【題目】如圖所示,將盛有適量水的容器放在水平桌面上,然后把系在彈簧測力計下的鐵塊慢慢地浸入水中(水未溢出),觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸在水中的實驗現象,并對一些物理量做出了如下判斷:①鐵塊受到的浮力變大;②彈簧測力計的示數變小;③桌面受到的壓力變大;④水對容器底部的壓強變大.其中正確的是( ) ![]()
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①②④
【答案】C
【解析】解:①根據題意可知,鐵塊剛開始浸入水中到完全浸沒在水中,鐵塊排開液體的體積越來越大,因此受到的浮力變大,說法正確;②由F=G﹣F浮可知,由于鐵塊受到的浮力變大,所以測力計的示數變小,說法正確;③整個過程中,鐵塊受到的浮力變大,根據力的作用的相互性,鐵塊會給水向下的壓力,所以容器對桌面的壓力變大,說法正確;④鐵塊剛開始浸入水中到完全浸沒在水中,鐵塊排開液體的體積越來越大,水的深度越來越大,由p=ρgh可知,水對容器底的壓強變大,說法正確. 由上分析知,①②③④均正確.
故選C.
(1)浮力與液體的密度和排開液體的體積有關;(2)根據浮力的大小判斷出測力計示數的變化;(3)根據力的作用相互性,物體對桌面的壓力F=G水+G容器+F浮;(4)液體壓強與液體的密度和深度有關.
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【題目】縫衣針表面磨得光滑是為了;急剎車時,緊握閘把是通過方法來增大摩擦;摩擦與我們息息相關. 老師在黑板上寫字是利用粉筆與黑板間的摩擦. 我是一支圓珠筆,和鉛筆是好朋友,都愛在紙上“玩”,不同的是,我在紙上“滾”, 它在紙上“滑”,我與紙面間的摩擦為摩擦.
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【題目】如圖所示,是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置
實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.![]()
(1)試管內物質在熔化過程中,溫度保持不變,如圖所示為讀取溫度計示數的方法,如果采用A方法讀數結果會
選填“偏大”、“偏小”或“正確”
,該物質是
選填“晶體”或“非晶體”
.
(2)將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中進行加熱固體的好處是;為了保證實驗的效果,試管中固體物質的表面應
選填“高于”、“低于”
燒杯中的水面的高度.
(3)實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,則測得試管內物質的溫度值偏 .
(4)該同學按照正確方法進行實驗,收集數據后畫出了如圖所示的熔化和凝固的圖象,根據圖象可知該物質的凝固點是;該物質的熔化過程用了min;DE段中E點該物質處于狀態.
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【題目】為探究“什么情況下磁可以生電”,小華組裝了如圖所示的實驗裝置,圖中ab是一根細銅直導線.閉合開關,當ab沿豎直方向上下運動時,電流表指針沒有發生偏轉,下列說法正確的是( ) ![]()
A.感應電流太小,無法使電流表指針發生偏轉
B.銅直導線太細,應換用較粗的銅棒
C.應該把ab改為左右運動
D.應該把磁體的N、S極對調
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【題目】小明用如圖所示的實驗裝置,驗證下沉的物體是否受到浮力的作用.由圖可知彈簧測力計前后示數變化了N.為了使彈簧測力計前后示數變化更明顯,他可采取的措施有、(填兩種方法).![]()
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【題目】如圖是我們在實驗室或課堂上做過的一些實驗. 圖甲中小磁針發生偏轉,說明通電導體周圍存在;
圖乙中收音機發出喀喀聲,說明了的存在;
圖丙中的輕質小球被彈開,說明發聲的音叉在;
圖丁中的氣球不會被刺破,是由于釘子的數量多,氣球受到的小.![]()
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