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【題目】某校興趣小組為了測定當地石灰石(主要成分是碳酸鈣)的質量分數,他們做了如下實驗:取24g樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100g稀鹽酸(雜志不溶于水也不與酸應),所用稀鹽酸的質量與剩余固體的質量關系如圖所示,請根據圖中的數據進行計算:
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(1)石灰石樣品中CaCO3的質量為_____克 。
(2)當稀鹽酸加到_____克時, 樣品與稀鹽酸恰好完成全反應。
(3) 24g該石灰石樣品與鹽酸充分反應后最多產生二氧化碳多少克? _____(請寫出完整的計算步驟)
(4)請畫出該實驗中加入的稀鹽酸質量與生成氣體的質量的變化關系圖,并標出必要的數據_____。
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【題目】A~J都是初中化學中的常見物質,其中D、E對維持自然界生命活動至關重要,A、B為黑色固體,C、G都是金屬單質,I為無色氣體,它們的相互轉化關系如圖所示:
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請回答:
(1)寫出下列物質的化學式: A_____;B_____;
(2)反應①中的現象為_____;
(3)寫出反應②的化學方程式_____;
(4)寫出反應⑤的化學方程式_____。
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【題目】某些銅制品在空氣中久置。表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學實驗小組設計并進行實驗,探究銅銹的組成和銅生銹的條件。
I.探究銅銹的組成
[查閱資料]①銅銹受熱易分解 ②硫酸銅粉末遇水由白色變為藍色
[進行實驗]小組同學從銅器上取下適量的干燥銅銹,按如圖所示裝置實驗(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變為藍色,C中澄清石灰水變渾濁。
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[解釋與結論](1)依據以上現象分析,銅銹中一定含有的元素: Cu、O、_____
II.探究銅生銹的條件
[提出猜想]根據銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關。
[進行實驗]實驗小組同學取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設計了如下圖所示的5個實驗并持續觀察。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實驗 |
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|
|
現象 | 無明顯現象 | 無明顯現象 | 銅絲表面有綠色物質 | 無明顯現象 | 無明顯現象 |
[解釋與結論]
(2)得出“銅生銹一定與CO2有關”的結論,依據的兩個實驗是_____(填編號)。
(3)對比實驗②和③,得出的結論是_____。
(4)為驗證猜想,請在圖中將實驗⑤補充完整。補充的物質應為_____。
(5)由上述實驗可推知,銅生銹的條件是_____。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖,據圖回答下列問題:
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(1)寫出圖中標號儀器的名稱: Y_____;
(2)若用大理石與稀鹽酸反應制取CO2,應選用的發生裝置為_____ ( 填裝置序號,下同) :若用加熱高錳酸鉀制取氧氣,則反應的化學方程式為_____。
(3)小貞同學在裝置B中加入過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為_____;若用F裝置收集氧氣,氧氣應從_____(填“a”或“b”)端通入。
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【題目】鈦(Ti)是一種銀白色金屬,具有硬度大、密度小、熔點高,抗腐蝕性能好等優良性能,被譽為“未來金屬”。現有5種含鈦元素的物質:Ti、TiO2、Ti2O3. TiClx、K2TiO3,回答下列問題:
(1) Ti物理性質是_____(寫一點),試設想金屬鈦可能的一種用途
(2) Ti2O3:讀作_____,TiClx 中Ti的的化合價是+4,那么x的值是_____。
(3)從物質分類的角度看。TiClx屬于_____ ( 填選項)
A 化合物 B 氧化物 C 混合物 D 單質
(4) Ti2O3 (紫黑色固體)在加熱條件下能與氫氣發生還原反應,該反應可觀察的現象是_____,該反應的化學方程式為_____。
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【題目】下列圖象不能正確反映其對應操作中各量變化關系的是( )
A.
向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
B.
加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣
C.
用等量等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D.
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
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【題目】鉬是稀有礦產資源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關鉬的說法正確的是
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A. 原子核內質子數為42
B. 相對原子質量為95.94g
C. 屬于非金屬元素
D. 元素符號為MO
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【題目】某學習興趣小組為了測定金屬鎂樣品中鎂的含量(雜質不含鎂元素,不溶于水,也不與其它物質發生反應),進行了如下實驗:請回答下列問題:
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(1)根據上圖實驗數據,5g鎂樣品粉末加入150g稀鹽酸充分反應后產生的氫氣質量為_________g。
(2)此鎂樣品中鎂的質量分數為_________。
(3)若將反應后的濾液蒸發掉104.4g水,無晶體析出,求所得溶液中溶質的質量分數________(列式計算)。
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【題目】日常生活中,每位同學都會接觸到硬水。某化學興趣小組同學對硬水進行了些探究實驗,請完成填空(序數標號處)。
(查閱資料)水的硬度是由水中溶解的可溶性鈣和鎂化合物引起的。
(1)日常生活中常用煮沸的方法將硬水軟化,這種方法可靠嗎?小組同學設計了如下實驗。
序號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
Ⅰ | 分別取適量碳酸氫鈣溶液于A、B兩支試管中,加熱A試管,B試管不加熱。 | A試管中產生氣泡,有沉淀生成,B試管中無明顯現象。 |
Ⅱ | A試管冷卻后,在上述兩支試管中,分別滴加幾滴肥皂水,振蕩。 | _____(填“A”或“B”)試管中有較多泡沫,另一支試管中泡沫較少。 |
實驗結論是:________。
(2)小組同學對某硬水中為什么含有碳酸氫鈣非常感興趣,在學習九年級化學上冊課本中的“溶洞的形成”后知道:當石灰巖遇到溶有二氧化碳的水時,會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣:
。小組同學向碳酸鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,所得溶液的溶質是什么?于是他們對此開展實驗探究(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質的情況)
(提出猜想)猜想一:溶質為Na2CO3;猜想二:溶質為 NaHCO3;猜想三:溶質為______。
(設計實驗)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
a.取碳酸鈉溶液通入一定量二氧化碳后所得的溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想二_____(填“成立”或“不成立”) |
b.取實驗步驟a試管中的上層清液,滴加適量稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | ______不成立 |
寫出實驗步驟a中發生反應的化學方程式______________。
通過實驗,小組同學得出了正確結論。
(拓展延伸)將8.0g NaOH固體溶解在100mL水中,通入6.6g二氧化碳氣體,充分反應后,所得溶液中溶質 NaHCO3的質量為___________。
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【題目】某興趣小組為探究CO2氣體與金屬Mg的反應,設計了一套制取純凈、干燥CO2氣體,并用過量CO2與熱的金屬Mg充分反應的實驗,實驗裝置如圖所示。請回答相關問題。
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(1)寫出圖中標數字的儀器名稱①__________;
(2)檢查裝置A氣密性的操作是____________;
(3)裝置B中發生反應的化學方程式為:__________;作用是:____________。
(4)實驗時應先___________(填代號),一段時間后再____________(填代號);
a點燃D處酒精燈
b打開A裝置中的彈簧夾
(5)從長頸漏斗處加入稀鹽酸加熱一段時間后,觀察到D處的實驗現象是:有黑白兩種固體產生,查閱資料知,黑色固體為非金屬單質,白色固體為金屬氧化物。請寫出加熱條件下,CO2氣體與金屬Mg反應的化學方程式:____________。
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