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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

(1)請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉)。

______

(2)實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后,應將滑動變阻器的滑片P向_______端移動(左/右),移動滑片的目的是_______。正確操作后,記下電流表的示數,得到電流I隨電阻R變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得出的結論是:_______

(3)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于_______Ω的滑動變阻器。

(4)實驗過程中,如果出現了電流表示數為0,電壓表示數接近6V,電路發生的故障可能是_______

【答案】(1)略(此空2分)

(2)左 使R兩端電壓保持不變

電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比(此空2分)

(3) 35

(4) R斷路

【解析】

實驗中將電阻換成10Ω電阻后,應將滑動變阻器的滑片P向左端移動,移動滑片的目的是使R兩端電壓保持不變。正確操作后,記下電流表的示數,得到電流隨電阻R變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得出的結論是:電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比。完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器。實驗過程中,如果出現了電流表示數為0,電壓表示數接近6V,電路發生的故障可能是R斷路。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的電路來測通過兩燈泡的電流。

1)在連接電路時,發現剛接好最后一根導線,電流表的指針就發生了偏轉,由此可知在連接電路時,他忘了_____

2)閉合開關,發現L1亮,而L2不亮。小明認為L2不亮的原因是L2短路,你認為他的判斷是_____(選填正確錯誤)的。

3)若要測量通過L1L2兩燈的電流之和,且只允許變動一根導線的一個端點接線位置,應將導線_____(選填“a”“b”“c”)的一端改接在電流表的_____(選填“3”“0.6”)接線柱上。

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【題目】使用彈簧測力計之前,要先校驗彈簧測力計的 ______ ,正確使用天平測量某金屬塊的質量,天平平衡后其右盤的砝碼數和游碼位置如圖所示,則該金屬快的質量為 ______ g;如圖所示,電流表的示數為 ______ A;如圖所示,電壓表的示數為 ______ V.

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【題目】如圖所示電路中,電流表A1接0~0.6安量程,電流表A接0~3安量程,滑動變阻器R1上標有“20歐,2安”字樣。閉合電鍵S后,移動滑片到某一位置時,電壓表V的示數為6伏,電流表A1的示數為0.4安,電流表A的示數為1.0安。求:

(1)電阻R2的阻值;

(2)在保證電路所有元件安全使用的情況下,變阻器R1接入電路的阻值范圍;

(3)有沒有可能移動滑動變阻器的滑片,使電流表A1與A指針偏離零刻度的角度相同?如果不可能,請說明理由:如果可能,請計算出滑動變阻器連入電路中的阻值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,下列分析不正確的是

A. 只閉合S1時,L1發光、L2不發光,A1L1的電流,A2無示數

B. 只閉合S3時,L1L2都發光,A1A2的示數相等

C. 閉合S1S2時,L1L2都發光,A1有示數,A2無示數

D. 閉合S1S3時,L1L2都發光,A1A2均有示數

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列的四幅圖,對應的說法正確的是

A. 如圖通電導線周圍存在著磁場,將小磁針移走,該磁場消失

B. 如圖閉合開關,通電螺線管右端為N

C. 如圖此實驗裝置原理與發電機原理相同

D. 如圖實驗研究的是通電導體在磁場中受到力的作用

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【題目】小雯用自制的水凸透鏡(當向水凸透鏡里注水時焦距變小,抽水時焦距變大)來探究凸透鏡成像規律

1)如圖甲所示,讓一束平行于主光軸的光射向水凸透鏡,在光屏上出現一個最小最亮的光斑,則此水凸透鏡的焦距為_____cm

2)小雯將蠟燭、水凸透鏡和光屏調整至圖乙所示的位置時,光屏上出現清晰的燭焰像,此像的性質是倒立、___的實像,小雯接著在蠟燭和光屏位置都不變的情況下,將水凸透鏡移至光具座____cm刻度處,再次得到清晰的燭焰像.然后,小雯利用注射器從水凸透鏡中向外抽少許水,光屏上原來清晰的像變得模糊不清,小雯要想重新得到清晰的燭焰像,在蠟燭和水凸透鏡的位置都不變的情況下,應將光屏向___(選填遠離靠近)水凸透鏡的方向移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛家有一個帶有開關、指示燈和多個插座的接線板,如圖所示,有時在閉合接線板上的開關時,出現 現象;有時在臺燈插頭插入插孔后,先閉合接線板上的開關,再閉合臺燈開關時,出現跳閘現象。引起 這兩種故障的原因可能是

A. 前者是接線板中的電路發生了斷路,后者是插頭短路

B. 前者是接線板中的電路發生了短路,后者是臺燈短路

C. 前者是接線板中的電路發生了短路,后者是臺燈斷路

D. 前者是接線板中的電路發生了斷路,后者是臺燈短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在探究“小燈泡發光時的亮度與電功率的關系”的實驗中,所用的電源電壓是4V,小燈泡的額定電壓是2.5V,小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍。

(1)請將圖的實驗電路連接完整。后畫出對應分電路圖__________

(2)小華連接的電路中,電流表接的是大量程,滑動變阻器的滑片滑到了阻值最大端。在檢查電路連接正確后,小明又進行了實驗操作,并根據觀察到的實驗現象將電流表從大量程改為小量程。則他進行了怎樣的實驗操作?觀察到什么實驗現象?

實驗操作:____________________。實驗現象:__________________________

(3)實驗中,觀察到小燈泡開始發光時,電壓表的示數是0.5V。關于電壓測量點的選擇有如下三種方案。應該選用_______方案。

甲:1.0V 2.0V 3.0V 乙:1.0V 2.5V 4.0V 丙:0.5V 1.0V 1.5V 丁: 2.0V 2.5V 3.0V

(4)小剛在做該實驗時,用數量和規格均滿足實驗要求的定值電阻代替了滑動變阻器。請分析說明用定值電阻代替滑動變阻器做實驗的兩點不足。①、_____________________;②、________________

(5)小金同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖所示的圖象.根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是________瓦.該圖象不是直線,主要原因是_______________

(6) 小力受此實驗啟發,想測定電動自行車上用作照明的LED(發光二極管)額定功率.在老師的幫助下通過實驗得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示,查閱資料知道該LED的額定電壓為3V,結合圖象可得該LED的額定功率為________W.小明進一步發現,在額定電壓下工作時,LED比小燈泡亮,請對此現象作出解釋_____________________________

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