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（1）生成沉淀的質量是_____g。

（2）50g溶液中CaCl2的質量分數是多少______？（寫出計算過程）

（3）y=____。

（4）b點對應的溶液的溶質是（填化學式）_________。

(1)①燃氣安全是家庭生活中的頭等大事。為了防止燃氣泄漏，常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。一旦燃氣泄漏即可聞到氣味，從微觀的角度分析其原因是___________；家用熱水器常用的燃氣是天然氣，寫出天然氣完全燃燒的化學方程式_________。

(2)開發新能源以緩解能源缺乏和環境污染問題，正開發和利用的新能源有___(寫一種)

（1）圖甲是硒元素在元素周期表中的信息，則硒元素屬于______（填金屬或非金屬）．硒元素的相對原子質量是______．

（2）圖乙是某原子結構示意圖，其中X的值是______，該元素的化學性質與圖丙______（填序號）微粒的化學性質相似．

【進行猜想】猜想Ⅰ：該溶液的溶質是NaCl；

猜想Ⅱ：該溶液的溶質是NaOH；

猜想Ⅲ：該溶液的溶質是Na2CO3；

猜想IV：該溶液的溶質是NaHCO3.

【查閱資料】常溫下物質的相關信息如下表：

從物質的相關信息可知，該溶液的溶質不是NaHCO3，因為常溫下NaHCO3溶液溶質的質量分數最大是

（精確到01.%）。

【進行實驗】

（1）測定溶液的pH大于7，該溶液的溶質不是 （填化學式）。

（2）同學們又進行了如下實驗，實驗過程如下：

①產生白色沉淀的化學方程式是 。

②實驗可以判斷原無色溶液中含有的溶質有 。

【獲得結論】

該瓶原來裝的無色溶液的溶質是NaOH，并且 （填“沒有”、“部分”或“全部”）變質。

【拓展】

提純該無色溶液的步驟是：先向無色溶液中加入適量的 ，然后過濾。反應化學方程式是 。

A.圖①是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液至過量

B.圖②是向硫酸中加水,溶液pH的變化

C.圖③是向飽和食鹽水中不斷加水,溶液中溶質的質量變化

D.圖④是向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉,溶液的質量變化

A. 將丙的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用升溫的方法

B. t1℃時，可以制得溶質質量分數為8%的丙溶液

C. t2℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫至20℃，析出甲的質量比析出乙的質量大

D. t1℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升高到t2℃時，溶質質量分數為甲＞乙＞丙

【題目】我國成功發射的“嫦蛾三號” 使用長三丙運載火箭 其中火箭燃料用偏二甲肼(C2H8N2)， 和四氧化二氮(N2O4)作常規推進劑，當兩者完全反應生成三種新物質，反應的化學方程式為 C2H8N2+2N2O43X+2CO2+4H2O， 下列有關說法錯誤的是

A．根據質量守恒定律可知X的化學式為N2

B．該反應屬于基本反應類型中的復分解反應

C．N2O4屬于氧化物，在反應中做助燃劑

D．反應前后氮元素的化合價發生了變化

[查閱資料]（1）溶洞中石灰巖（主要成分為碳酸鈣）遇到溶有二氧化碳的水會化合生成溶解性較大的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]。該反應的化學方程式為_____。

（2）當碳酸氫鈣受熱時，會分解生成碳酸鈣沉積在洞底，最終形成“石筍”。

[提出問題]碳酸鈣真的能與二氧化碳和水反應嗎？

[進行實驗]小明將圖所示①②裝置連接進行實驗，依據裝置②中現象_____，得出碳酸鈣能與二氧化碳和水反應的結論。

[交流討論]小剛認為上述實驗結論的得出不夠嚴謹，還有可能是_____與碳酸鈣反應。

[改進實驗]小紅設計了圖所示裝置并按“M→ _____→ N”（選填“ab”或“ba” ）的連接順序與上圖裝置進行組合，再次進行了實驗，證明了“碳酸鈣能與二氧化碳和水反應”。圖中X溶液可以是_____（選填“飽和碳酸氫鈉溶液”或“飽和氫氧化鈉溶液”）。

[拓展應用]

（1）水中含有較多碳酸氫鈣時會導致水質偏硬，生活中利用_____操作可以便捷地降低水的硬度。

（2）當水中含有較多氯化鈣時，在不改變水的酸堿度的情況下，可以通過加入適量_____（選填序號）來降低水的硬度。

A 食鹽

B 蔗糖

C 純堿

D 食醋

請回答下列問題：

（1）Ⅰ的化學式為_____。

（2）反應③在實際中的應用是_____。

（3）反應④的化學方程式為_____。

（4）反應①的現象是_____。

（1）實驗①是除去水中不溶性雜質的操作。玻璃棒的作用是_____。

（2）實驗②是甲、乙兩名同學為測定某土壤的酸堿度，分別取土樣與水混合。充分混合并靜置后，接下來的操作是_____。若甲同學的測定結果為pH= 9，則乙同學的測定結果應為pH_____（選填“>”“<”或“=”）9。

（3）實驗③是驗證濃硫酸的_____性的實驗。實驗現象是_____。