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數學課上,張老師出示圖1和下面的條件:如圖1,兩個等腰直角三角板ABC和DEF有一條邊在同一條直線l上,DE=2,AB=1.將直線EB繞點E逆時針旋轉45°,交直線AD于點M.將圖1中的三角板ABC沿直線l向右平移,設C、E兩點間的距離為k.
解答問題:
(1)①當點C與點F重合時,如圖2所示,可得的值為       
②在平移過程中,的值為           (用含k的代數式表示);
(2)將圖2中的三角板ABC繞點C逆時針旋轉,原題中的其他條件保持不變.當點A落在線段DF上時,如圖3所示,請補全圖形,計算的值;
(3)將圖1中的三角板ABC繞點C逆時針旋轉α度,0<α≤90,原題中的其他條件保持不變.計算 的值(用含k的代數式表示).

解析試題分析:(1)①根據題意可得EM垂直平分DF,直線AF∥EM,從而轉化為,繼而得出結論;②仿照①的思路進行求解即可;
(2)先補全圖形,連接AE,分別求出AM及DM的值,然后可確定比值.
(3)先畫出圖形,然后證明△ABG≌△CBE,繼而推出AG∥DE,△AGM∽△DEM,利用相似三角形的性質即可得出答案.
(1)如圖,

∵∠MEB=45°,∠AFB=45°,
∴EM垂直且平分DF,AF∥EM,

②如圖

由①可得
(2)連接AE,

∵△ABC,△DEF均為等腰直角三角形,DE=2,AB=1,
∴EF=2,BC=1,∠DEF=90°,∠4=∠5=45°
∴DF=2,AC=,∠EFB=90°,
∴DF=2AC,AD=
∴點A為CD的中點,
∴EA⊥DF,EA平分∠DEF,
∴∠MAE=90°,∠AEF=45°,AE=
∵∠BEM=45°,
∴∠1+∠2=∠3+∠2=45°,
∴∠1=∠3,
∴△AEM∽△FEB,

∴AM=
∴DM=AD-AM=?

(3)過B作BE的垂線交直線EM于點G,連接AG、BG,

∴∠EBG=90°,
∵∠BEM=45°,
∴∠EGB=∠BEM=45°,
∴BE=BG,
∵△ABC為等腰直角三角形,
∴BA=BC,∠ABC=90°,
∴∠1=∠2,
∴△ABG≌△CBE,
∴AG=EC=k,∠3=∠4,
∵∠3+∠6=∠5+∠4=45°,
∴∠6=∠5,
∴AG∥DE,
∴△AGM∽△DEM,

考點: 相似形綜合題.

練習冊系列答案
相關習題

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如圖,A、B、C分別是線段A1B,B1C,C1A的中點,若△ABC的面積是1,那么△A1B1C1的面積   

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(1)如圖1,Rt△ABC中,∠B=90°,AB=2BC,現以C為圓心、CB長為半徑畫弧交邊AC于D,再以A為圓心、AD為半徑畫弧交邊AB于E.求證:.(這個比值
叫做AE與AB的黃金比.)
(2)如果一等腰三角形的底邊與腰的比等于黃金比,那么這個等腰三角形就叫做黃金三角形.請你以圖2中的線段AB為腰,用直尺和圓規,作一個黃金三角形ABC.
(注:直尺沒有刻度!作圖不要求寫作法,但要求保留作圖痕跡,并對作圖中涉及到的點用字母進行標注)

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在數學課上,同學們研究圖形的拼接問題.
比如:兩個全等的等腰直角三角形紙片既能拼成一個大的等腰直角三角形(如圖1),也能拼成一個正方形(如圖2).

(1)現有兩個相似的直角三角形紙片,各有一個角為,恰好可以拼成另一個含有30°角的直角三角形,那么在原來的兩個三角形紙片中,較大的與較小的紙片的相似比為________,請畫出拼接的示意圖;
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(1) 求AE的長;
(2) 求 的值.

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(1)作出與△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1,并寫出點A1的坐標;
(2)以原點O為位似中心,在原點的另一側畫出△A2B2C2,使,并寫出點A2的坐標。

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知:如圖正方形ABCD,E是BC的中點,F在AB上,且BF=,猜想EF與DE的位置關系,并說明理由.

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已知,求代數式的值.

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