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【題目】如圖所示，是簡易電動機物理規律的應用實例，其中下圖中為探究物理規律的四個實驗，與其對應關系正確的是（ ）

A. 通電導體在磁場中受力 B. 導體電阻與長度的關系

C. 電荷間的相互作用 D. 磁極間的相互作用

【答案】A

【解析】電動機的工作原理是：通電導體在磁場中受到力的作用。A圖演示的是通電導體在磁場中受力，是電動機的原理，故A符合題意；B圖演示的是導體電阻與長度的關系，是滑動變阻器的工作原理，故B不符合題意；C圖演示的是電荷間的相互作用規律，即同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，不是電動機的原理，故C不符合題意；D圖演示的是磁極間的相互作用規律是同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，不是電動機的原理，故D不符合題意，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將同一個土豆先后放入甲、乙兩杯鹽水中，觀察到如圖所示的現象，請回答下列問題．

（1）根據觀察到的現象，你能得到一些結論嗎？請任寫一條________．

（2）把幾枚小鐵釘完全插入乙土豆內，再把土豆放回乙鹽水中，此時土豆在乙鹽水中將________，請簡要說明理由：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽觀看中央電視臺體育頻道的圍棋講座時發現，棋子在豎直放置的棋盤上不會掉下來，如圖所示，原來棋盤和棋子是用磁性材料制成的，下列說法中正確的是

A. 棋子受到的重力與棋盤對棋子的吸引力是一對平衡力

B. 棋子對棋盤的壓力與棋盤對棋子的支持力是一對平衡力

C. 棋子受到的重力與棋盤對棋子的摩擦力是一對平衡力

D. 棋子對棋盤的吸引力與棋盤對棋子的吸引力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】塞貝克效應是指：在兩種金屬組成的回路中，如果使兩個金屬接觸點的溫度不同，在回路中將會出現電流。某科技小組為了驗證塞貝克效應，他們設計并實施了如下實驗：用鐵絲、銅絲及電流表組成閉合回路，并將兩種導線相連的兩個接觸點A、B分別置于燒杯的液體中和酒精燈上方，完成如圖a、b、c所示的三次實驗，請仔細觀察圖中的裝置、操作和現象，回答下列問題：

（1）該小組的實驗能否驗證塞貝克效應？__________

請闡述判斷的依據：_______________________________________________。

（2）分析比較如圖a、b、c中電流表示數以及相關實驗條件，可得到的初步結論是：_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中，某同學提出下列猜想：

Ⅰ、與物體速度的大小有關

Ⅱ、與接觸面的粗糙程度（表面狀況）有關

Ⅲ、與壓力的大小有關

（1）為了驗證上述猜想是否正確，他采用了圖甲所示的裝置進行實驗．實驗中應拉著彈簧測力計使木塊沿水平方向做　 　運動．

（2）實驗時他發現彈簧測力計的示數不穩定，便對實驗裝置進行改進，如圖乙所示，他用雙面膠將彈簧測力計固定在長方體木塊的上表面，用細線連接彈簧測力計的掛鉤和電動機．在木塊上放置不同的砝碼，當電動機以不同的轉速工作時，通過細線水平拉動木塊以不同的速度做勻速直線運動．實驗記錄如下

實驗次數

表面狀況

壓力/N

摩擦力/N

木塊的速度/m/s

1

木塊﹣﹣木板

2.0

0.6

0.1

2

同上

4.0

1.2

0.1

3

同上

4.0

1.2

0.2

4

木塊﹣﹣砂紙

2.0

1.0

0.1

②分析　　兩次的實驗記錄，可初步驗證猜想Ⅱ

③分析　　兩次的實驗記錄，可初步驗證猜想Ⅲ

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是

A. 自行車的車閘 B. 冰壺運動

C. 滾動軸承 D. 氣墊船

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車從同一斜面的同一高度處由靜止開始下滑，小車分別停在如圖所示的位置．

(1)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到達斜面底端時的____相同．

(2)結論：表面越光滑，小車受到的阻力越小，它運動得____．

(3)推理：如果表面絕對光滑，小車受到的阻力為零，它將____．

(4)牛頓第一定律是在____的基礎上，通過科學家的____而總結歸納出來的．

(5)通過實驗探究后，對牛頓第一定律的知識有更深一層的理解；力不是維持物體運動狀態的原因，而是____物體運動狀態的原因．

(6)如果要測小車在木板表面上運動時所受阻力的大小，正確做法是：____．

(7)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力____(填“是”或“不是”)一對平衡力．

(8)研究牛頓第一定律時運用了實驗和推理的方法，圖中聲現象的探究中運用該方法的是___(填字母)．

A. 固體能否傳聲

B. 真空能否傳聲

C. 音調與頻率的關系

D. 響度與振幅的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5 V，小燈泡額定電壓為2. 5 V，電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整___________

(2)連接電路時，開關應該處于_______ (選填“斷開”或“閉合”)狀態.

(3)小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(如圖乙所示)為 ______ V，

若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向 ____________(選填“A”或“B”)端移動，使電壓表的示數為2. 5 V.

(4)小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I-U圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是 _____ W.

(5)小毛同學在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是_____________________.(寫出一種即可)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年9月25日，500米口徑球面射電望遠鏡(FAST)在貴州省平塘縣落成，并開始接收來自字宙深入的電磁波。這是由中國科學院國家天文臺主導建設，具有我國自主知識產權、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。某興趣小組同學看到報道后想探究“球面射電望遠鏡的工作原理”，他們查找資料后發現射電望遠鏡的基本原理和光學反射望遠鏡相似，投射來的電磁波被一精確鏡面反射后，同相到達公共焦點，用旋轉拋物面作鏡面易于實現同相聚焦。因此，射電望遠鏡天線大多是拋物面。于是他們聯想到拋物面可能跟凹面鏡工作原理相同，并作出以下猜想：

猜想一：拋物面上的反射是否遵從光的反射定律。

猜想二：平行于主光軸的電磁波經拋物面反射后，反射的電磁波是否會聚于一點。

為了探究猜想一，興趣小組的同學選用了平面鏡、直尺、鉛筆、量角器和激光光源進行了如圖甲所示的實驗：

(1)實驗時為了讓不同方位的同學都能看到光的傳播路徑，應該選__________ (填字母)豎著放在甲圖中的平面鏡上。

A.平面鏡 B.凹面鏡 C.透明玻璃板 D.硬紙板

(2)他們用鉛筆描出光路，然后用凹面鏡代替平面鏡，讓ON正對凹面鏡弧面頂點，并保持光線EO不動，如果出射光線與OF重合，就說明猜想一是__________的(填“正確”“不正確”)。他們在這一實驗中用到了與__________相似的研究方法(選填字母)。

A.控制變量法 B.歸納法 C.轉換法 D.放大法

為了探究猜想二，他們找到如圖乙的小型衛星電視接收器，準備按丙圖完成實驗。

(3)他們將平行光源正對拋物面，然后將一小紙板在拋物面前來回移動，發現紙板上出現又小又亮的光斑，說明拋物面對電磁波也有__________作用(選填“會聚”或“發散”)。

(4)遙遠的恒星光線照射到這個巨大的反射面上，能在一定位置形成一個比較亮的像。根據相關知識，你認為通過凹面鏡在本題中所成的像是____________________。

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