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A.X所表示的物質類別是鹽

B.圖中涉及到置換、復分解兩種基本反應類型

C.圖中能生成鹽的反應包括②③④⑤

D.若X溶液既能跟稀硫酸反應，又能跟Ca(OH)2反應，則X可能是BaCl2

(1)氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應，暴露在空氣中易變質，反應的化學方程式為______，所以要密封保存。實驗室須密封保存的物質還有_______(填一種)。

(2)寫出能與氫氧化鈉溶液反應的X中的一種物質_______。

（1）配制波爾多液時，發生反應的化學方程式是______，配制過程中不能用鐵制容器，原因是______（用化學方程式表示）；

（2）噴灑波爾多液后，不到采摘期的蔬果表面有一些藍色斑點（一種難溶性喊），藍色斑點的成分是______（填化學式），不易用水清洗，可用廚房中的調味劑______浸泡除去。

(1)A物質的俗稱是__________，E物質的用途是__________。

(2)E與D作用的基本類型是____________，B與C作用的化學方程式為_________________。

（1）標號為①的儀器名稱是_____。

（2）實驗I中，在點滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液變紅的是_____（填“a”或“b”）。使用點滴板的優點之一是_____。

（3）實驗Ⅱ中，為了驗證石灰石中含有碳酸根離子，試劑X的名稱是_____。

（4）實驗Ⅲ中，在儀器①、②中均可觀察到的現象是_____、_____。儀器②中發生反應的化學方程式是_____。

（提出問題）這瓶溶液是什么溶液？

（獲得信息）酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

（提出猜想）這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液。

（實驗推斷）

（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是______溶液，理由是________；

（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有______產生，反應的化學方程式為______，小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液。

（3）小青認為小剛的結論不完全正確，理由是_______。

小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：

（繼續探究）另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有______產生，設計這一步驟的目的是_______；該反應的化學方程式為________靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

（實驗結論）這瓶溶液是_________。

（探究啟示）實驗取完藥品后應________。

（1）鐵在空氣中的銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的___和水蒸氣共同作用的結果。

（2）為了防止鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂油、刷漆或鍍鉻等方法。這些方法的共同防銹原理是____。在鐵路建設中，常利用以下反應制取鐵單質：Fe2O3＋2AlX＋2Fe，則X的化學式為____，該反應的基本類型是____。

（3）稀鹽酸常用來清除鐵銹，請寫出用稀鹽酸清除鐵銹的化學方程式_______

（4）某同學學習了用pH試紙測定溶液pH的方法后，收集了家里的幾種物質定，結果是：

上述物質中，容易直接腐蝕鐵制下水管道的有________；

（1）儀器②的名稱是________

（2）若用排空氣法收集O2，收集氣體應該選用的儀器有（填字母序號）________，裝入藥品前必須進行的一步操作是_______；MnO2在反應中起_______ 作用，實驗結束后，可采用________的方法予以回收利用。

（3）實驗室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。根據以上知識推斷：實驗室制取硫化氫氣體應選用的發生裝置是_______，收集裝置是________。

（4）實驗室里的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得的，制取甲烷的裝置可選用_______。甲烷難溶于水，密度比空氣小，可選用的收集裝置是________。

（1）t1℃時，甲、乙、丙物質的溶解度由大到小的順序是___．

（2）t2℃時，將20g甲放入50g水中充分攪拌所得溶液為____溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

（3）t2℃時，乙物質的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為____．

（4）t3℃時，將乙和丙兩種物質的飽和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數大小關系為：___．

（1）反應后產生的氣體的質量是______g。

（2）計算該硫酸溶液的溶質的質量分數。(寫出計算過程，結果精確到0.1%)_____