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(2012•營口一模)小明準備參加校運會的跳遠比賽,下面是他近期六次跳遠的成績(單位:m):3.6,3.8,4.2,4.0,3.8,4.0.那么,下列結論正確的是(  )
分析:根據平均數、中位數、極差和眾數的定義即可得結論.
解答:解:根據眾數的定義可得:眾數是3.8和4.0,
從小到大排列得:3.6,3.8,3.8,4.0,4.0,4.2,
根據中位數的定義得:(3.8+4.0)÷2=3.9,
平均數是:(3.6+3.8+3.8+4.0+4.0+4.2)÷6=3.9,
極差是:4.2-3.6=0.6,
故選:D.
點評:本題重點考查平均數,中位數,眾數及極差的概念及求法,中位數是將一組數據從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個數(最中間兩個數的平均數),叫做這組數據的中位數,如果中位數的概念掌握得不好,不把數據按要求重新排列,就會出錯.眾數是一組數據中出現次數最多的數據,注意眾數可以不止一個;極差就是這組數中最大值與最小值的差.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•營口一模)方程x2-3=0的根是(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•營口一模)某工廠計劃為災區學校生產甲、乙兩種型號的學生桌椅500套,以解決1250名學生的學習問題,一套甲型桌椅(一桌兩椅)需木料0.5m3,一套乙型桌椅(一桌三椅)需木料0.7m3,工廠現有庫存木料302m3
(1)有多少種生產方案?
(2)現要把生產的全部桌椅運往災區,已知每套甲型桌椅的生產成本為100元,運費2元;每套乙型桌椅的生產成本為120元,運費4元,求總費用y(元)與生產甲型桌椅x(套)之間的關系式,并確定總費用最少的方案和最少的總費用.(總費用=生產成本+運費)

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•營口一模)觀察:a1=1-
1
3
a2=
1
2
-
1
4
a3=
1
3
-
1
5
a4=
1
4
-
1
6
,…,則an=
2
n(n+2)
2
n(n+2)
(n=1,2,3,…).

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•營口一模)[提出問題]:已知矩形的面積為1,當該矩形的長為多少時,它的周長最小?最小值是多少?
[建立數學模型]:設該矩形的長為x,周長為y,則y與x的函數關系式為y=x+
1
x
(x>0).
[探索研究]:我們可以借鑒以前研究函數的經驗,先探索函數y=x+(x>0)的圖象和性質.
①填寫下表,畫出函數的圖象;
x
1
4
1
3
1
2
1 2 3 4
y
②觀察圖象,寫出當自變量x取何值時,函數y=x+
1
x
(x>0)有最小值;
③我們在課堂上求二次函數最大(小)值時,除了通過觀察圖象,還可以通過配方得到.請你通過配方求函數y=x+
1
x
(x>0)的最小值.

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