【題目】為了探究液體內部的壓強與哪些因素有關,小華同學將一根兩端開口的玻璃管的一端扎上橡皮膜,將其浸入盛有水的燒杯中,并不斷增加玻璃管浸入水中的深度,實驗操作過程及實驗現象如圖7(a)、(b)和(c)所示。他繼續實驗,在玻璃管中分別注入酒精、鹽水,使之與燒杯中水面相平,實驗操作過程及實驗現象如圖7(d)、(e)所示。(已知ρ鹽水>ρ水>ρ酒精)
(1)觀察比較圖7(a)、(b)與(c)可歸納出的初步結論是: (23) ,
(2)觀察比較圖7(d)與(e)可歸納出的初步結論是: (24) 。![]()
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【題目】如圖所示的家庭電路中,閉合開關后燈泡不亮.用試電筆檢測插座的兩孔,發現只有插入右孔時氖管才發光.用試電筆檢測A點氖管發光,檢測B點氖管不發光.發生這一現象的原因可能是( ) ![]()
A.燈泡短路
B.燈絲斷了
C.開關接觸不良
D.插座短路
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【題目】如圖所示,小明將重300N的木箱沿長5m、高2m的斜面勻速從底端拉上頂端,拉力大小恒為150N.求: ![]()
(1)拉力所做的功.
(2)斜面的機械效率.
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【題目】下列實驗裝置與探究內容不相符的是( )
A.
探究磁極間相互作用規律
B.
探究磁性強弱與電流大小的關系
C.
探究通電直導線周圍存在磁場
D.
探究產生感應電流的條件
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【題目】在研究液體壓強的實驗中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時你觀察到的現象 ,這說明液體對容器底有壓強.稍后老師拿出如圖乙的壓強計準備探究液體內部是否存在壓強,而小明認為沒必要,利用圖里裝置即可.于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中,你將觀察到 .若要探究液體內部壓強的特點,哪個裝置更適合 ,并說明理由 .
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【題目】如圖所示電路圖,電源電壓為3V保持不變,燈泡L標有“3V 1.2W”字樣,R為阻值未知的定值電阻.求: ![]()
(1)燈泡正常發光時的電流和電阻;
(2)開關S閉合、S1斷開,電流表示數為0.3A,30s內電路消耗的電能是多少?
(3)開關S、S1均閉合,滑動變阻器的滑片P滑至最右端,此時電流表的示數為1A,R的阻值是多少歐?
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【題目】小林同學為了探究浮力的大小跟什么因素有關,做了如圖所示的實驗. ![]()
(1)從圖中A、B、C、D可得出:浮力的大小與有關.
(2)圖E中物體受到的浮力是N.
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【題目】2016南昌國際馬拉松賽在南昌市秋水廣場鳴槍開跑,一名運動員加速起跑,路面是水平的,則該名運動員在加速起跑過程中動能 . (填“增加”,“減小”或“不變”)在比賽過程中有的運動員戴著智能運動手環來記錄運動情況,以佩戴者的手腕為參照物,手環是 . 某同學用時2小時42分鐘跑完全程(42千米),其平均速度為m/s.
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