【題目】液體在蒸發過程中,如果從外界吸收不到熱量,那么液體
A. 蒸發不能繼續進行 B. 蒸發能夠繼續進行,使液體溫度升高
C. 蒸發能夠進行,使液體溫度降低 D. 蒸發能夠繼續進行,使液體溫度升高
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是小燈泡L1和L2的電流隨電壓變化的圖象.將它們按圖乙所示接入電路中,閉合開關S,小燈泡L1的實際功率為1W.下面的說法中正確的是( ) ![]()
A.電流表的示數為0.5A
B.電源電壓為2V
C.電壓為1V時,燈泡L1的功率為0.2W
D.燈泡L1比L2暗
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】醫生用聽診器能夠清楚地聽到病人胸腔內的聲音,是因為聽診器可以
A. 提高聲音的音調 B. 減少聲音的分散,提高響度 C. 降低聲音的音調 D. 增強音色
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學對生活中一些常見物理量進行了估測,其中最接近實際的是( )
A.人體正常體溫約為42℃
B.某初中生的身高為168cm
C.學生書桌高約200mm
D.人正常步行速度約為5m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”實驗中:![]()
(1)實驗室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板,應選擇的玻璃板做實驗;為了使像看起來更清晰,該實驗最好在的環境中進行(選填“較亮”或“較暗”).
(2)實驗中選擇用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是便于確定的位置.
(3)將光屏放在電池B的位置上,發現光屏上(選填“能”或“不能”)承接到像,說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究物體浮力時,小明將物體掛在彈簧測力計下,緩慢放入水中如圖1所示,描繪出彈簧測力計示數和時間的圖象如圖2所示. ![]()
(1)由圖象可知物體浸沒在水中時受到的浮力為 , 而同組的小華卻畫出了圖3所示的圖象,通過分析發現兩個圖象不同的原因是:圖3畫的是和時間的圖象.
(2)同組的小研同學覺得把小明和小華的圖象結合起來更好,于是她用另一物體重復上述實驗,畫出了圖4所示的圖象,發現與將圖2、圖3結合起來的圖象不同,小明告訴她是因為兩物體的不同(選填“質量”或“體積”).根據圖象可知小研所用物體的密度是 .
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【題目】在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中,所用凸透鏡的焦距是10cm.用米尺在水平桌面上畫一直線并標明刻度,將透鏡固定在50cm處,實驗裝置如圖所示.![]()
(1)當把點燃的蠟燭放在20cm刻度處時,首先應調節凸透鏡、光屏和蠟燭,使它們的中心在同一直線上,并且調整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心位置跟燭焰中心的位置大致在 , 這樣做的目的是 . 實驗時間過長時,蠟燭將會消耗,如果不隨時調整高度,光屏上的像將會向(“上”或“下”)移動.
(2)重新調整后,保持蠟燭、凸透鏡的位置不變,為了找到淸晰的像,應將光屏移到cm的刻度范圍內,才能在光屏上得到一個倒立縮小的實像.
(3)當把蠟燭移到35cm刻度處時,移動光屏可得到一個、 的實像.照相機、投影儀、放大鏡這三種光學儀器正常使用時,與這種成像規律相同的是 .
(4)此時,若有一只蒼蠅落到凸透鏡上,則光屏上成完整的炷餡的像(填“能”或“不能”).
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