【題目】下表為一臺電烤箱的銘牌,其內部簡化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲。
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求:
(1) 電烤箱在高溫檔正常工作15min所消耗的電能;
(2) 電烤箱在低溫檔正常工作時,R2的阻值是多少;
(3) 假設在用電高峰時,家庭電路實際電壓為200V,電烤箱在高溫檔的實際功率是多少(實際功率計算結果保留整數)?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約l m長的線的中間,把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵。然后讓叉子撞到堅硬的物體上,等它垂下把線拉直時,你就可以聽到敲鐘似的響聲。通過撞擊,金屬叉子__________發聲,聲音主要通過________傳遞到人耳。
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【題目】在探究小燈泡電功率的實驗中:
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(1)請你將圖甲中器材連接完整________;
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P移至最______端;(填“左”或“右”)
(3)圖乙中電流表的示數是_____A,此時燈泡正常發光,電壓表示數為2.5V,小燈泡的電功率是_________W。
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【題目】李明和小亮利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”.已知電源電壓為6 V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω.
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(1)李明根據圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路,小亮在檢查時認為,從實驗目的來看,實驗電路上有一根導線連接錯了,建議李明改接_________.
①請在接錯的那根線上打“×”,并另畫一根導線,使電路連接正確;②如果不改接這根導線,對實驗的影響是:______________________(具體說明是什么影響).
(2)李明將電路改接正確后,閉合開關,調節變阻器的滑片到某位置,保持電壓表的示數為2.5 V,電流表的指示如圖丙所示,則連入電路的電阻R的阻值是______Ω.(保留整數)
(3)實驗中,若保證電壓表的示數為2.5 V不變,將定值電阻R的阻值由25 Ω更換為15 Ω,為了保持電壓表的示數不變,應將滑動變阻器的滑片向________(選填“左”或“右”)移動;當定值電阻為10 Ω時,移動滑動變阻器滑片應使接入電路的阻值為________Ω.
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,當開關S1、S2同時閉合時,電流表的示數是0.3A,電壓表示數是6V.若兩表互換位置,當開關S2閉合、S1斷開時,電流表示數是0.2A,則R1和R2的阻值之比是 ;電源電壓為 V.
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【題目】【2016·內江卷】.以下四幅圖中,關于能量轉化說法錯誤的是
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A. 圖甲所示,過山車向下運動時是重力勢能轉化為動能
B. 圖乙所示,水電站將水的機械能轉化為電能
C. 圖丙所示,自行車運動員奮力蹬車時,人體內的一部分化學能轉化為動能
D. 圖丁所示,汽車在剎車過程中,剎車片會發熱,將內能轉化為動能
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【題目】桿秤是一種很古老但現在仍然在廣泛使用的一種測量質量的工具.小林同學用一桿秤稱一實心球的質量,如圖所示.當桿秤在水平位置平衡時,秤砣拉線正好壓在4kg的刻度線上.根據秤砣拉線、提紐和稱鉤所在秤桿的位置之間的距離的粗略關系,可以估測出秤砣的質量大約是( )
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A.10g B.400g C.1000g D.4000g
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【題目】很多同學有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢?”某同學對其中兩個問題進行探究,實驗器材如圖所示:A為一個空易拉罐,它的底部中央用釘子戳個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢,B為一只點燃的蠟燭。完成表中的內容_______。
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為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是 ________
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【題目】在實際生活中電池本身是有電阻的,因此,實際的電池可以等效為一個沒有電阻的理想電池和一個阻值一定的電阻串聯而成.在如圖甲所示電路中,電源由幾個相同的鉛蓄電池組成(每節電壓為2V).合上開關S,變阻器的滑片從A端滑到B端的過程中,電路中的一些物理量的變化,如圖乙、丙、丁所示,圖乙表示電壓表示數與電流表示數的關系關系;圖丙表示滑動變阻器的功率跟電壓表示數的關系;圖丁表示鉛蓄電池輸出電能的效率η與變阻器接入電路電阻大小的關系,b點時η最大.不計電表、導線對電路的影響,求:
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(1)每節鉛蓄電池的阻值;
(2)鉛蓄電池的節數;
(3)變阻器的總電阻.
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