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【題目】小明在實驗室測量未知電阻,利用如下實驗器材:電壓恒定的電源、一塊電流表、一個定值電阻(阻值已知)、兩個開關和若干導線.小明利用這些器材設計了如圖所示的實驗電路.請你幫助小明完成以下實驗步驟,并寫出的表達式.

(1)閉合開關、斷開,讀出電流表的示數為_____________,讀出電流表的示數為

(2)請用、表示,__________

【答案】S1、S2均閉合

【解析】

根據歐姆定律可知,要測未知電阻的阻值,就是想法設法測出電阻兩端的電壓和通過的電流;由圖可知:當閉合開關S1,斷開S2時,R0Rx串聯,讀出電流表的示數,根據串聯電路電阻特點和歐姆定律表示出電源的電壓;當開關S1、S2都閉合時,電路為Rx的簡單電路,讀出此時電路中的電流,根據歐姆定律表示出電源的電壓;聯立等式、解等式即可測出Rx的阻值.

當閉合開關S1,斷開S2,電阻R0Rx串聯,電流表測量串聯電路的電流,示數為I1

則電源電壓U=I1(R0+Rx);當閉合開關S1、S2,電路中只有電阻,電流表示數I2為通過電阻Rx的電流;則電源電壓U=I2Rx;因為電源電壓不變,所以I1(R0+Rx)=I2Rx;所以通過化簡可得Rx的表達式Rx=

故答案為:S1、S2均閉合;

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩盞不同規(guī)格的小燈泡組成的串聯電路如圖所示.當開關閉合后,下列說法正確的是( )

A.兩燈的發(fā)光亮度一定相同

B.L1燒斷了燈絲,L2仍然發(fā)光

C.L2燒斷了燈絲,L1仍然發(fā)

D.a、b、c三處的電流一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明組探究“串聯電路與并聯電路比較”的實驗,實驗電路圖如圖所示:

(1)小明按照上圖甲連接電路時,開關應_________(填“斷開”或“閉合”).連接完成后,小明將一根導線連接在圖甲中A、B兩點上,閉合開關,則可以觀察到的現象是燈泡L1_______,L2______ .(填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)。

(2) 小明在按照圖乙連接并聯電路時,實物圖如圖丙所示,請指出電路中的兩處錯誤

____________________________短路②_______________________________

(3) 小明在完成上述實驗后,還想探究三個燈泡并聯的電路特點,他連接的實物圖如圖丁所示,若此時閉合開關,能發(fā)光的燈泡是________;只要再在電路中增加一根導線,就可以使其變成三個燈泡并聯的電路,請在圖丁中畫出這根導線。

______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】三盞小燈泡分別按圖中甲、乙兩種方式連接在相同電源兩端,當閉合開關后,下列說法正確的是

A. 甲圖中的三盞燈是串聯,乙圖中的三盞燈是并聯

B. 甲圖中電壓表示數小于乙圖中電壓表示數

C. 甲圖中,電壓表的示數為燈兩端的電壓之和

D. 乙圖中,電流表的示數為通過燈電流之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對圖所示電路的分析,下列說法正確的是

A. 閉合,、斷開時,串聯 B. 閉合,斷開時,并聯

C. 閉合,斷開時,被短路 D. 只要、同時閉合,就會出現電源短路現象

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇。它的質量約為1.0×105kg,底面積約為500m3,(ρ海水1.0×103kg/m3g10N/kg)問:

(1)登陸艇漂浮在海面上時,受到的浮力是多少?

(2)登陸艇靜止在水平海灘上時,對海灘的壓強是多少?

(3)登陸艇漂浮在海面上時,它排開的液體的體積是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中,用到如下器材:彈簧測力計,實心題柱體金屬塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細線等。

(1)小聰進行了如圖所示的實驗:A步驟所示彈簧測力計的示數為________N;用彈簧測力計桂著金屬塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖BC、D、EF所示(液體均未溢出),井將其示數記錄在表格中;

實驗步驟

B

C

D

E

F

彈簧測力計示數/N

2.6

2.2

1.7

1.7

1.5

(2)在實驗步驟D中金屬塊所受浮力F________N,金屬塊的體積為________m3,金屬塊的密度為________kg/m3;

(3)分析實驗步驟AB、C、D,可以說明浮力大小跟________________有關:分析實驗步驟A、EF,可以說明浮力大小跟_____________有關;

(4)小聰用表格中的數據還算出了某種液體的密度是________g/cm3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三位同學在做用電流表測電流的分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當閉合開關試觸時,發(fā)現電表指針擺動分別出現了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.

甲同學的問題: ;

乙同學的問題:

丙同學的問題:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“探究壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示。

(1)甲、乙、丙實驗中,通過觀察______________就可以比較壓力的作用效果;

(2)通過甲、乙可得結論:__________________________

(3)由乙、丙可知壓力的作用效果與受力面積大小的關系,請舉出生活中應用此知識的一個實例,____________

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