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【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S后，滑動變阻器的滑片P向右移動，下列說法中正確的是

A. 電流表A2的示數不變

B. 電流表A1的示數變大

C. 電壓表V的示數變小

D. 電流表A1和電流表A2的示數之差不變

【答案】D

【解析】

A.電路中，R1與R2并聯，并聯電壓等于電源電壓，電流表A2測通過R2的電流，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，R2變大，根據歐姆定律，通過R2的電流變小，電流表A2的示數變小，故A錯誤；

B.電流表A1測總電流，因R1的電壓始終為電源電壓保持不變，根據歐姆定律，通過R1的電流不變，而通過R2的電流變小，根據并聯電路特點，總電流變小，電流表A1的示數變小，故B錯誤；

C.電壓表測電源電壓，故電壓表示數不變，故C選項錯誤；

D.因為通過R1的電流不變，根據并聯電路電流的規律，電流表A1與電流表A2的示數之差即為通過R1的電流保持不變，D選項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，當用 5N的水平推力推著書，書上的橡皮恰好隨書一起向右做勻速直線運動，此 時橡皮相對于書本是_____的，書本對橡皮的支持力是由于____發生形變產生的，此時書對橡皮的摩擦力大小為____N；如果書突然停止運動，橡皮將會向______傾（選填“左”或“右”），此現象說明________________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗。

（1）如圖乙所示，溫度計的正確讀數方法是圖_____（A/B/C）；

（2）當水沸騰時，如圖丙所示水中有一個氣泡從A位置（體積為VA）上升到B位置（體積為VB），則VA _____VB（選填“>”、“=”或“<”，下同）；氣泡在A、B兩位置受到水的壓強分別為pA和pB，則pA ____ pB 。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/°C

90

92

94

96

98

98

98

98

98

（3）以上表格中的內容是小明記錄的實驗數據，則水的沸點是 _______ °C ；

（4）實驗完成后，燒杯內水的質量與實驗前相比_________。（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，關于電磁現象，下列說法正確的是

A. 甲圖，把小磁針放在地理赤道附近，小磁針靜止時磁針N極指向地理南極附近

B. 乙圖，通電線圈在磁場作用下轉動，機械能轉化為電能

C. 丙圖，利用“電生磁”將鐵釘磁化，利用安培右手定則可判定鐵釘上端為S極

D. 丁圖，當用力讓線圈發生轉動時，電流表就有電流通過，利用此原理可制成電動機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室探究電學實驗，有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、電源（電壓恒為4.5V）、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、小燈泡（額定電壓為2.5V）、導線若干。

（1）在探究“電流與電阻的關系”實驗中：

①小明設計了如圖甲所示電路，請你幫他將圖乙所示的實物圖連接完整。

（_______）

②閉合開關前，要將滑動變阻器滑片移至____（選填“A”或“B”）端；電路中滑動變阻器起到保護電路和____的作用。

③閉合開關，發現無論如何移動滑動變阻器的滑片，電流表有示數，電壓表示數為零，此時電路出現的故障可能是____。

④小明排除故障后繼續實驗，先將5Ω的電阻接入電路，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數為2.5V，記下電流表示數；斷開開關，把5Ω電阻換為10Ω的電阻，再閉合開關，應向____（選填“A”或“B”）端移動滑動變阻器的滑片，才能使電壓表示數仍為2.5V，同時再記下電流表的示數。

⑤為確保所給的5個定值電阻接入電路后都能正常進行實驗，那么，應該選取最大阻值不小于____Ω的滑動變阻器。

（2）完成以上實驗后，小明將定值電阻換成小燈泡，想要測量它的額定電功率。在不損壞小燈泡的情況下，移動滑動變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端的電壓值及對應的電流值，根據這些數據繪制出了小燈泡的“I﹣U”關系圖象（如圖丙所示）。分析圖象可知，小燈泡正常工作時燈絲電阻為____Ω，小燈泡的額定功率是____W。從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨____升高而增大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究凸透鏡成像的規律”實驗中，固定凸透鏡位置不動（圖中C處）。

（1）當把蠟燭移動到圖中B處，光屏移動到D處時，觀察到光屏上呈現清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡的焦距為___cm。

（2）把蠟燭移動到A處，光屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應向___（選填“左”或“右”）適當移動，此時光屏上的像應該是倒立、__（選填“放大”或“縮小”）的實像。

（3）實驗時，光屏上得到了燭焰清晰的像，一同學不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點，則光屏上_______（選填“有”或“沒有”）小泥點的像或影子。

（4）當把蠟燭移到光具座上“45cm”處時，無論怎樣調節光屏，光屏上始終接收不到像。要想看到這個像，眼睛應從圖中的______（選填“①”或“②”）箭頭所示的方向去觀察。這種成像情況在生活中的應用是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，在“研究電磁鐵”的實驗過程中，當S閉合后，下列說法不正確的是（ ）

A．B線圈的匝數多，說明通過B線圈的電流大于通過A線圈的電流

B．要使電磁鐵磁性增強，應將滑動變阻器的滑片P向左移動

C．電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強

D．電流相同，匝數多的磁性大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現有下列器材：學生電源（6V），電流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、電壓表（0﹣3V，0﹣15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一個）、開關、滑動變阻器和導線若干，利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”。

（1）請根據圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路。（要求連線不得交叉）

（_______）

（2）實驗中依次接入三個定值電阻，調節滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數不變，記下電流表的示數，利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。由圖象可以得出結論：_____。

（3）上述實驗中，小強用5Ω的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關，向_____（選填“A”或“B”）端移動滑片，使電壓表示數為_____V時，讀出電流表的示數。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現有器材：兩只銘牌模糊的小燈泡L1、L2，僅能看清分別標有“2.5V”和“0.5A”字樣，電源（電壓恒為6V）、開關、電壓表、電流表各一個，導線若干，L1小燈泡電阻約為，滑動變阻器兩個（R1 “5Ω 2A”； R2“20Ω 0.5A”）。

圖甲是小明測量小燈泡L1額定功率時連接的實物圖。

（1）圖中有一根線連接錯誤，請在這根線上打“”，并在圖中改正。

（______________）

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于_________（選填“”或“”）端，實驗中，應選用的滑動變阻器是_________（選填“”或“”）。

（3）確認電路連接無誤后閉合開關，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡始終不發光且電壓表的示數都接近電源電壓，則電路的故障是________。

（4）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，并繪制出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖像如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為_________W。

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