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【題目】如圖所示,平行光經過凸透鏡后,在光屏上出現一個最小最亮的光斑。

⑴該凸透鏡的焦距是_________cm。

⑵小明用該凸透鏡做成像實驗,把蠟燭放到距凸透鏡15cm的位置,移動光屏,得到一個倒立、________

的實像,我們使用的______就是利用這一原理制成的。

⑶摘掉眼鏡的小明觀察像時,離光屏很近才看清燭焰的像,則他的眼鏡是________透鏡。

【答案】 10 放大 投影儀

【解析】(1)由圖中,平行光線經凸透鏡后會聚到一點,說明凸透鏡對光線具有會聚作用,光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透鏡的焦點,所以焦距為40.0cm-30.0cm=10.0cm.

(2)小明用該凸透鏡做成像實驗,把蠟燭放到距凸透鏡15cm的位置,即物體恰好處于1倍焦距和2倍焦距之間,所以此時光屏上成一個倒立、放大的實像;我們使用的放大就是利用這一原理制成的

(3)摘掉眼鏡的小明觀察像時,離光屏很近才看清燭焰的像,即說明小明是近視眼,應該用凹透鏡來矯正,故他的眼鏡是凹透鏡

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測量某種食用油的密度,進行如下實驗操作

(1)將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處,發現指針靜止時指在分度盤中線的右側,則應將平衡螺母向_____調節使橫梁平衡(選填”)

(2)用天平稱量出空燒杯的質量m1=28.4g;然后向燒杯中倒入適量的食用油,稱量出燒杯和食用油的總質量m2=65.6g;把燒杯中的食用油全部倒入量筒中,如圖所示,其示數為_____mL。

(3)測出食用油的密度為ρ=_____kg/m3,比實際密度值偏_____(選填”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用斜面搬運物體的過程中,提出了一個問題:“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關系?”針對這個問題,他通過在斜面上拉動物體進行了探究(如圖所示),測得的實驗數據如表中所示:

(l)沿斜面拉動物體時,應使其做_____運動.

(2)根據表中的數據可求出第③次實驗中拉力所做的有用功為_____J,機械效率是_____

(3)通過對上述實驗數據的分析可知,斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關系是:斜面越緩,越_____

(4)通過對上述實驗數據的分析,對斜面機械效率的問題可獲得的初步結論是:在其它條件不變的情況下,_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩物體沿豎直向上方向做勻速直線運動,不計空氣阻力,則 ( )

A. 甲的速度一定大于乙的速度

B. 甲的重力一定大于乙的重力

C. 拉力F做的功一定大于拉力F做的功

D. 拉力F的功率一定大于拉力F的功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(雙選)如圖所示為實驗室所用電流表的內部結構圖,電流表表頭內的線圈通電后在磁鐵的作用下會向右旋轉,同時帶動指針偏轉,關于此電流表下列說法正確的是

A. 利用電磁感應現象制成

B. 改變線圈中的電流方向,指針的偏轉方向改變

C. 線圈中電流增大時,指針的偏轉角度增大

D. 將電流表放在磁鐵附近仍能準確地測量電流大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用固定在墻上的三角支架ABC放置空調室外機.如果A處螺釘松脫,則支架會繞________點傾翻.已知AB40cmAC30cm,室外機的重力為300N,正好處在AB中點處,則A處螺釘的水平拉力為______N(支架重力不計).為了安全,室外機應盡量______(填靠近遠離)墻壁.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量未知電阻阻值的實驗中,如圖甲為未連接完整的實物圖

(1)請用筆畫線代替導線將如圖甲的實物電路連接起來_________

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于______(選填“A”“B”),可以起到________的作用。

(3)閉合開關后,發現電壓表無示數,電流表有示數,滑片移動過程中電流表示數改變,則可能發生的故障是________;排除故障后,移動滑片到某一位置時,電表示數如圖乙所示,則未知電阻的阻值Rx=_______Ω。

(4)小強同學認為不用電流表也能測出該未知電阻的阻值,并設計了如圖丙所示的電路,請將其實驗步驟補充完整.

閉合S,S1撥到觸點1,移動滑片至合適位置,記下電壓表的讀數為U1

S1撥到觸點2,保持滑動變阻器的滑片位置不變,_____________________________

待測電阻的阻值Rx=_________(用已知量和測量量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把雞蛋浸入盛水的杯中,雞蛋沉在杯底(如圖甲所示),再往杯中加鹽使雞蛋懸浮(如圖乙所示),下列說法正確的是(  )

A. 液體的密度:ρ=ρ

B. 雞蛋排開液體的質量:mm

C. 雞蛋受到的浮力:F=F

D. 液體對杯底的壓強:P=P

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們在實驗室探究杠桿的平衡條件”。

(1)小明在某次實驗時,杠桿出現了如圖甲所示的情況,接下來的操作應該是_____

A.向右調節平衡螺母 B.調節鉤碼的位置 C.將底座左側墊高

(2)如圖乙所示,此時彈簧測力計的示數是_____N;如果將彈簧測力計向左沿虛線方向傾斜,仍然使杠杠在原來的位置平衡,此時彈簧測力計的示數將_____(選填變大”、“變小、不變),原因是:_____

(3)下表是另一組同學記錄的實驗數據:

該組同學測量了三組數據后,才進行分析、討論,這樣做的目的是:_____

該組同學在分析完表格中的數據后,得出了這樣的結論:動力+動力臂=阻力+阻力臂;你認為出現這種錯誤結論的原因是:_____

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