【題目】如圖所示的是“探究影響重力勢能大小的因素”的實驗過程.(容器中裝有沙子,A和B為實心鐵塊,A的質量比B小)
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(1)由 兩圖可探究重力勢能的大小與高度的關系,結論是:當 時,物體被舉起高度越高,重力勢能越大.
(2)由甲、丙兩圖 (填“能”或“不能”)探究重力勢能的大小與質量的關系,理由是 .
(3)本實驗是通過觀察 來判斷重力勢能大小的,這也是物理探究過程中較常用的 法.
【答案】(1)甲乙;質量一定;(2)能;控制了高度相等;(3)桌腿在沙子中下陷的程度;轉換.
【解析】
試題分析:(1)根據重力勢能與高度和質量的關系進行分析;
(2)掌握影響物體重力勢能的因素:質量和被舉高度;
(3)掌握轉換法在實驗中的應用,實驗中通過桌腿陷入沙子的深度比較各鐵塊重力勢能的大小.
解:(1)由甲乙圖知,兩塊鐵質量相等,甲的高度更大一些,所以可探究重力勢能的大小與高度的關系,結論是:當質量一定時,質高度越大,重力勢能越大;
(2)由甲丙兩圖相比,能探究重力勢能的大小與質量的關系,因為AB的高度相等,控制了高度相等;
(3)在此實驗中,通過觀察桌腿陷入沙子中的深度來比較各塊鐵塊重力勢能的大小的,這種方法叫做轉換法;
故答案為:(1)甲乙;質量一定;(2)能;控制了高度相等;(3)桌腿在沙子中下陷的程度;轉換.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中,有a、b、c、d四根金屬絲,其中a、b、c是鎳鉻合金絲,d是錳銅合金絲;a、b的長度相同而粗細不同;a、c粗細相同而長度不同;c、d長度和粗細都相同.
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(1)小明的猜想是:①電阻可能與導體的材料有關;小亮的猜想是:②電阻可能與導體的溫度有關;小敏的猜想是:③電阻可能與導體的長度有關;根據你掌握的電學知識,你認為:④電阻還與 有關.
(2)如圖是三位同學為上述探究活動準備的實驗器材,他們已經完成了部分實物的連接.若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應該控制 不變;要探究猜想③,應該選用導線 和導線 (填導線的代號字母)進行對比實驗,這種研究物理問題的方法叫 .
(3)由圖可知,該小組同學是通過觀察 來判斷電阻的大小的,這種方法叫 .在我們學過的知識中,哪些實驗也用到了這種方法?請你舉一例說明: .
(4)小亮和小明仔細觀察實驗電路后,分別提出了以下建議:
小亮:應該將燈泡換成電流表,這樣更好比較電阻絲的阻值大小
小明:應該在電路中再串聯一個電流表你同意 的觀點,理由是 .
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【題目】正值農忙季節,農田需要大量的灌溉用水,若水泵在0.5h內把360m3的水抽到5m高處(g取10N/kg),則水泵對水做功的功率至少為( )
A.1.8×106J B.3.6×106W C.10kW D.3.6×107W
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【題目】下列說法錯誤的是( )
A.絕緣體不善于導電,是因為絕緣體內幾乎沒有電子存在
B.與絲綢摩擦的玻璃棒帶上了正電,這是因為玻璃棒上電子轉移到了絲綢上
C.用帶負電的橡膠棒靠近輕質小球時,小球被吸引,小球可能不帶電
D.一般情況下,石墨、水銀是導體;花生油、陶瓷是絕緣體
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【題目】暑假里,小勇乘火車去游玩時,他乘坐的火車總長為180m。當火車以72km/h的速度勻速穿過一條隧道時,他坐在車上測出自己通過隧道的時間為60s。求:
(1)此隧道有多長?
(2)火車完全通過隧道需要多長時間?
(3)若該火車以同樣的速度通過一座長為600m的大橋,求火車完全在橋上的時間?
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【題目】下列與聲現象有關說法中正確的是( )
A.我們聽到的回聲不是物體振動產生的
B.超聲波的傳播速度一定大于340m/s
C.聲波可以傳遞信息,也可以傳遞能量
D.頻率相同的聲波,其音色也相同
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【題目】下列估計最接近生活實際的是 ( )
A. 一個雞蛋重約10N
B. 一根筷子長度約22cm
C. 正常人的脈搏一分鐘約15次
D. 人體密度約7.9×103kg/m3
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【題目】2011年3月日本發生了9.0級地震并導致福島核電站核泄漏.核電站是利用核(選 填“裂變”或“聚變”)獲得能量的,核能屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源.
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【題目】電視機的遙控器能發射一種不可見光.即 ,以實現對電視的控制.如果不把遙控器對著電視機的控制窗口,而是對著墻壁調整角度也可以控制電視機.這利用了光的 .彩色電視畫面上的色彩是由紅、 、藍三種色光混合而成.
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