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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．當開關S由斷開到閉合，電流表兩次示數之比是1：5，由此可知，電阻R1與R2之比是（ ）

A．5：1 B．1：5 C．1：4 D．4：1

【答案】D

【解析】

試題分析：開關S斷開時只有R1接入電路，開關S閉合時兩電阻并聯，因為電源電壓保持不變，所以閉合開關S前后通過電阻R1的電流不變，從而得出當開關S閉合時，通過電阻R1的電流與干路電流I的關系，進而得出通過電阻R1的電流和通過電阻R2的電流關系，再根據并聯電阻的電壓關系和歐姆定律求解．

解：由圖可知，開關斷開時只有R1接入電路，開關閉合時兩電阻并聯，

∵開關S斷開時電流表測量通過R1電流，開關S閉合時，電流表測量干路電流，

∵電源電壓保持不變，

∴閉合開關S前后通過電阻R1的電流不變，

∴I1：I=1：5，

∴I1：I2=1：4，

∵I=，兩電阻并聯U1=U2，

∴I1R1=I2R2，

∴==．

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，定值電阻R阻值為18。有四只白熾燈泡、、、，它們的規格分別為“3V，2W”、“6V，2W”、“12V，2W”、“24V，2W”。當把它們分別接在電路中的、兩端時，實際功率最大的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學探究“視力的矯正”原理，如圖所示．他實驗觀察到如下現象：小明將凸透鏡正對太陽光，再把一張紙放在它的另一側．當紙上呈現一個并非最小的光斑時，測得這個光斑到凸透鏡的距離為l．設該凸透鏡的焦距為f，則下列說法中正確的是（ ）

A．f一定大于l B．f一定小于l C．f一定等于l D．f可能小于l

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【題目】下表是一些物質的比熱容[J/（kg·℃）]：

根據表中數據，下列判斷正確的是

A. 物質的比熱容與物質的狀態無關

B. 100 g水的比熱容是50 g水的比熱容的兩倍

C. 質量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大

D. 寒冬季節，放在室外盛有水的水缸會破裂，主要是因為水的比熱容較大

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【題目】如圖所示，騎自行車出行郊游，是一種時尚、環保的生活方式。當我們在平直路面上勻速向前騎行時，以下說法正確的是（ ）

A. 若自行車停下，慣性就消失了

B. 自行車受到的動力大于自行車受到的阻力

C. 路面受到的壓力與人受到的支持力是一對平衡力

D. 人和車受到的重力與地面對人和車的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電阻的實驗中，因缺少電壓表，小軍利用兩個電流表和一個已知阻值為10Ω的電阻R0，同樣測出了小燈泡的電阻，原理如圖甲所示．小軍讀出電流表A1的示數為0.3A，而電流表A2的示數如圖乙所示，則小燈泡L兩端的電壓為 V，電阻為 Ω．

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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_____，并通過調整_____來改變拉力的大小。

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片_____（選填“能”或“不能”）平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究_____。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_____。

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗。其主要原因是_____。

A．減少摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實例中，主要說明力改變物體運動狀態的是

A. 籃球落到地面被彈回

B. 用力壓氣球氣球變癟了

C. 撐竿被跳高運動員壓彎

D. 用力拉彈簧彈簧變長

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【題目】如圖，手壓橡皮膜，發現U形管液面存在高度差，說明橡皮膜受到手的_________力作用，即手對橡皮膜產生壓強。

如圖甲，將橡皮膜置于水中同樣發現U形管液面存在高度差，說明水的內部有________。

比較圖甲和圖乙，發現同種液體中，深度越深，壓強越_______。

比較圖乙和圖丙，發現液體內部壓強還與__________有關，深度相同時，液體密度越大，壓強越______。

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