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把有理數 0、-2
1
2
、-3、3、2、-
1
2
、-1 在數軸上表示出來，然后把它們用“＜”連接起來．
分析：根據有理數大小比較的法則先把這些數按照從小到大的順序排列，然后再在數軸上表示出來即可．
解答：解：-3＜-2
1
2
＜-1＜-
1
2
＜0＜2＜3，
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點評：本題考查了有理數大小比較的法則以及數軸的知識，比較有理數的大小可以利用數軸，他們從左到有的順序，即從大到小的順序（在數軸上表示的兩個有理數，右邊的數總比左邊的數大）；也可以利用數的性質比較異號兩數及0的大小，利用絕對值比較兩個負數的大小．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

把下列各數填入相應的橫線上：
15，
56
，0，-21，-0.6，2007
正整數：
 

負分數：
 

有理數：
 

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科目：初中數學 來源： 題型：

把下列各數填入表示它所在的數集的大括號里：-21%，+|-6|，+(-
5
7
)，0，-0.
•
3
，-2013，3.14，-（+4），（-7）2
正整數集合{                   …}
負分數集合{                   …}
有理數集合{                   …}．

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科目：初中數學 來源： 題型：

把下列和數按要求分類．
-4，10%，-1
1
2
，-2.00，101，
2
1
，-1.5，0，0.1010010001…，0.6．
負整數集合：{
-4，-2.00
-4，-2.00
…}，
正分數集合：{
10%，0.6
10%，0.6
…}，
負分數集合：{
-1
1
2
，-1.5
-1
1
2
，-1.5
…}，
整數集合：{
-4，-2.00，101，
2
1
，0
-4，-2.00，101，
2
1
，0
…}，
有理數集合：{
4，10%，-1
1
2
，-2.00，101，
2
1
，-1.5，0，0.6
4，10%，-1
1
2
，-2.00，101，
2
1
，-1.5，0，0.6
…}．

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科目：初中數學 來源： 題型：

把下列各數填在相應的大括號（填序號）
（1）+
1
2
，（2）-6，（3）0.54，（4）7，（5）π，（6）0，（7）200%，（8）3萬，（9）-
12
4
，
（10）1.121 221 222 1…（相鄰兩個1之間依次多一個2），（11）-
4
13
，（12）-
22
7
，（13）0.21…1
正數集合
{（1），（3），（4），（5），（7），（8），（10），（13），…}
{（1），（3），（4），（5），（7），（8），（10），（13），…}
；
負數集合
{（2），（9），（11），（12），…}
{（2），（9），（11），（12），…}
；
有理數集合
{（1），（2），（3），（4），（6），（7），（8），（9），（11），（12），（13），…}
{（1），（2），（3），（4），（6），（7），（8），（9），（11），（12），（13），…}
；
無理數集合
{（5），（10），…}
{（5），（10），…}
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

把下列各數分別填在相應的集合里：
-1
1
3
，500%，
22
7
，0.3，0，-1.7，21，-2，1.01001，+6，π
（1）正數集合{                                                      …}
（2）負數集合{                                                      …}
（3）正整數集合{                                                    …}
（4）整數集合{                                                     …}
（5）分數集合{                                                     …}
（6）非負有理數集合{                                               …}
（7）有理數集合{                                                   …}
（8）無理數集合{                                                   …}．

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