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【題目】正常人的耳朵只能聽到20 Hz20 000 Hz之間的聲音,低于或高于此頻率范圍的聲音人耳都聽不到。請你設想一下,如果人的聽力可以聽到20 Hz以下的聲音,我們的聽覺世界會發生什么變化?寫出兩個與此有關的合理場景。

場景一:______________________________________________________;

場景二:______________________________________________________

【答案】可以清楚地聽到地震前的震動聲 能聽到蝴蝶的振翅聲

【解析】

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工人利用滑輪組將沙子從地面提升到距地面6m高的三樓,沙子的質量為50kg,裝沙子的桶的質量8kg,動滑輪的質量為2kg,工人勻速拉繩子的力為300N(忽略摩擦和繩重,g取10N/kg)。

求:(1)工人做的有用功;(2)工人做的總功;(3)工人做的額外功。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】校園內安裝了許多監控探頭,監控探頭中的鏡頭對光具有________作用,景物通過鏡頭成倒立、________(選填放大”“縮小等大”)的像。

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【題目】下列估測的數據最接近實際的是(  。

A.某同學立定跳遠成績為2 mB.中學生正常步行的速度約為5 m/s

C.一元硬幣的質量約為60 gD.教室門的高度約為50 cm

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【題目】硬度是描述材料軟硬程度的物理量。為了研究甲、乙兩種材料的硬度,某活動小組設計了檢測材料硬度的實驗方案,選擇了適當的器材(質量已知的金屬球和多個有凹槽的金屬塊)。如圖甲所示,他們將測試材料放在水平桌面上,金屬球靜置于其上表面,在金屬球上再放一個有凹槽的金屬塊,凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸,使金屬三塊能靜止在金屬球上。一段時間后,取下金屬塊和金屬球,在材料表面留下凹形壓痕。該小組在控制時間變量的條件下,多次實驗并根據實驗數據繪制的圖像如圖乙所示。請你根據圖像所提供的信息回答以下問題:

(1)活動小組在研究甲材料硬度的問題中,自變量是_____(選填選項前的字母)

A.金屬球質量 B.材料所受壓力 C.材料壓痕面積 D.材料種類

(2)甲、乙兩種材料硬度較大的是_____________(選填“甲”或“乙”).

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【題目】汽車啟動時,車內的人會向后傾倒;汽車剎車時,車內的人會向前傾倒。 出現以上現象的原因是物體具有慣性,如果沒有慣性,人們的生活將會有哪些改變,試舉兩例:

(1)________________________________________________

(2)________________________________________________

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【題目】當今社會,汽車作為最普通的交通和運輸工具,發揮著日益重大的作用,但各種交通傷害事故也頻頻發生,嚴重威脅人們的生命財產安全,請你仿照例子為司機或乘客提一條安全建議,并給出理由。

示例:建議:夜間開車,車內不開燈;

理由:開燈時,車內物體在前方玻璃上成像,影響司機看清路障。

建議:______________________________________

理由:______________________________________。

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【題目】如圖甲所示電路,兩燈正常發光,電流表A1的示數為0.6A,電流表A2的示數如圖乙所示.則(
A.兩燈是串聯連接的
B.流過L1的電流是2.6A
C.流過L2的電流是2A
D.干路電流是3.2A

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【題目】超聲霧化器是將藥物(溶液或粉末)分散成微小的霧滴或微粒,使其懸浮于氣體中,并進入呼吸道及肺內,達到治療目的的一種儀器。下列說法錯誤的是( 。

A.超聲霧化器利用了聲可以傳遞能量

B.超聲波的頻率較低,人耳聽不到

C.超聲波可以在液體中傳播

D.超聲不是由于振動產生的

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