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科目: 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組為了測定當地石灰石(主要成分是碳酸鈣)的質量分數,他們做了如下實驗:24g樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100g稀鹽酸(雜志不溶于水也不與酸應),所用稀鹽酸的質量與剩余固體的質量關系如圖所示,請根據圖中的數據進行計算:

1)石灰石樣品中CaCO3的質量為_____

2)當稀鹽酸加到_____克時, 樣品與稀鹽酸恰好完成全反應。

3 24g該石灰石樣品與鹽酸充分反應后最多產生二氧化碳多少克? _____(請寫出完整的計算步驟)

4)請畫出該實驗中加入的稀鹽酸質量與生成氣體的質量的變化關系圖,并標出必要的數據_____

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科目: 來源: 題型:

【題目】A~J都是初中化學中的常見物質,其中DE對維持自然界生命活動至關重要,AB為黑色固體,CG都是金屬單質,I為無色氣體,它們的相互轉化關系如圖所示:

請回答:

1)寫出下列物質的化學式: A_____B_____

2)反應①中的現象為_____

3)寫出反應②的化學方程式_____

4)寫出反應⑤的化學方程式_____

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科目: 來源: 題型:

【題目】某些銅制品在空氣中久置。表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學實驗小組設計并進行實驗,探究銅銹的組成和銅生銹的條件。

I.探究銅銹的組成

[查閱資料]①銅銹受熱易分解 ②硫酸銅粉末遇水由白色變為藍色

[進行實驗]小組同學從銅器上取下適量的干燥銅銹,按如圖所示裝置實驗(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變為藍色,C中澄清石灰水變渾濁。

[解釋與結論]1)依據以上現象分析,銅銹中一定含有的元素: CuO_____

II.探究銅生銹的條件

[提出猜想]根據銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2H2OO2有關。

[進行實驗]實驗小組同學取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設計了如下圖所示的5個實驗并持續觀察。

編號

實驗

現象

無明顯現象

無明顯現象

銅絲表面有綠色物質

無明顯現象

無明顯現象

[解釋與結論]

2)得出銅生銹一定與CO2有關的結論,依據的兩個實驗是_____(填編號)。

3)對比實驗②和③,得出的結論是_____

4)為驗證猜想,請在圖中將實驗⑤補充完整。補充的物質應為_____

5)由上述實驗可推知,銅生銹的條件是_____

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【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖,據圖回答下列問題:

1)寫出圖中標號儀器的名稱: Y_____

2)若用大理石與稀鹽酸反應制取CO2,應選用的發生裝置為_____ 填裝置序號,下同) :若用加熱高錳酸鉀制取氧氣,則反應的化學方程式為_____

3)小貞同學在裝置B中加入過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為_____;若用F裝置收集氧氣,氧氣應從_____(填“a”“b”)端通入。

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【題目】鈦(Ti)是一種銀白色金屬,具有硬度大、密度小、熔點高,抗腐蝕性能好等優良性能,被譽為未來金屬。現有5種含鈦元素的物質:TiTiO2Ti2O3. TiClxK2TiO3,回答下列問題:

1 Ti物理性質是_____(寫一點),試設想金屬鈦可能的一種用途

2 Ti2O3:讀作_____TiClx Ti的的化合價是+4,那么x的值是_____

3)從物質分類的角度看。TiClx屬于_____ 填選項)

A 化合物 B 氧化物 C 混合物 D 單質

4 Ti2O3 (紫黑色固體)在加熱條件下能與氫氣發生還原反應,該反應可觀察的現象是_____,該反應的化學方程式為_____

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【題目】下列圖象不能正確反映其對應操作中各量變化關系的是(

A. 向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

B. 加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣

C. 用等量等濃度的雙氧水分別制取氧氣

D. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

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【題目】鉬是稀有礦產資源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關鉬的說法正確的是

A. 原子核內質子數為42

B. 相對原子質量為95.94g

C. 屬于非金屬元素

D. 元素符號為MO

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【題目】某學習興趣小組為了測定金屬鎂樣品中鎂的含量(雜質不含鎂元素,不溶于水,也不與其它物質發生反應),進行了如下實驗:請回答下列問題:

1)根據上圖實驗數據,5g鎂樣品粉末加入150g稀鹽酸充分反應后產生的氫氣質量為_________g

2)此鎂樣品中鎂的質量分數為_________

3)若將反應后的濾液蒸發掉104.4g水,無晶體析出,求所得溶液中溶質的質量分數________(列式計算)。

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【題目】日常生活中,每位同學都會接觸到硬水。某化學興趣小組同學對硬水進行了些探究實驗,請完成填空(序數標號處)。

(查閱資料)水的硬度是由水中溶解的可溶性鈣和鎂化合物引起的。

1)日常生活中常用煮沸的方法將硬水軟化,這種方法可靠嗎?小組同學設計了如下實驗。

序號

實驗操作

實驗現象

分別取適量碳酸氫鈣溶液于AB兩支試管中,加熱A試管,B試管不加熱。

A試管中產生氣泡,有沉淀生成,B試管中無明顯現象。

A試管冷卻后,在上述兩支試管中,分別滴加幾滴肥皂水,振蕩。

_____(填“A”“B”)試管中有較多泡沫,另一支試管中泡沫較少。

實驗結論是:________

2)小組同學對某硬水中為什么含有碳酸氫鈣非常感興趣,在學習九年級化學上冊課本中的溶洞的形成后知道:當石灰巖遇到溶有二氧化碳的水時,會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣:。小組同學向碳酸鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,所得溶液的溶質是什么?于是他們對此開展實驗探究(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質的情況)

(提出猜想)猜想一:溶質為Na2CO3;猜想二:溶質為 NaHCO3;猜想三:溶質為______

(設計實驗)

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

a.取碳酸鈉溶液通入一定量二氧化碳后所得的溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液

有白色沉淀生成

猜想二_____(填成立不成立

b.取實驗步驟a試管中的上層清液,滴加適量稀鹽酸

有氣泡冒出

______不成立

寫出實驗步驟a中發生反應的化學方程式______________

通過實驗,小組同學得出了正確結論。

(拓展延伸)將8.0g NaOH固體溶解在100mL水中,通入6.6g二氧化碳氣體,充分反應后,所得溶液中溶質 NaHCO3的質量為___________

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【題目】某興趣小組為探究CO2氣體與金屬Mg的反應,設計了一套制取純凈、干燥CO2氣體,并用過量CO2與熱的金屬Mg充分反應的實驗,實驗裝置如圖所示。請回答相關問題。

1)寫出圖中標數字的儀器名稱①__________

2)檢查裝置A氣密性的操作是____________

3)裝置B中發生反應的化學方程式為:__________;作用是:____________

4)實驗時應先___________(填代號),一段時間后再____________(填代號);

a點燃D處酒精燈

b打開A裝置中的彈簧夾

5)從長頸漏斗處加入稀鹽酸加熱一段時間后,觀察到D處的實驗現象是:有黑白兩種固體產生,查閱資料知,黑色固體為非金屬單質,白色固體為金屬氧化物。請寫出加熱條件下,CO2氣體與金屬Mg反應的化學方程式:____________

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