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【題目】青少年一定要愛護自己的眼,在光線不足時看書,寫字要用照明工具,如圖1是一種照明用的臺燈。
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(1)圖1中的標示的各部件中,用金屬材料制成的是____________(填序號);
(2)燈管后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箱是利用了鋁的 ______________;
(3)向一定量的AgNO2和Cu(NO)2混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量關系如圖2所示,則b點所對應的溶液中的溶質是__________(填化學式)。
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【題目】t1℃時,將10g固體甲加入盛有50g水的燒杯中,充分拌后如圖①:再加入xg固體甲,現象如圖②:改變溫度到t2℃,實驗現象如圖③。請結合圖示回答以下問題:
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(1)圖④中表示固體甲的溶液度曲線的是________;
(2)當x=_________時,②中的恰好沒有固體剩余,且溶液為飽和溶液;
(3)圖④中,將t2℃下A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,溶質的質量分數由大到小的順序是__________;
(4)當A中混有少量B,可采用的提純方法是_________。
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【題目】現有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3,溶液,生成沉淀質量與滴入Na2CO3溶液質量的變化關系如圖所示,下列說法不正確的是( )
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A.反應過程中先冒氣泡,后產生白色沉淀
B.滴至bg時,溶液中的含HCl、NaCl兩種溶質
C.滴至cg時,溶液恰好完全反應
D.滴至dg時,溶液pH>7
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【題目】如圖是初中化學實驗室制取氣體的常用裝置 ,請回答下列問題:
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(1)請寫出編號儀器的名稱: ①____________。
(2)某同學用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的裝置是__________(填序號);若選擇G裝置收集氧氣,理由是__________。實驗結束時,要先_______,后_________,原因是______。
(3)實驗室制取CO2氣體的原料是__________。與B裝置相比,使用帶有多孔隔板C裝置的優點是________;只能用E裝置收集CO2氣體的原因是__________。若要用F裝置干燥CO2氣體,F中應放入的物質名稱是_______。
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【題目】A.B.C.D.E均為初中化學常見的物質,它們的轉化關系如圖所示,部分生成物及反應條件已略去。
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(1)如果A.B均為黑色固體,C是造成溫室效應的主要氣體,則E的化學式是______________。
(2)如果C是種淺綠色溶液 .D是紅色固體單質,則E的化學式是______________,A與B反應的化學方程式可能是______________。
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【題目】金屬在生產和生活中具有這的應用
(1)汽車和我們的目常生活密切相關,制造汽車輪胎的橡膠是_________(填“天然高分子材料”成“有機合成材料”)。
(2)信息一:地殼中含量最多的金屬元素是__________(填元素符號)。
信息二:鋁的化學性質很活潑.但家用鋁制品卻很少出現腐蝕現象,原因是:________。
信息三:
金屬 性質 | 導電性(100為標準) | 密度(g/cm3) |
銅 | 99 | 8.92 |
鐵 | 17 | 7.86 |
鋁 | 61 | 2.70 |
綜合上述因素,常選用表中種金屬中的_________作為高壓輸電線,原因是_________。
(3)初中化學中通過化學反應得到常見金屬的方法有兩種,一種是濕法冶金,如在氯化銅和氯化鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,得到新的金屬和濾液,濾液中一定含有的溶質有__________(填化學式):另一種是火法冶金,如將爐甘石(ZnCO3),赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后高溫加熱,得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金。已知爐甘石受熱分解的化學方程式是
,請寫出生成鋅的化學方程式:______________。
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【題目】水是生命之源,“珍惜水.節約水,保護水”是每個公民的義務和責任。
(1)下列“水”屬于純凈物的是___________(填序號)。
A 蒸餾水
B 河水
C 自來水
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是__________。該實驗說明水是由________組成的。
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(3)云南水資源豐富,但分布不均。自然界中的水一般要凈化后才能使用,凈化水的方法有吸附、__________和蒸餾等;有些村民用地下水作為生活用水,人們常用_____________檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用______________,的方法降低水的硬度;某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是______________。
(4)請舉一例生活中節約用水的具體措施:______________。
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【題目】(1)化學就在我們身邊,它與我們的生產生活息息相關。請選用下列物質的字母序號填空。
A.蛋白質 B.熟石灰 C. 糖類 D. 純堿 E氫氣 F.氮氣
①餅干中所含的主要營養成分是______________。
②可用于改良酸性土壤的是___________。
③可用作保護氣的是_______________。
(2)控制反應的條件可使燃料充分燃燒,燃煤發電時,將煤塊粉碎成煤粉的目的是_______。
(3)為減少污染提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可以認為是碳與水的反應,其微現示意圖如下所示:
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①該反應的基本反應類型為______________。
②該反應生成物的分子個數比為______________。
(4)將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:
__________。
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【題目】(1)用化學符號表示;
①鐵元素_______________。
②3個鈉原子_______________。
③2個氧分子___________。
④硝酸根離子____________。
⑤五氧化二磷中磷元素的化合價________________。
(2)指出符號“SO2”中數字“2”的含義:_________。
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