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【題目】某興趣小組同學在實驗室對粗鹽樣品中難溶性雜質進行了去除,流程如圖1:
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(1)操作①的目的是_________;操作③的名稱是______;操作④用蒸發結晶而不用降溫結晶的理由是________。
(2)用提純得到的“精鹽”配制的氯化鈉溶液,經檢測,溶質質量分數偏小,其原因一定有_________(填序號)。
A 量取水時俯視讀數
B 稱量時精鹽與砝碼放反了
C 量取水時仰視讀數
D 裝瓶時有少量溶液灑出
(3)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質外,還含有少量的可溶性雜質(假定可溶性雜質只有一種氯化鎂),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學將所得的“精鹽”又作了如下處理如圖2:
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①生成白色沉淀的化學方程式為____________。
②溶液Ⅱ蒸發結晶的目的是除去_____________(填物質的化學式)。
③若實驗過程中不考慮損耗最終到的NaCl固體的質量將_________(填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質量。
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【題目】金屬是重要的資源,在生活中有著非常廣泛的應用。
(1)下列制品的用途,利用金屬導熱性的是__________。(填序號)
A
鐵鍋 B
銅導線
C
鋼絲繩 D
黃金飾品
(2)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的____________等發生化學反應的過程。
(3)化學興趣小組要探究金屬的化學性質,進行了以下實驗。請回答下列問題。
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①試管D中的現象是___________。
②兩名同學將試含A和試管C中上層清液倒入同一潔凈燒杯中,觀察到燒杯中有白色沉淀生成,小組同學通過分析,確定了一定存在的生成白色沉淀的化學反應方程式是____________。若將燒杯中混合物過濾,濾液中一定含的溶質有______________。
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【題目】下圖是某化學反應的微觀示意圖。請回答相關問題:
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(1)該化學反應中兩種單質的分子個數比為__________;
(2)甲、乙、丙、丁四種物質中屬于氧化物的是__________(寫化學式)
(3)該化學反應的基本類型是_____________。
(4)能保持丁物質化學性質的微粒是__________(填微粒名稱)。
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【題目】如圖為甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
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A. 20℃時,100g甲飽和溶液中含甲物質的質量是25g
B. 20℃時,等質量甲、乙兩種溶液中含溶質的質量相等
C. 甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度解
D. 50℃時,將甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至20℃,所得溶液的溶質質量分數一定相等
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【題目】甲、乙兩位同學在學習甲烷的性質時,發現甲烷與氫氣和一氧化碳在性質上有很多相似之處,如密度比空氣小,難溶于水,具有可燃性等。但H2和CO都具有還原性,那么甲烷有沒有還原性呢?為了驗證甲烷是否具有還原性,乙同學設計以下實驗裝置并進行實驗探究:
[實驗裝置]
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[查閱資料]白色無水CuSO4遇水變藍,有吸水性。
[實驗步驟](假設藥品都是足量的,氫氧化鈉溶液的作用是防止空氣中的CO2進入裝置C)
①分別稱量裝置A、B、C的質量;②向玻璃管中裝入CuO;③先通一段時間的CH4,再加熱裝置A,使其充分反應;④停止加熱,繼續通入CH4至玻璃管冷卻到室溫;⑤再次分別稱量裝置A、B、C的質量。
先通一段時間的CH4,再加熱裝置A的目的是_____。甲同學認為還缺少一個步驟,缺少的步驟是_____。
[進行實驗]乙同學按照正確的步驟進行實驗,并記錄了實驗現象和數據
裝置A中的黑色粉末變紅;裝置B中白色粉末變藍;裝置C中石灰水變渾濁;稱量數據如下表所示
裝置A中玻璃管(含藥品)的質量 | 裝置B的質量 | 裝置C的質量 | |
反應前 | 150g | 156.6g | 256.8g |
反應后 | 147.2g | 158.4g | 257.9g |
[現象分析與數據處理]
根據裝置ABC中的現象可推知,CH4與CuO充分反應后的產物依次是_____、_____、_____。
[實驗結論]
(1)CH4_____ (填“有”或“沒有”)還原性。
(2)根據實驗數據,甲同學提出甲烷與氧化銅反應的產物中還有一氧化碳,生成一氧化碳的質量為_____克。
(3)裝置A中發生反應的化學方程式為_____。
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【題目】某化學興趣小組的同學,為了判斷某鐵合金是生鐵還是鋼。取該鐵合金8.6克(已知合金中只含鐵、碳元素)于燒杯中,將80克稀酸分四次加入,充分反應,測得實驗數據如下表所示。
一 | 二 | 三 | 四 | |
加入稀硫酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯中剩余物的質量/g | 28.5 | 48.4 | 68.3 | 88.3 |
(1)鐵合金完全反應生成氫氣的總質量為_____克;
(2)請通過計算判斷。該鐵合金屬于生鐵還是鋼?_____
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【題目】氧氣在中學化學中有著舉足輕重的地位。
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(1)實驗I中儀器集氣瓶中留少量水的目的是_____,現象為鐵絲劇烈燃燒,火星四射,產生_____色固體。
(2)實驗II 為電解水,發生反應的化學方程式為_____,氣體a在電源的_____(填“正”或“負”)極端產生。
(3)實驗三為測定空氣中氧氣含量的實驗,已知空氣中氧氣的體積分數為21%,實驗后發現測得的氧氣體積分數小于1/5,造成這種結果的可能原因是(填序號):_____。
①紅磷的量不足,沒有將瓶內氧氣消耗完;②實驗裝置漏氣;③未待裝置完全冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內的水減少;④點燃紅磷后,慢慢伸入集氣瓶中。
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【題目】如圖是常見氣體的制取和收集裝置,請按要求填空:
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(1)裝置B中儀器a的名稱是_____;
(2)如用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,可選擇的發生裝置是_____ (填字母),除 F裝置外,還可選用收集裝置_____(填字母)可收到較干燥的氧氣,該方法制取氧氣的化學方程式為_____;
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,其反應的化學方程式為_____;如果用B、F裝置制取并收集CO2氣體,則B裝置中的導管應與F裝置中的_____端相連(填“m”或“n”),檢驗F裝置中CO2氣體集滿的方法是_____。
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【題目】依據所學化學知識回答:
(1)目前人們利用最多的能源是煤、石油和_____等化石燃料。煤燃燒會產生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于雨水會形成酸雨的是_____;科學家正在努力開發和利用的新能源有_____、地熱能、潮汐能等。
(2)煤礦的礦井里常伴生含有甲烷的煤層氣,應加強消防安全,煤礦礦井口應張貼的消防標志有_____(填序號);
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(3)熄滅酒精燈用燈帽蓋滅,其滅火原理是_____;
(4)如圖,為某學習小組探究金屬化學性質時所做的四個實驗,仔細分析回答下列問題:
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①A中觀察到的實驗現象是銅絲表面有銀白色物質出現,發生反應的化學方程式為_____;
②要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是_____(填序 號)。
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【題目】A、B、D、E、X、Y都是初中化學常見物質,已知X是一種混合物,A、B、Y是單質;通常情況下,E、D是含有相同元素的氧化物。它們之間有如下轉化關系:
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請你回答下列問題:
(1)X的名稱是_____,A的化學式是_____。
(2)B與Y反應的化學方程式為_____。
(3)D+氧化銅-→E反應的化學方程式為_____。
(4)稀有氣體的用途有_____(填一點)。
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