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【題目】某同學在研究光的折射規律時,做了如下實驗:研究光從空氣進入玻璃選用如圖的圓盤形量角器作光屏,半圓形玻璃磚及激光器等器材.

1將半圓形玻璃磚放在標有角度的圓盤上,使二者的圓心重合;如圖甲,將一束激光從A射向圓心O,激光在O處發生折射,射向B此時的入射角i大小為_________度,折射角r大小為________度.逐漸增大入射角,把相應的入射角i和折射角r記錄在表一中,然后他們使光從空氣斜射入水中,重復上述實驗,并將數據記錄在表二中.

2分析比較實驗序號123456與數據中的入射角i與折射角r變化關系及相關條件,可得出的初步結論是:______________________________

3)分析比較實驗序號14(或2536)數據中的入射角i與折射角r的關系及相關條件,可得出的初步結論是:______________________________

4)該同學知道了上述規律后,他想知道:光在其他透明介質的分界面折射時有什么規律呢?即什么條件下折射角小于入射角,什么條件下折射角大于入射角?他做了如下實驗:讓一激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃,再從玻璃依次斜射入冰、空氣中,其光路如圖所示.然后老師又告訴他光在一些透明介質中的傳播速度,如下表.

針對該提出的問題,請你仔細觀察如圖中的光路,對照上表中的數據進行分析,能得出結論是______

根據你得出的結論,光從玻璃中斜射入酒精中,折射角________入射角(填大于小于或等于)。

【答案】 4542~47 30 光從空氣斜射入水或玻璃中,(折射角小于入射角),折射角隨入射角增大而增大 光從空氣斜射入水、玻璃中,當入射角一定時,在玻璃中的折射角總是小于水中的折射角(玻璃對光的折射本領比水強) 光從傳播速度大的介質斜射入傳播速度小的介質中時,折射角小于入射角 大于。

【解析】解答:(1)入射角為OAOO法線的夾角;從圖中可以看出,該角為45,故入射角等于45;折射角為BOOO法線的夾角,從圖中可以看出,該角為30,故折射角的大小為30(2)分析實驗序號123456實驗數據可得:光從空氣斜射入水、玻璃中時,折射角總是小于水中的折射角,當入射角變大時,折射角也隨之變大;(3) 分析比較實驗序號14(或25、36)數據可知,光從空氣斜射入水、玻璃中,當入射角一定時,在玻璃中的折射角總是小于水中的折射角;(4)①由圖知,當光從水斜射入玻璃時,折射光線靠近法線,折射角小于入射角,從表格中可以看出光在玻璃中的傳播速度小于在水中的傳播速度。當光從玻璃斜射入冰時,折射光線遠離法線,折射角大于入射角,從表格中數據可以看出,光在冰中的傳播速度大于玻璃中的傳播速度。當光從冰斜射入空氣時,折射光線遠離法線,從表格中數據可以看出,光在空氣中的傳播速度大于冰中的傳播速度。可得結論:光從傳播速度大的介質斜射入傳播速度小的介質時,折射角小于入射角;光從傳播速度小的介質斜射入傳播速度大的介質時,折射角大于入射角。②由表格中數據可以看出,光在酒精中的傳播速度大于在玻璃中的傳播速度,所以光從玻璃斜射入酒精中時,折射角大于入射角。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態變化中:

(1)如甲圖所示,下部有少量的碘顆粒,當用酒精燈微微加熱碘錘下部時,會看到碘錘內出現_________,而碘顆粒將_______。停止加熱,并在碘錘上部滴入適量冷水,你會看到碘錘內的減少,而碘錘的_______(選填“上部”“下部”或“整個玻璃壁”)出現大量碘顆粒,此現象說明碘,凝華______熱。

(2)細心的小華卻發現小明的實驗中出現了液態碘,他猜想:固態碘很可能先變成液體,再變成氣體,難以說明碘升華了,他查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度為800℃,碘的熔點為113.7℃,水的沸點是100℃。為了驗證碘確實升華了,他改進了實驗,用水浴法加熱碘錘,如圖乙所示,果然只看到了固態碘和氣態碘之間的變化,沒有液態碘的出現,這是因為________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,初二年級某班物理活動小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時的一些場景。

(1)甲圖說明聲音能在__________中能傳播;

(2)乙圖中的聲音通過哪些介質傳到耳朵里去的________________________

(3)丙圖中當向外不斷地抽氣時,鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱,最后得出聲音在___________中不能傳播。這種研究物理問題的方法叫____________法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在學習了凸透鏡后,想研究口徑相同凸透鏡的焦距與那些因素有關,于是他選用材料、凹凸程度不同,口徑相同的凸透鏡,在實驗室用一束平行光分別經過由兩種材料做成的凸透鏡ABC(其中AC為同種材料BAC的材料不同)并得到了如圖所示的光路圖

1)比較如圖中的AB兩凸透鏡的光路可得到的結論是:口徑相同,凹凸程度相同時,凸透鏡的焦距與_____有關.

2)比較如圖中的AC兩凸透鏡的光路可得到的結論是:____________相同時._________凸透鏡的焦距越小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學探究小車沿斜面運動時的速度變化,其實驗裝置如圖所示,把小車放在斜面頂端A處。

1該實驗是根據公式 進行測量的。

2把金屬片放在斜面底端B處,用 測出AB的長s1=80cm,又用 測出小車從斜面頂端A處滑下到達B點撞擊金屬片的時間t1=5s,那么小車通過全程的平均速度是v1= m/s;

3把金屬片移到AB的中點O處,測出小車從斜面頂端滑到O點處的時間t2=3s,那么小車在上半段路程的平均速度v2= m/s;

4小車在斜面下半段的路程s3= m,所用時間t3= s,平均速度v3= m/s。

5根據測量可知:小車速度越來越 ,小車做 運動。

6實驗前必須學會熟練使用秒表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度

7在測小車平均速度的各物理量時,為了減少誤差,斜面的傾斜度應較 .(些,這是為了便于測量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究鋼絲發聲時音調的高低與鋼絲的長短、粗細有什么關系,他將ABCDE五根鋼絲固定在木板上,如圖所示.其中ABC長短不同,粗細相同;CDE粗細不同,長短相同.實驗步驟如下:

1)分別撥動如圖鋼絲__________使他們振動的幅度相同,根據鋼絲發出聲音的音調越來越低.可得出的探究結論是:音調與鋼絲的長短有關,鋼絲越短,音調越高;

2)接著他又用大致相同的力撥動如圖CDE三根鋼絲,是為了探究歸納鋼絲發聲的音調與_____的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某用電器正常工作時通過的電流大約為4 A,該用電器可能是 ( )

A. 手機 B. 節能燈 C. 遙控器 D. 電飯鍋

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【題目】小明觀察發現家里轎車的前燈有好幾組,且燈絲粗細不同,發光的亮度也不同,他猜想車燈的亮度可能與燈絲的粗細有關,于是他設計了模擬電路,并選擇下列器材:電源、滑動變阻器、小燈泡L1“25V 125W”、L2“25V 05W”各一只,代替轎車前燈、電流表、電壓表等進行實驗來驗證自己的猜想

1按圖甲連接電路時,應先將開關 ,并將變阻器的滑片移至

2閉合開關S,發現無論怎樣移動變阻器的滑片,燈泡L1L2均不亮,AV1無示數,V2有示數,則電路出現的故障是

3排出故障后,移動變阻器的滑片,分別讀出電流表、電壓表的示數,觀察共記錄燈泡發光情況,填入表一,當變阻器滑片移至某一位置時,電流表的示數如圖乙所示,則電路中的電流為 A,此時發現燈L2發光異常耀眼,原因是 ,此時,他應該

4分析數據,可得結論:兩燈串聯,燈泡的燈絲越細,發光越

5然后,小明按圖丙所示設計連接電路進行實驗,記錄的實驗數據及現象如表二,根據表二可得出結論:兩燈并聯時,燈泡的燈絲越細,發光越

表一:

燈泡L1

粗細

電壓/V

電流/A

亮度

燈泡

L2

粗細

電壓/V

電流/A

亮度

06

012

不發光

15

012

微亮

08

016

微亮

20

016

不很亮

10

020

微亮

25

020

較亮

13

不很亮

325

異常耀眼

表二:

燈泡L1

粗細

電壓/V

電流/A

亮度

燈泡

L2

粗細

電壓/V

電流/A

亮度

10

02

微亮

10

008

不發光

15

03

不很亮

15

012

微亮

20

04

較亮

20

016

不很亮

25

05

明亮

25

020

較亮

6小明完成實驗后有困惑,通過向爸爸請教,明白了轎車的同側前燈是可以不同時工作的,在額定電壓相同時,若想要更換更亮的轎車前燈,應選擇燈絲較 選填“粗”或“細”的燈泡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測出某液體的密度,某校物理興趣小組用如圖所示的裝置進行試驗:將帶有閥門的U型管倒置,兩個管口分別插入盛有水和某種液體的燒杯中;打開閥門,從抽氣口抽出適量的空氣,待兩管中的液面升高到一定高度時,關閉閥門;分別測量出兩管內外頁面的高度差hh;記錄的三次試驗數據如下表所示。

試驗次數

水面高度差h/cm

液面高度差h/cm

1

27

30

2

45

50

3

72

80

若當時外界大氣壓為p0,三次試驗中U型管內的氣體壓強分別為p1p2p3,則他們的大小關系是:p0 p1p2 p3均選填=;待測液體的密度為ρ= kg/m3已知水的密度為ρ=10×103kg/m3

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