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【題目】如圖所示，滑動變阻器的滑片P處于中間位置，閉合開關S，兩個燈泡均能發光（假設燈絲電阻不變），此時，將滑動變阻器的滑片P向右移動，則

A. 、亮度不變B. 變亮，變暗

C. 變暗，變亮D. 變暗，不變

【答案】C

【解析】

由電路圖可知，燈泡L2與滑動變阻器R并聯后再與燈泡L1串聯，將滑動變阻器的滑片P向右移動，滑動變阻器接入電路中的電阻變大，并聯部分的電阻變大，電路的總電阻變大，由I=可知，干路中的電流變小，由U=IR可知，L1兩端的電壓變小，因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，所以，由P=UI可知，燈泡L1的實際功率變小，L1的亮度變暗，故AB錯誤；因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，并聯部分的電壓變大，因并聯電路中支路兩端的電壓相等，所以，燈泡L2兩端的電壓變大，由P=可知，L2的實際功率變大，亮度變亮，故C正確、D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是用壓強計探究水內部壓強的情景：

（1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強大小，高度差越大，水的壓強________（選填“越大”或“越小”）；

（2）比較甲圖．乙圖和丙圖，可以得到結論：_____________；

（3）乙圖中探頭慢慢下移，U型管液面高度差增大，可以得到結論：__________

（4）乙圖中，若將燒杯中的水換成鹽水，可觀察到U型管兩邊液面高度差______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大小；

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大小。

接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小偉用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上做______運動，這樣做是根據二力平 衡的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小。

（2）如果小偉要探究猜想②，他應該選擇______兩幅圖所示的步驟來操作，根據圖中彈簧測力 計的示數可得出結論：在其他因素相同的情況下，___________，滑動摩擦力越大。

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論可靠嗎？為什么？ 答：______。

（4）小明仔細觀察了小偉的實驗過程，發現了一些問題，經過認真分析研究，他們最后把戊圖所示的實驗裝置改進為己圖所示裝置，利用圖己裝置進行實驗有許多優點，以下______不是其優點（選 填字母）。

A.不需要勻速拉動 B.測力計示數穩定 C.實驗更容易操作 D.實驗原理更合理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲為電路的連接情況，R1＝20Ω，R2為滑動變阻器，乙為R3的I﹣U圖象，電源電壓保持不變。當S1閉合，S2斷開時，若滑片P在a端，則電流表示數為0.6A；若滑片P在b端，則電壓表示數為8V．求：

（1）滑動變阻器R2的最大阻值？

（2）當S1、S2均閉合，且滑片P在a端時，求電流表的示數？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做觀察凸透鏡成像的實驗時，保持透鏡的位置不變，后先把蠟炬放在a.b.c.d.e.g各點，如圖所示，分別調整光屏的位置，則:

（1）把燭焰放在____點時，光屏上出現的實像最大。

（2）把燭焰放在_____點時，光屏上出現比燭焰小的實像，_______（填光學儀器）就是根據這個原理制成的。

（3）把燭焰放在_____點時，在與物體同側成正立放大的像。

（4）光屏上出現倒立，等大的實像時，測得燭焰到光屏的距離為40cm，這個透鏡的焦距是_______cm。

（5）實驗一段時間后，蠟燭變短了，要使蠟燭的像仍然成在光屏的中心，應該將光屏向______移動。

（6）實驗中，若用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時，光屏上成像的情況是（_______）

A.只出現燭焰的上半部分的像

B.只出現燭焰的下半部分的像

C.仍然是完整的像，只是變暗些

D.成像情況像不受任何影響

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了探究“電流與電阻的關系”，設計了如圖甲的實驗電路，在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關，阻值分別為10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣，導線若干。

（1）在乙圖中用筆畫線代替導線將電路連接完整；

（_____）

（2）閉合開關前，滑動變阻器滑片處于______（選填“左”、“右”）端；

（3）他的設計思路是：先把10Ω電阻接入電路，移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數為2V，讀出電流表示數；斷開開關，拆下10Ω的電阻，改換阻值為20Ω的電阻接入電路，閉合開關后電壓表示數將會______（選填“大于”、“小于”）2V，移動滑片使電壓表示數2V，讀出電流表示數；再次斷開開關，拆下20Ω的電阻，改換成阻值為50Ω的電阻接入電路，閉合開關后移動滑片使電壓表示數2V，讀出電流表示數。用這種方法進行多次實驗，如果實驗操作正確，該同學______（選填“能”、“不能”）順利完成這三次實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1、R2阻值相等。

(1)若電路中各元件均完好，當電鍵S由斷開到閉合時，電壓表V的示數為U0，電流表A1的示數為I0.則電源電壓為________，電流表A2示數為_______。

(2)若電路中存在故障且故障只發生在電阻R1、R2處，當電鍵S由斷開到閉合時，發現只有一個電表示數發生變化，則故障是_________，該電表示數變化量為________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年6月13日，第十四屆中國北京國際智能制造裝備產業展覽會召開,如圖所示為智能機器人踩著“風火輪”在語音控制下為市民表演舞蹈，下列有關此智能機器人說法中正確的是

A. 智能機器人在水平地面受到的重力與對“風火輪”的壓力是一對平衡力

B. 智能機器人在跳舞滑動過程中不能立即停止下來是因為受到慣性力的作用

C. 智能機器人踩著“風火輪”舞動起來，此時是把“風火輪”作為參照物

D. 智能機器人可以進行勻速的轉向，說明力可以改變物體的運動狀態

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某自動電水壺的實物圖、內部簡化電路圖和銘牌如圖所示。電源接上后，如果單刀雙擲開關在手動檔，電流經“手動”給加熱器R供電。如果單刀雙擲開關在自動檔，電流經ST(自動溫控開關)給加熱器R供電；當溫度到達溫控器的設定溫度后.ST開關自動斷開，電水壺處于保溫狀態。

自動電熱水壺

額定電壓

220V

額定容量

1. 2L

加熱功率

800W

額定頻率

50Hz

(1)求一壺20℃的自來水燒到80℃吸收的熱量[水的比熱容c=4.2×103J/(kg. ℃)].

(2)單刀雙擲開關在手動檔時，一壺20℃的自來水燒到80℃需8分鐘，求電水壺的加熱效率;

(3)單刀雙擲開關在自動檔時，溫度到達溫控器的設定溫度后保溫功率(R與R1的總功率)是100W，求R1的阻值。

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同步練習冊答案