如圖1,在正方形ABCD中,AB=1,點E在AB延長線上,聯結CE、DE,DE交邊BC于點F,設BE
,CF
.![]()
圖1
(1)求
關于
的函數解析式,并寫出
的取值范圍;
(2)如圖2,對角線AC、BD的交點記作O,直線OF交線段CE于點G,求證:
;![]()
圖2
(3)在(2)的條件下,當
時,求
的值.
(1)
的取值范圍是![]()
(2)略.
(3)
,![]()
解析試題分析:(1)由正方形ABCD可得,
,則
,![]()
即![]()
(2)由(1)的結論得:![]()
又
,即
,![]()
根據正方形ABCD的性質得
,∴△OCF∽△EAC
故
.
(3)在
△
中,利用勾股定理得![]()
∵
,
是公共角,
, ∴根據相似三角形的性質三邊對應成比例得
∴![]()
解得
,![]()
試題解析:(1)正方形ABCD中,DC∥AB,
∴
, 即
. (2分)
∴
的取值范圍是
; (2分)
(2)∵
,![]()
∴
(2分)
又∵![]()
∴△OCF∽△EAC (2分)
∴
(1分)
(3)在
△
中,
(1分)
∵
,
是公共角,
∴△OCG∽ △ECA (2分)
∴![]()
∴
, 解得
,
(2分)
經檢驗
,
都是滿足方程的解
答(略)
考點:1.相似三角形的判定。2.相似三角形的性質。
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
(1)如圖所示,如果你的位置在點A,你能看到后面那座高大的建筑物嗎?為什么?![]()
(2)如果兩樓之間相距MN=
m,兩樓的高各為10m和30m,則當你至少與M樓相距多少m時,才能看到后面的N樓?
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
已知在△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4.點Q是線段AC上的一個動點,過點Q作AC的垂線交線段AB(如圖1)或線段AB的延長線(如圖2)于點P.![]()
(1)當點P在線段AB上時,求證:△APQ∽△ABC;
(2)當△PQB為等腰三角形時,求AP的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
已知在△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4.點Q是線段AC上的一個動點,過點Q作AC的垂線交線段AB(如圖1)或線段AB的延長線(如圖2)于點P.![]()
(1)當點P在線段AB上時,求證:△AQP∽△ABC;
(2)當△PQB為等腰三角形時,求AP的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖(1),∆ABC為等邊三角形,AB=6,在直角三角板DEF中∠F=90°,∠FDE=60°,點D在邊BC上運動,邊DF始終經過點A,DE交AC于點G.![]()
(1)求證:①∠BAD=∠CDG
②∆ABD∽∆DCG
(2)設BD=x,若CG=
,求x的值;
(3)如圖2,當D運動到BC中點時,點P為線段AD上一動點,連接CP,將線段CP繞著點C逆時針旋轉60°得到CP' ,連接BP',DP',![]()
①求∠CBP'的度數;②求DP'的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點P為AC邊上的一點,將線段AP繞點A順時針方向旋轉(點P對應點P′),當AP旋轉至AP′⊥AB時,點B、P、P′恰好在同一直線上,此時作P′E⊥AC于點E.![]()
(1)求證:∠CBP=∠ABP;
(2)求證:AE=CP;
(3)當
,BP′=
時,求線段AB的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
請在圖中補全坐標系及缺失的部分,并在橫線上寫恰當的內容。圖中各點坐標如下:A(1,0),B(6,0),C(1,3),D(6,2)。線段AB上有一點M,使△ACM∽△BDM,且相似比不等于1。求出點M的坐標并證明你的結論。![]()
解:M( , )
證明:∵CA⊥AB,DB⊥AB,∴∠CAM=∠DBM= 度。
∵CA=AM=3,DB=BM=2,∴∠ACM=∠AMC( ),∠BDM=∠BMD(同理),
∴∠ACM=
(180°- ) =45°。 ∠BDM=45°(同理)。
∴∠ACM=∠BDM。
在△ACM與△BDM中,
,
∴△ACM∽△BDM(如果一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應相等,那么這兩個三角形相似)。
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