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【題目】金屬是應用最廣泛的材料,鐵是世界年產量最多的金屬。第一。
(1)如圖所示,把光亮的鐵釘放入水中,最易生銹的是處________(填“a”、“b”或“c”)。鐵生銹的條件是______________。
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(2)已知鐵在酸性環境下或者海水中(含有大量氯化鈉)生銹速率會加快。食品保鮮劑“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等,下圖為探究其原理的實驗裝置。滴入食鹽水后,關閉分液漏斗活塞,一段時間后,鐵粉上出現紅色固體,氣球________(填“變大”、“變小”或“不變”)。食鹽水的作用是____________。
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(3)下圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置。
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①處玻璃管內發生反應的化學方程式為___________。
②處的現象為______________。
③處酒精燈的作用是______________。
(4)“梅花5角”硬幣是我國發行的第四套人民幣,材質為銅鋅合金,顏色金黃、制作精良、美觀大方,俗稱“梅花5角”硬幣。小明想探究“梅花5角”硬幣中銅的含量,稱得一枚“梅花5角”硬幣重3.8g,放入足量稀硫酸中,完全反應后,共生成氫氣0.08g,求一枚“梅花5角”硬幣中銅的質量__________。
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【題目】將一定量鐵粉加入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,反應后溶液呈藍色。
(1)反應后溶液的質量有何變化__________?
(2)寫出一定發生的反應的化學方程式__________。
(3)請你分析反應后得到的藍色溶液中溶質的成分__________。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的裝置圖。
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(1)寫出A裝置制取氧氣的化學方程式。_____________
(2)B、C裝置都能用來制取二氧化碳,C裝置的優點是什么?_______________(答出一條即可)
(3)寫出C裝置中A處發生反應的化學方程式_____________。
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【題目】能源危機是世界性的難題。我國清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將溫室氣體二氧化碳轉化成液體燃料甲醇(CH3OH),其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應)。
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(1)寫出該反應的化學方程式________________;
(2)在答題卡上丁圖的方框中,填出相應數量的微觀粒子的示意圖__________。
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【題目】如圖為甲、乙兩種物質的溶解度曲線。
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(1)將40℃時相同質量的甲、乙的飽和溶液降溫到________℃,它們的質量分數相等;
(2)40℃時,將30g甲物質加到50g水中,所得溶液中溶質的質量分數是_________;
(3)將40℃時70g乙的飽和溶液稀釋到20%,需加水的質量為_________。
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【題目】下圖是生活中常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示。已知A是一種黑色固體,在空氣中充分燃燒可以生成B;C的相對分子質量為100。A的化學式為__________;B的一種用途是___________;B轉化C的化學方程式為______________。
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【題目】下圖是電解水的示意圖,下列說法錯誤的是
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A.實驗說明,水是由氫、氧元素組成的
B.b試管內的氣體能使帶火星的木條復燃
C.a、b試管內收集到的氣體質量比為2:1
D.實驗說明,在化學變化中,分子可以再分
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【題目】小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應驗證質量守恒定律,實驗裝置如圖
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(1)根據實驗目的,小李必須測量的數據是_________。
A錐形瓶質量
B反應前整個反應裝置(包括里邊的物質)質量
C氣球質量
D反應后整個反應裝置(包括里邊的物質)質量
(2)將反應裝置放在天平左盤,使天平平衡后,再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應結束后,氣球鼓起,天平向右傾斜。小李按規范操作重新實驗,得到相同結果。請你幫他分析原因_______________。
(3)反應結束后,錐形瓶中無固體剩余,則生成氣體的質量是__________g。
(4)將剩余溶液蒸干得到固體的質量是_______(寫出計算過程)。
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【題目】酸和堿作用生成鹽和水的反應叫中和反應。某化學興趣小組同學對“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的反應進行探究。
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(1)小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,測出反應過程中溶液的pH變化如圖所示。
①該反應的化學方程式為:___________________。
②該實驗操作是將_________________滴加到另一種溶液中。
③當加入溶液的質量為ag時,所得溶液中的陽離子有(寫符號)_______________。
④當加入溶液的質量為bg時,向所得溶液溶液中滴入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變_______色。
(2)小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,向氫氧化鈉溶液里滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度,于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。
(探究目的)探究所得溶液的酸堿性。
(提出猜想)所得溶液可能呈酸性,也可能呈____________性,還可能呈堿性。
(實驗驗證)
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩。 | 無色酚酞試液變________色 | 溶液呈堿性 |
無色酚酞試液不變色 | 溶液呈_________。 |
(交流與反思)
①若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是_________(寫符號)。
②若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入鎂條,若有____________現象,則呈酸性;若無明顯現象,則呈中性。
方案二:取樣,加入一枚表面生銹的鐵釘,若觀察到鐵銹消失、溶液變成黃色,則所取溶液呈酸性,反應的化學方程式為____________;若無明顯現象,則呈中性。
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【題目】利用如圖裝置,驗證CO2的性質。回答下列問題:
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(1)甲中的現象是 _______________。
(2)反應開始時,試管乙中的現象為______________,反應方程式為___________,溶液質量會_______(填“增大”“減小”或“不變”)。
(3)丙中蠟燭由下而上依次熄滅,證明二氧化碳能夠滅火,其滅火的主要原理是:_________________。
(4)小明同學向盛有CO2的塑料瓶中倒入一定量氫氧化鈉溶液后擰緊瓶蓋并振蕩(如圖丁),觀察到的現象是________________,由此得出結論:二氧化碳能與氫氧化鈉發生反應。小王同學認為小明同學的實驗方案不嚴謹,理由是_______________。
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