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【題目】關于溫度計使用時的正確放法，圖中表示正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：A、溫度計的玻璃泡碰到了容器的底部．不符合題意．
B、溫度計的玻璃泡碰到了容器的側壁．不符合題意．
C、溫度計的玻璃泡沒有和液體充分接觸．不符合題意．
D、溫度計的玻璃泡和被測液體充分接觸，沒有碰到容器底或容器壁．符合題意．
故選D．
【考點精析】關于本題考查的溫度計的使用方法，需要了解溫度計的使用： ⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸，直到溫度計液面穩定不再變化時再讀數， ⑵讀數時，不能將溫度計拿離被測物體， ⑶讀數時，視線應與溫度計標尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視． ⑷測量液體時，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蘇州環太湖景區風光無限美，小王和同學坐在行駛的游艇上游覽太湖，若以游艇為參照物，小王是__的；若以太湖大橋為參照物，小王是________的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一支蠟燭位于凸透鏡前，調節好透鏡和光屏位置后，在光屏上呈現縮小、倒立的像；若保持凸透鏡位置不動，將蠟燭和光屏的位置對調一下，則在光屏上( )。

A. 無法成像 B. 呈現放大、正立的像

C. 呈現放大、倒立的像 D. 呈現縮小、倒立的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數，部分數據記錄如下表：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98


（1）某次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖所示，請將漏填的數據填在表格內．

（2）從表中實驗數據，可知水的沸點是℃；由水的沸點，可判斷出當時的大氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標準大氣壓．
（3）在探究結束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的圖象，如下圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·杭州市】經測定，某志愿者的剎車反應時間（即圖中“反應過程”所用時間）是0.4s。在某次試驗中，該志愿者駕車以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發現情況到汽車停止，行駛距離33m，則經過 m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，在發現情況到汽車停止，行駛距離39m，此時志愿者的剎車反應時間是 s。由此研究可知，駕駛員駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應會 。（選填“變快”、“變慢”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天平的每一個砝碼都有一定的質量，它們的質量在下列情況下會發生改變的是( )

A. 生銹了 B. 放在月球上

C. 掉在干凈的水泥地上 D. 氣溫升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是用小瓶、水、天平和砝碼測量牛奶密度的實驗步驟，請你補充完整：
①將天平放在水平桌面上調平衡，用調好的天平測出 的質量m0 ， 并記錄；（ρ水﹣﹣表示水的密度）
②在小瓶中倒滿水，用天平測出瓶和水的總質量m1 ， 并記錄；
③將水倒出， ，用天平測出瓶和牛奶的總質量m2 ， 并記錄；
④由上面測出的數據，算出牛奶的密度，表達式為ρ= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】午飯后，小明和小玲來到商店，小明買了根“冰棍”，小玲買了根“棒棒糖”。當他們把冰棍和棒棒糖放進嘴里后，都慢慢消失了。下列對于這一變化的描述正確的是（ ）

A. “冰棍”溶解了“棒棒糖”熔化了

B. “冰棍”熔化了“棒棒糖”溶解了

C. “冰棍”和“棒棒糖”都熔化了

D . “冰棍”和“棒棒糖”都溶解了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于熱學知識的說法，正確的是（ ）

A. 水的溫度越高，所含的熱量越多

B. 物體內能增加，溫度不一定升高

C. 冰在變成水的過程中吸收熱量，溫度不變，內能不變

D. 煤的熱值比干木柴的大，所以煤燃燒放出的熱量比干木柴放出的熱量多

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同步練習冊答案