【題目】某同學利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點。
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(1)他向圖甲中的U形管內注入適量的紅墨水,當管內的紅墨水靜止時,U形管左右兩側液面的高度________。
(2)如圖乙所示,他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側的端口后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側液面的高度差。這是為了探究______________________。
(3)他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系,當探頭在下列液體中的深度相同時,U形管左右兩側液面的高度差最大的是_________。
A.酒精(
酒精=0.8×103kg/m3)
B.植物油(
植物油=0.9×103kg/m3)
C.鹽水(
鹽水=1.1×103kg/m3)
(4)若圖乙中U形管左右兩側紅墨水面的高度差h=10cm,則橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差約為___________Pa。(
紅墨水≈1.0×103kg/m3)
【答案】 相平 液體內部壓強與深度的關系 C 1000
【解析】因圖中的U型管是一個連通器,故向圖甲中的U形管內注入適量的紅墨水,當管內的紅墨水靜止時,U形管左右兩側液面的高度相平。實驗中用到實驗方法為控制變量法,故實驗中多次改變探頭在水中的深度,是為了探究液體內部壓強與深度的關系;因液體壓強與液體密度有關,當深度相同時,液體密度越大其壓強越大,故探頭在液體中的深度相同時,U形管左右兩側液面的高度差最大的就是密度最大的即C;若圖乙中U形管左右兩側紅墨水面的高度差h=10cm,則橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差約為P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa。
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【題目】如圖所示,小強同學在探究串聯電路電流規律的實驗中,按圖連接好了電路,閉合開關S后,發現兩燈均不發光.為檢測出電路故障,他將電壓表接到燈L1兩端來測量電壓,發現電壓表和電流表均沒有示數;將電壓表接到燈L2兩端來測量電壓,發現電壓表有明顯示數,而電流表示數幾乎為零,則電路故障可能是( )
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A. 燈L1短路 B. 燈L1斷路
C. 電流表燒壞了 D. 燈L2斷路
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【題目】為了提高音響效果,歌劇院的墻壁和屋頂做的凹凸不平或采用蜂窩狀的材料;大雪過后銀裝素裹,周圍特別寧靜.以上現象的主要原因是( )
A.減弱了聲波的反射 B.減緩了聲波的速度
C.降低了聲音的音色 D.放慢了聲源的振動
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【題目】某同學在探究彈簧的伸長與所受拉力的關系時,得到如下圖象.請回答下列問題:
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(1)這根彈簧的原長是____ cm.拉力為6N時,彈簧長度比原長長了_____ cm,彈簧發生了_____形變
(2)當這根彈簧的長度為4cm時,此時彈簧受到的拉力為_________N.
(3)分析圖象及有關數據,可以得出結論是________________________________________
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【題目】小明在探究“二力平衡條件”的實驗中,設計組裝的實驗裝置如下圖所示
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(1)老師指出實驗桌面越光滑越好,其原因是____________________________
(2)小明在線的兩端掛上砝碼,并通過調整_____________ 來改變拉力的大小.當左右盤內放的砝碼數量不等時,則小車會向拉力較大的方向加速運動,只有當兩盤內所放砝碼數量相等時,即小車受到向左和向右的拉力相等時,小車才會保持靜止,這兩個現象說明平衡的兩個力要滿足:①_________________ ;② _________________
(3)當小車平衡時,小明用手將小車緊貼桌面順時針扭轉一個角度,松手后小車______(填“能”或“不能”)平衡,觀察到木塊會逆時針轉動,恢復到原來位置處于靜止狀態,設計這個步驟的目的是為了探究___________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于聲現象,下列說法中正確的是( )
A.“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的
B.敲鑼時用力越大,聲音的音調越高
C.市區內某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.用聲波能粉碎人體內的“小石頭”,說明聲波具有能量
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【題目】人在走路時對地面的壓力和壓強,與人站立在地面時相比較( )
A. 壓力不變,壓強改變 B. 壓力不變,壓強不變
C. 壓力改變,壓強改變 D. 壓力改變,壓強不變
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