【題目】在探究并聯電路電流規律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖。
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(1)若要測量干路電流,請將下面實物用線正確連接。
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(2)小紅同學在連接電路時發現,剛接好最后一根導線,表的指針就發生了偏轉,由此可知在連接電路時,他忘了_________。
(3)小明同學在測量A處的電流時,發現電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是 ;在排除故障后,電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為 A。
(4)同學們在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關,測出了電流并記錄在如下表格中。并立即得出了并聯電路的電流規律。請你指出他們實驗中的不足是 ,改進方法是 。
A點電流IA/A | B點電流IB/A | C點電流IC/A |
0.16 | 0.24 | 0.40 |
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(5)小海利用原有的實驗器材,添加一個開關,又設計了一個電路。利用這個電路,不用更換電流表的位置,就可直接測出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關系。請在虛線框中畫出電路圖。
【答案】
(1)
;
(2)斷開開關;(3)正負接線柱接反;0.24;(4)只有一組數據;換用不同規格的兩只燈泡,多測幾組數據;
(5)
.
【解析】
試題分析:(1)分析電路圖,明確各電路元件的連接方式,然后根據電路圖連接實物電路圖,連接實物電路圖時,要注意電表正負接線柱不要接反.(2)為了保護電路,連接電路前要斷開開關;(3)連接電路時,電流表正負接線柱不要接反,否則電流表指針將反向偏轉;由圖示電流表確定其量程與分度值,讀出其示數.(4)只測一組實驗數據具有偶然性,不能說明普遍規律,應多次測量.(5)在不更換電流表位置的情況下,在支路上各接一個開關即可完成實驗要求.由電路圖可知,兩燈泡并聯,電流表測干路電流,開關S控制干路,從電源正極出發,先把電流表、燈L2、開關S串聯起來,回到電源負極,然后把燈L1并聯在燈L2電路兩端,如圖所示:
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剛接好最后一根導線,表的指針就發生了偏轉,由此可知在連接電路時他們忘了將開關斷開;電流表指針是向左方發生偏轉,說明電流表的正負接線柱接反;閉合開關,由圖乙所示可知,電流表指針反向偏轉,這是由于電流表正負接線柱接反了造成的;由如圖丙所示電流表可知,其量程為0~06A,分度值為0.02A,示數為0.24A.為得出普遍結論,應換用不同規格的器材進行多次實驗,僅根據一次測量就得出實驗結論,實驗結論不具有普遍性,結論不可靠.在不更換電流表位置的情況下,在支路上各接一個開關即可完成實驗要求即,電路如圖所示:
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故答案為:
(1)
;
(2)斷開開關;(3)正負接線柱接反;0.24;(4)只有一組數據;換用不同規格的兩只燈泡,多測幾組數據;
(5)
.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為小亮在做“長度的測量”實驗: ![]()
(1)圖甲中圓的直徑是cm,該刻度尺的分度值是cm.
(2)一條紙帶厚薄均勻,他把紙帶緊密地環繞在圓柱形鉛筆上,直至恰好能套進一個圓環中,如圖乙所示,紙帶環繞了n圈,則紙帶厚度是(選填“A”或“B”).
A.![]()
B.
.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只被推出的鉛球,在空中飛行時的受力情況是(不計空氣阻力)( )
A. 只受重力作用 B. 只受推力作用
C. 同時受到重力和推力作用 D. 不受力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,是一個能吹冷風、溫風、熱風的電吹風的簡化電路.其中M是電動機,通電后能吹風,R1、R2是阻值相等的發熱電阻絲,通電后能發熱.電吹風接通電源且開關S閉合后( )
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A. 若閉合S1、S2,則吹出的是冷風
B. 若閉合S1、S2,則吹出的是熱風
C. 若閉合S1或S2,則吹出的是溫風
D. 若斷開S1、S2,則吹出的是溫風
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車緊急剎車時,會在公路上留下車胎的擦痕.下列說法正確的是()
A. 擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的
B. 擦痕越長,說明車的慣性一定越大
C. 汽車剎車過程中,其慣性越來越小
D. 剎車能使汽車迅速停下來,說明力是維持物體運動的原因
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】宇宙是由大量不同層次的星系等構成的,請將太陽系、地球、宇宙、銀河系按從小到大的順序排列:________;構成物理世界的各種原子都有相似的結構,根據盧瑟福原子結構模型可知:原子中心的原子核由________和中子組成,原子核周圍帶負電的________繞核運動.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究光的反射定律時,為了在硬紙板上同時呈現入射光束和反射光束,將平面鏡水平放置后,帶有刻度的白色硬紙板應與平面鏡_______,為了探究反射角與入射角的大小關系,怎樣操作__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一定質量的冰熔化成水過程中,下列判斷正確的是( )
A. 內能不變,比熱容不變 B. 內能不變,密度變大
C. 比熱容不變、溫度不變 D. 比熱容變大、內能增加
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