【題目】物理課本平放在水平桌面上時，它對桌面的壓強是多大？你是怎樣計算的？
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】通過學習，同學們知道了液體壓強的特點，在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區別開？
（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖甲所示的情景，出現這種情況的原因是：U形管左側管液面上方的氣壓（大于、等于、小于）大氣壓；調節的方法是
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
（2）小明再做如圖乙所示的檢查.當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現這種情況的原因可能是.
（3）壓強計調節正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖丙和丁所示.他發現圖丁中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖丁的杯子中盛的是鹽水.
①你認為，小明的結論是（可靠的、不可靠的）.
②要說明理由：.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明做“研究液體的壓強”實驗時得到的幾組數據如下表：
（1）比較序號為的三組數據，可得出的結論是：同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強都相等.
（2）比較序號3、4、5的三組數據，可得出的結論是：.
（3）比較序號為的兩組數據，可得出的結論是：在同一深度處，不同液體的壓強與密度有關.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在一根表面涂蠟的細木棍的一端繞著適量的鐵絲，把它放到甲乙丙三種密度不同的液體中，木棍浸入液體里的情況如圖所示，則木棍在三種液體里受到的浮力F的大小及三種液體密度ρ之間的關系，正確的是（ ）
A.F甲＞F乙＞F丙 ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
B.F甲＜F乙＜F丙 ρ甲＜ρ乙＜ρ丙
C.F甲=F乙=F丙 ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
D.F甲=F乙=F丙 ρ甲＜ρ乙＜ρ丙
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（14分）鋼鐵工業是國家工業的基礎。
（1）工業上若采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，則煉鐵的主要反應原理為 （用化學方程式表示），其所用的設備為 ，生鐵出口低于爐渣出口的原因是 。
（2）某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗，對固體產物成分等進行探究。
【設計實驗】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖。
【進行實驗】該小組按上述實驗設計進行實驗，實驗時應先 （填“通入一氧化碳”或“點燃酒精燈”），目的是： 。
測得下列數據：
①反應前玻璃管和內盛氧化鐵粉末的總質量66．0g（玻璃管的質量60．0g）；
②反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量65．8g（冷卻到室溫稱量）。
【分析與討論】 本實驗中，玻璃管內固體粉末由紅色全部變為黑色。小明同學認為該黑色固體全部是鐵，但小華同學提出了質疑，于是大家提出查閱資料。
【查閱資料】
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關。
②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵。
③
物質 | 四氧化三鐵 | 氧化亞鐵 | 氧化鐵 | 鐵粉 |
顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
【實驗與猜想】
①該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發現黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有 和 。
②進行猜想：黑色固體粉末可能 a．全部為鐵 b． c．
【得出結論】 通過實驗中獲得的數據進行計算，得出黑色固體粉末為 。
【反思與評價】
①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，若要得到鐵可適當提高溫度和 。
②實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置，其作用有 和 等。
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