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【題目】如圖所示,水平地面上有一底面積為1.5×10﹣2m2的圓柱形容器,容器中水深40cm,一個邊長為10cm的正方體物塊通過一裉細線與容器底部相連,細線受到的拉力為4N.(g取10N/kg)求:
(1)此時容器底受到水的壓強和壓力.
(2)此時物塊受到的浮力和物塊的質量.
(3)細線的斷后,物塊靜止時浸入水中的體積.

【答案】
(1)解:水對容器底的壓強為:

p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4=4000Pa;

根據p= 可知水對容器底的壓力為:

F=pS=4000Pa×1.5×10﹣2m2=60N


(2)解:木塊的體積V=10cm×10cm×10cm=1.0×10﹣3m3

木塊浸沒在水中時受到的浮力:FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.0×10﹣3m3=10N;

物體受到三個力的作用:豎直向下的重力和拉力、豎直向上的浮力,則物體的重力為:

G=F﹣F=10N﹣4N=6N;

物體的質量為:m= = =0.6kg


(3)解:因為木塊浸沒在水中時的浮力大于木塊的重力,所以剪斷細線后,木塊會上浮直至漂浮在水面上,

由于漂浮,所以F=G=6N,

由FgV得:

V'= = =6×10﹣4m3


【解析】(1)根據液體內部壓強的計算公式p=ρgh求出壓強,在根據P= 求出壓力;(2)求出木塊的體積就可以知道它浸沒時排開水的體積,那么知道了V和水的密度,則可以根據阿基米德原理公式就可以算出木塊浸沒在水中時受到的浮力,并可根據F=G﹣F計算出重力的大;根據密度公式求出物塊的質量;(3)由題意可知,剪斷細線后,木塊時漂浮在水面上的,則F=G,知道了木塊受到的浮力大小,就可以根據阿基米德原理公式的變形式算出此時木塊在水中的V
【考點精析】本題主要考查了阿基米德原理和物體的浮沉條件及其應用的相關知識點,需要掌握阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個規律叫做阿基米德原理,即 F= Ggv;物體的浮沉條件:浸沒在液體中的物體 F。綠 時上浮,F浮 = G 時懸浮,F浮 <G 時下沉.物體浮沉條件的應用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(密度計的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無單位.)才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀《洛陽橋》回答 問題. 洛陽橋被譽為“福建橋梁狀元”的洛陽橋坐落于福建泉州洛陽江上.又名“萬安橋”,如圖1所示.
洛陽橋始建于北宋1053年,工程歷時七年.橋原長 1200多米,寬約5米,有橋墩46座,扶欄500個,石獅28個,石亭7座,石塔9座,規模宏大,是中國古代著名的梁式石橋.橋由當時的郡守蔡襄主持興建.洛陽橋的橋址位于江海匯合處,水深流急,建造橋基十分困難,橋基隨時可能陷落坍塌、甚至被沖入海.洛陽橋的建橋工程,規模巨大,結構工藝技術高超,影響深遠.像近代橋梁的“筏形基礎”,在國外尚不足百年;“浮運架梁法”今日還很通行;“種蠣固基法”將生物學應用于橋梁工程,堪稱絕妙.關鍵性的工程分為如下幾個階段:首先在江中沿橋址中線,向江中拋填石料,形成一條橫跨過江的矮石堤.石堤寬約 25 米,而長度達500余米. 然后,匠師們利用洛陽江里盛產牡蠣這一自然條件,在矮石堤上散置蠣房.由于牡蠣繁殖力強,石堤里外間隙,成片成叢、密集繁生,兩三年時間,就將原本松散的石堤膠結成一牢固整體.同時,石堤經受浪潮往復沖擊,逐漸密實,底層石料嵌入流沙,使整條石堤變 得格外穩固.這樣筑成的橋墩底盤,用作橋基,即現代橋梁工程中的所謂“筏形基礎”,既增大了基礎的面積,又增強了基礎的整體性,能有效防止不均勻沉降. 在“筏形基礎”上,再用巨型條石,齒牙交錯,互相疊壓,逐層壘砌,筑成橋墩,墩的上下游兩頭,俱作尖形,以分水勢.墩基間亦置大量牡蠣膠粘,潮汐來去,不能沖動.兩墩間凈孔,約在一丈五六尺.沿岸開采的石梁,預先放在浮排上,等到兩鄰近橋墩完成后,即趁漲潮之時,駛入兩橋墩間,待潮退,浮排下降,石梁即可落在石墩上,全橋石梁300余條,每條約二三十噸重,皆“激浪漲舟,浮運架梁”而成.
洛陽橋的建成,為我國石橋建筑提供了寶貴的經驗.歷經地震、颶風、水患和戰爭,洛陽橋經受了幾百年的考驗,依然屹立,堪稱我國古代橋梁史上的偉大創舉. 請根據上述材料,回答下列問題:

(1)經勘測發現某地塊承載能力比較薄弱,如果要在該地塊建筑一座高塔,容易發生局部沉降或坍塌.為了避免發生局部沉降和坍塌問題,請你借鑒洛陽橋成功建橋的經驗,提出一個解決方案,并寫出你的理由.
(2)如圖2所示為洛陽橋船型橋墩的示意圖,水流在橋墩前一分為二,沿柱面兩側向后流動.
①請寫出洛陽橋橋墩被設計成船型的優點;
②請你展開想象,就洛陽橋船型橋墩的設計理念,舉例說明還可應用在哪些方面.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小莉在“測液體的密度”的實驗中,測得的數據如表:

液體和容器的總質量/g

22

38

m

液體的體積/cm3

15

35

40

(1)該液體的密度為多少?(單位:kg/m3)

(2)表中的字母m值是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在2010年廣州亞運會圣火傳遞活動中,現場某記者同時拍下了固定在地面上隨風飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片,如圖所示。根據它們的飄動方向,可以判斷甲火炬________(填“一定”或“不一定”)向右運動,乙火炬一定向________(填“左”或“右”)運動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,電源電壓為6V保持不變,所用小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω.
(1)用筆畫線代替導線,將圖甲的實物圖連接完整,要求滑動變阻器滑片P向右滑動時小燈泡變亮.
(2)閉合開關S前,應將滑動變阻器的滑片P移到最端 (選填“左“或“右”).
(3)閉合開關S后,發現小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數,接下來首先應該操作的是(填序號)
A.檢查電路是否斷路
B.檢查電路是否短路
C.移動滑動變阻器的滑片P,觀察小燈泡是否發光
(4)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓的變化如圖乙所示,分析圖象可知,當小燈泡兩端的電壓增大時,燈絲的電阻會(選填“增大”、“不變”或“減小“);小燈泡的額定功率為W.
(5)若將小燈泡換成定值電Rl , 該電路還可以進行的實驗有(請寫出一個即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】情景:放學后,小明騎自行車回家.小明發現,在下坡時,不踩腳踏板,自行車似乎也越來越快?

問題:從斜面上自由滑下時,物體的速度怎樣變化?

猜想:從斜面上自由滑下的物體速度越來越快.

器材:小車、長木板、木塊、卷尺、停表.

實驗:

用木塊和長木板組成斜面,如圖所示,用卷尺量出斜面的長

將小車放在斜面的頂端,把金屬片放在斜面的底端,記下小車從斜面的頂端自由滑下到撞擊金屬片的時間

把金屬片放在斜面的中點處,記下小車從斜面的頂端自由滑下到撞擊金屬片的時間

實驗數據:

路程

運動時間

運動速度

全程

________

上半程

________

下半程

________

將表中空格填寫完整

由以上實驗可以得出的結論:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧測力計的示數為N.電流表的示數為A.溫度計的示數為℃.

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【題目】如圖所示,甲、乙兩圖是某個同學做“水的沸騰”實驗時觀察到的現象,其中能正確反映沸騰現象的是圖__________;圖丙是他根據實驗數據作出的溫度━━時間圖象,從圖中可以看出,水沸騰的過程中繼續吸熱,溫度_____________,看圖分析還可以知道,實驗地的大氣壓比標準大氣壓_____________(選填“高”、“低”或“相等”)。

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【題目】新材料碳纖維具有高強度、高耐熱、密度小等特性,一架由碳纖維材料制作的小型無人機,質量為2kg,在5s內勻速豎直上升l0m,則該無人機克服自身重力做功為J,功率為W.

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