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【題目】俗話說“一個巴掌拍不響”，這是因為( )

A. 物體間力的作用是相互的

B. 人不會只有一個巴掌

C. 一個巴掌的力太小

D. 只有一個物體也可以產生力的作用

【答案】A

【解析】力是物體對物體的作用，即一個物體在施力的同時必然也受力，一個物體是不會有力的作用的，所以“一個巴掌拍不響”說明的是力的作用是物體對物體的相互作用，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中：
（1）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖所示，老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是 ， 在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能改變力的方向的特點，并通過調整來改變F1和F2的大小．
（2）保持F1與F2相等，用手將小車在桌面上左右扭轉一定的角度松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件是 ．
（3）為了驗證二力平衡條件之一“作用在同一物體上”，在上述實驗裝置的基礎上如何用實驗證明．（可添加器材，簡述實驗過程） ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據如圖所示的幾個情景，下列說法正確的是（ ）

A. 女孩搬起一個箱子，女孩對箱子做了功

B. 司機費了很大的力也未能推動汽車，但司機對汽車做了功

C. 吊車吊著貨物水平移動一段距離，吊車對貨物做了功

D. 足球被踢出后在草地上滾動的過程中，運動員對足球做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做俯臥撐運動的人可視為杠桿．如圖所示，一同學質量50Kg，P點為重心，他每次將身體撐起，肩部上升0．4m．在某次測試中，他1min內完成20次俯臥撐．求：

（1）同學的體重

（2）將身體勻速撐起，地面對雙手的支持力．

（3）該同學在1min內的平均功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年6月5日是新環保法實施后的首個“環保日”．該“環保日”的活動主題是“踐行綠色生活”．為此，李明采取騎山地車的方式參與活動，若李明周末騎車去距家30 km遠的動植物園游玩，途中的平均速度為15 km/h，他從家到達動植物園需要多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如右上圖所示．根據圖線可知（ ）

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C．加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D．加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車在水平方向受到兩個力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個力作用時，小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件．
（1）向兩吊盤中加砝碼，當兩盤中的砝碼質量（選填“相等”或“不相等”）時，小車靜止．
（2）保持兩吊盤中的砝碼質量相等，將小車在桌面上旋轉一個角度松手后，小車會轉動，直到兩邊的拉線 ．
（3）如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發現小車不會靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足這一條件而設計的一個步驟．
（4）通過上述過程可知：作用在同一物體上的兩個力，只有當大小、方向 ， 且作用在上，這兩個力才彼此平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在日常生活和生產中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強．下列四圖中為了減小壓強的是（ ）
A.冰鞋上裝有冰刀
B.飛鏢的箭頭很尖
C.載重車裝有許多車輪
D.壓路機上的碾子質量很大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關聲的說法正確的是

A.物體的振幅越大音調越高

B.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s

C.戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產生

D.地震、火山噴發等自然現象都伴有次聲波產生

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同步練習冊答案