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【題目】在當今社會,人類需要的大部分能量都是由化學反應產生的。
(1)下列物質屬于化石燃料的是_______(填序號)。
A 乙醇 B 石油 C 氫氣 D 煤
(2)北方的冬天常用燃爐取暖,為了讓煤充分燃燒,提高其利用率,通常將煤做成峰窩狀,甚至做成粉末狀再使用,其目的是_________。
(3)我省文昌航天基地發射衛星的火箭使用液氫為燃料。氫氣在氧氣中燃燒的化學方程式為_________,使用氫能的一個優點是______。
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【題目】2018年5月21日我國成功發射“鵲橋”號中繼衛星,衛星的星載天線金屬網是用鍍金鋁絲編制的。鉬、金元素信息如圖,下列說法中不正確的是( 。
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A. 金和鉬都屬于金屬元素
B. 金原子的質子數為79
C. 金、鉬原子的核外電子數相同
D. 鉬元素的相對原子質量為95.96
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【題目】小明在實驗室發現一瓶未密封的KOH固體,對其成分進行實驗探究。
[查閱資料]①KOH與NaOH的化學性質相似。請用化學方程式解釋KOH變質的原因是_____。
②K2CO3溶液呈堿性,CaCl2溶液、KCl溶液量中性。
[猜想假設]假設I:只含KOH;假設Ⅱ:含KOH和K2CO3;假設用:只含K2CO3。
[進行實驗]
實驗操作步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
(1)取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產生 | 假設_____不正確 |
(2)另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的CaCl2溶液,振蕩,靜置 | _____。 | 假設Ⅱ正確 |
(3)取(2)中上層清液,滴加無色酚酞溶液 | _____。 |
[拓展應用](1)完全變質的KOH也有利用價值,從K2CO3的組成性質看, K2CO3在農業上的用途是_____(填一種即可)。
(2)通過上述實驗探究,同學們向實驗員提出了保存、使用易變質溶液的下列建議,其中合理的是_____ ( 填序號)。
A 使用前臨時配制
B 禁止使用
C 密封保存
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【題目】如圖設計的裝置用于實驗室制取CO2并對它的部分性質進行探究,按要求答題:
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(1)圖A裝置用于制取二氧化碳,反應的化學方程式為_____。
(2)發生裝置B與A裝置相比,優點是_____。
(3)用C裝置收集二氧化碳,驗證二氧化碳是否集滿,可將燃著的木條放在_____(填“a”或“b”)導管口處。
(4)將生成的二氧化碳通入D裝置中出現明顯的現象,出現這一現象的原因是_____。
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【題目】元旦聯歡會上,化學學習小組的同學設計了一個小游戲——“物質接龍”,已知 A~F是鐵、碳、二氧化碳、氧化鐵、硫酸銅、氫氧化鈉中的一種,相鄰的兩物質間能發生反應,物質D的固體叫“干冰”。請回答下列問題:
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(1)物質A只能是_____(填化學式)。
(2)物質B與C反應時的現象是_____。
(3)物質F與稀鹽酸發生反應的化學方程式是_____。請寫出該反應在工業上的一種用途_____。
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【題目】金屬的回收利用具有重要的意義,某廢舊金屬中含有鐵、鎳(Ni)、鐵銹(只考慮氧化鐵,不考慮其他成分)、銅,為回收某些金屬,制取某種晶體,設計了如下實驗:已知: ![]()
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最后濾渣b為金屬混合物。請回答下列問題;
(1)上述操作流程中實驗操作A的名稱為_____。
(2)通過上述實驗流程,可知鐵、銅、鎳的活動順序為_____。
(3)上述廢舊金屬中的鐵銹和硫酸也能發生反應,寫出此反應的化學方程式:_____。
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【題目】如圖是X、Y兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線。
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(1)t3°C時,X的溶解度為_____。
(2)將X、Y兩種固體物質的飽和溶液的溫度從t3°C降至t2°C時,溶液仍然飽和的是_____。
(3)如果要使t1°C時Y的飽和溶液析出大量固體溶質,可采用的方法為_____。
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【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯系,是化學學科的特點。
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(1)圖A所示是今年5月新命名的元素,其原子核內的質子數是_______。
(2)圖中屬于同種元素的微粒是_______(填字母)。
(3)由B、C兩種微粒構成的物質屬于______(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。
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【題目】室溫時,隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,燒杯內溶液中的溶質質量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化),下列分析正確的是( 。
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A. a點溶液中有兩種溶質
B. b點溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍
C. c點燒杯內液體的pH=7
D. d點溶液中較多的Ba2+、OH﹣、SO42﹣、H+
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【題目】實驗室有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,同學們想探究這瓶固體的成分,請你一同參與探究回答有關問題
(查閱資料)碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈉溶液、氯化鈣溶液呈中性,請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式:_______
(作出猜想)
猜想1:這瓶固體的成分是NaOH.
猜想2:這瓶固體的成分是Na2CO3
猜想3:這瓶固體的成分是NaOH和_______的混合物(填化學式)
(實驗與結論)
(1)取少量樣品于試管中,加入適量蒸餾水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液,溶液由無色變紅色,甲同學認為這瓶固體只含有NaOH;乙同學認為甲同學的結論不正確,其理由是_______;
(2)向(1)的溶液中加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,沉淀后靜置,溶液由紅色變成無色。同學們認為猜想_______是正確的。
(問題討論)
(1)丙同學認為實驗時也可以先加入過量的CaCl2溶液,振蕩、靜置,然后在上層清液中加入無色酚酞溶液,你認為丙同學的說法_______(填“正確”或“不正確”);
(2)丁同學認為CaCl2,溶液也可以改為Ca(OH)2溶液,你認為丁同學的說法_______(填“正確”或“不正確”),其理由是_______。
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