【題目】小明想要知道豆漿的密度大小,于是他進行了如下操作:
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(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼置于標尺的零刻度處,調節天平橫梁平衡時,出現了如圖所示的現象,他應該向________(填“左”或“右”)調節平衡螺母,使橫梁平衡;
(2)用托盤天平測出空燒杯的質量m0;
(3)把豆漿倒入燒杯中,用托盤天平測出燒杯和豆漿的總質量m1,則倒入燒杯中的豆漿質量為________(用測得的物理量表示);
(4)將燒杯中的豆漿全部倒入量筒,讀出量筒中豆漿的體積V,由此得知豆漿的密度為________(用測得的物理量表示);
(5)實驗過程中,若只有天平、燒杯和水,請你幫助小明設計一個測量豆漿密度的實驗,要求寫出需要測量的物理量及計算豆漿密度的表達式(用字母表示,水的密度用ρ水表示)。實驗步驟:______________;
計算豆漿密度的表達式:_______________________________________。
【答案】 右 m1-m0 (m1-m0)/V ①用天平測出空燒杯的質量m1;②在燒杯內裝入一定量的水,并在水面的位置做一個標記,用天平測出水和燒杯的總質量m2;③倒出水,再將豆漿倒入燒杯,至先前的標記處,用天平測出豆漿和燒杯的總質量m3 ρ=
·ρ水
【解析】(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼置于標尺的零刻度處,調節天平橫梁平衡時,發現指針指向分度盤左側,他應該向右調節平衡螺母,使橫梁平衡;
(2)倒入燒杯中的豆漿質量為m=m1-m0.
(3)將燒杯中的豆漿全部倒入量筒,讀出量筒中豆漿的體積V,由
可得豆漿的密度為
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(4)實驗過程中,若只有天平、燒杯和水,因為沒有量筒,則需要利用燒杯盛取相同體積的水和豆漿,分別測出水和豆漿的質量,再根據“同體積的不同物質,質量與密度成正比”,從而計算出豆漿的密度。
實驗步驟如下:
①用天平測出空燒杯的質量m1;
②在燒杯內裝入一定量的水,并在水面的位置做一個標記,用天平測出水和燒杯的總質量m2;
③倒出水,再將豆漿倒入燒杯,至先前的標記處,用天平測出豆漿和燒杯的總質量m3
(5)水和豆漿體積相同,根據
可得:
,即![]()
所以,豆漿密度的表達式:
。
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【題目】一個能在水平面內自由轉動的小磁針,靜止時總是一個磁極指地理的南極,這個磁極叫______極小磁針能指南北,說明了地球本身是一個巨大的磁體,地磁的北極在地理的______附近.
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【題目】小亮想測量一個小木塊(不吸水)的密度,他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針等器材,經過思考,想出了如下的實驗方法。
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(1)圖甲是小亮在調節天平時的情景,小麗指出了他在操作上的錯誤,你認為錯誤之處是:______________。
(2)小亮糾正錯誤后調節好天平,按照以下步驟繼續實驗:
①將小木塊放在天平左盤,天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小木塊的質量為____g。
②將玻璃杯中裝滿水,用細針緩慢地將木塊壓入水中,使之完全浸沒。利用排水法,測出溢出水的質量為30 g,則小木塊的體積為________ cm3。(已知ρ水=1.0×103 kg/m3)
③測出小木塊的密度是________g/cm3。
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【題目】小雄學會了測量鐵塊的密度后,他問老師:“能不能測量出冰糖塊的密度呢?”老師說:“我相信你一定能探究出來。”
于是老師給了小雄下列儀器和材料:①天平(配有砝碼);②量筒;③水;④細線;⑤面粉;⑥白紙;⑦保鮮薄膜;⑧一小塊形狀不規則的冰糖。
請你想想,如何選用上述器材,設計出一個最佳的測量方案(要求寫出簡要實驗步驟)。
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【題目】三個小絕緣球,兩兩之間都可以相互吸引,則( )
A. 三個小球一定都是帶電的 B. 只有兩個小球是帶電的,且帶異種電荷
C. 只有一個小球是帶電的 D. 以上三種情況都有可能
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【題目】有L1和L2兩只燈泡串聯在電路中,閉合開關后發現L1很亮,L2很暗,那( )
A. L1中電流較大 B. L2中電流較大
C. L1和L2中的電流一樣大 D. 由于燈的亮度不同故無法比較電流的大小
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【題目】寒冬時節,海南的氣溫仍然在200C左右,但我國北方卻滴水成冰,對于滴水成冰這一過程,有關物態變化和熱,下列說法正確的是
A. 物態變化是凝固,放出熱量 B. 物態變化是汽化,吸收熱量
C. 物態變化是熔化,吸收熱量 D. 物態變化是液化,放出熱量
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【題目】手機掃描二維碼,相當于給二維碼照了一張照片,如圖是手機掃描物品上的二維碼,登錄網址、查看物品相關信息,下列說法中正確的是( )
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A. 二維碼位于攝像頭的一倍焦距和二倍焦距之間
B. 物體上的二維碼是光源
C. 二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外
D. 當二維碼超出手機上設定的方框時,物品不動,把手機靠近物品
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