【題目】如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內,請回答下列問題:
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(1)用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出,將會發現________
(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內,將會發現____________________。
(3)此實驗說明了____________________________________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究并聯電路電流規律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.
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(1)小紅同學在連接電路時發現,剛接好最后一根導線,表的指針就發生了偏轉,由此可知在連接電路時,他忘了_________________.
(2)小明同學在測量A處的電流時,發現電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是____________;在排除故障后,電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為_______A.
(3)同學們在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關,測出了電流并記錄在如下表格中.并立即得出了并聯電路的電流規律.請你指出他們實驗中的不足是____________________,改進方法是_______________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物塊M在光滑斜面上從A勻速滑到C,速度v=2m/s,其中AB=6m,AC=10m,物塊M重GM=100N,物塊m重Gm=40N (不計滑輪重,繩重,繩與滑輪間摩擦)求:
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(1)物塊m上升的高度為多少米.
(2)動滑輪對m所做的功W1.
(3)M重力做功W2.
(4)重力對M做功的功率P.
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【題目】小明和小華同學在“探究串聯電路電壓的規律”實驗中,都設計了如圖甲所示的電路。
連接電路前,小明發現電壓表指針如圖乙所示,接下來他要對電壓表進行的操作是______。
小明根據圖甲連接好電路,閉合開關后,發現電壓表示數為零,若只有
或
中的一處發生故障,則故障可能是______
寫出一種即可
。
排除故障后,小明完成了實驗,并把數據記錄在下表中。
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分析實驗數據得出兩個實驗結論:
串聯電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和:
串聯電路中,各部分電路兩端電壓相等。
實驗結束后小明和小華互相交流,小華指出結論
是錯誤的,造成結論錯誤的原因是______,另外,小明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是______。
小明和小華還進行了深入交流,為了節省時間,利用原來的電路圖,在測
兩端的電壓時,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并把接線改接到C接點上,這個方法______
選填“能”或“不能”
測出
兩端的電壓,理由是______。
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【題目】陽光下看到一朵花是紅色的,是因為這朵花反射______光;一束太陽光通過三棱鏡折射后,被分解成七種顏色的光,在白色光屏上形成一條七彩光帶,如圖所示,這個現象叫光的______;如果將白色光屏換成紅色光屏,則我們將______(選填“能”或“不能”)看到七彩光帶。如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入,_________色光對凸透鏡的焦距大。
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【題目】如圖是小明手碰到玻璃泡同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數過程,C是讀取的溫度.
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(1)A圖中操作錯誤的是:________.
(2)B圖中操作錯誤的是:________.
(3)若操作正確無誤,根據C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是________℃.
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【題目】完全相同的甲、乙兩個容器中裝入不同的液體放在水平桌面中央,將兩支相同的密度計分別放入兩容器中,如圖所示。兩容器底部受到液體的壓強分別是p甲、p乙,兩容器對桌面的壓強分別是p甲′、p乙′,則下列描述正確的是
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A. p甲<p乙;p甲′= p乙′ B. p甲=p乙;p甲′<p乙′
C. p甲>p乙;p甲′> p乙′ D. p甲<p乙;p甲′< p乙′
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【題目】小芳以某種PTC電阻作為發熱部件,制作了一個恒溫孵化箱。圖甲是恒溫孵化箱的電路圖,R1、R2是兩個相同的PTC電阻,電源電壓220伏。圖乙為單個這種PTC電阻與溫度變化的關系圖。恒溫孵化箱的最大發熱功率是_______瓦,當溫度保持40℃不變時,恒溫孵化箱的產熱和散熱達到了平衡關系。如果僅僅從產熱方面分析,當溫度超過40℃時,恒溫孵化箱的_______,自動實現溫度下降。
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【題目】甲、乙兩燈,將它們并聯在照明電路中均能正常發光,且甲燈比乙燈暗,不考慮溫度對電阻的影響,那么 ( )
A. 甲燈兩端的電壓比乙燈兩端的電壓大 B. 甲燈中的電流比乙燈中的電流小
C. 甲燈的額定功率比乙燈的額定功率大 D. 甲燈的電阻比乙燈電阻大
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