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【題目】水是生命之源，我們要珍惜每一滴水，請寫出節約用水的兩種方法：（1）___________ （2）__________。

【答案】 一水多用 推廣使用節水器具

【解析】節約用水是每個公民的職責，節約用水的方法有一水多用、使用節水器具、隨手關閉水龍頭、淋浴時能用小水時不用大水等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近期科學家發明了一種單缸六沖程內燃機，它每一個工作循環的前四個沖程與單缸四沖程內燃機相同，在第四沖程結束后，立刻向汽缸內噴水，水在高溫汽缸內迅速__（填物態變化名稱）成高溫、高壓水蒸氣，推動活塞再次做功，在水蒸氣推動活塞做功的過程中主要的能量轉化情況是___，從而提高了熱機的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規律”的實驗，圖乙是實驗中某時刻溫度計的示數，圖丙是根據實驗數據畫出的圖象．

（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較 （選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度．為了使燒杯內各部分冰受熱均勻，還應對冰塊進行 ．

（2）實驗中，應始終注意觀察燒杯中冰的 變化，由圖乙可讀出某時刻時溫度計的示數是 ℃．

（3）由圖丙可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”），冰的熔點是 ℃，第8分鐘處于 態．

（4）實驗中收集多組數據是為了 （選填“A”或“B”）．

A．尋找普遍規律

B．減小實驗誤差

（5）小紅同學將上面實驗熔化后的水用酒精燈加熱如圖丁所示，記錄了某段時間溫度計的示數，并繪制了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖戊所示．

①小紅在燒杯上覆蓋的中心有孔的硬紙板的主要作用是： ．

②由圖象可以看出，此時水的沸點是 ℃．

③小紅查閱了課本上的“沸點表”，發現實驗中測到的沸點有差距，于是就懷疑自己的溫度計壞了，請你幫她設計一個簡單的實驗來判斷她的溫度計是否是壞的．簡要敘述方案： ．

④實驗結束后，小紅撤去酒精燈后，發現燒杯里的水并沒有立即停止沸騰．請你幫她解釋一下： ．

（6）小紅同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數據記錄在下表中．

時間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

70

溫度/

100

71

55

45

35

28

24

22

22

22

①請你幫小紅通過描點在己坐標中畫出水溫隨時間變化的曲線．根據表中的數據可推知，小紅做上述實驗時的環境溫度（即室溫）應在 ℃左右．

②根據圖示水溫隨時間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中隨著時間的變化，溫度下降的特點是： ．

③太陽能熱水器現在已經走進了千家萬戶，在太陽能熱水器的使用說明書中要求：每天晚上洗浴之后，請您及時向熱水器中補充冷水，實踐證明，晚上及時補充冷水比第二天早晨補充冷水，得到的熱水溫度要高些，原因是：當晚補充冷水，使熱水器中經過混合的水溫度降低，水和周圍環境的 變得小些，從而使夜間水所散失的熱量 （選填“多”“少”），第二天容易曬熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現象中利用升華吸熱的是（　 　）

A. 夏天開空調覺得涼快 B. 加冰塊會使飲料變得冰涼

C. 利用干冰降溫防止食品變質 D. 天熱時向水泥地面灑水降溫

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蒸熟的螃蟹看起來是紅色的，這是因為蟹殼 （填“反射”或“折射”）紅光．在無其它任何光源的情況下，舞臺追光燈發出的紅光，照在穿綠裙子的演員身上，觀眾看到她的裙子是 色．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

風寒溫度

人們都有這樣的體驗：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時突然起了一陣大風，頓時感覺周身寒冷，這就是風寒效應．風寒效應會影響人體對冷的感覺，導致人體感覺的溫度與溫度計的示數有明顯的差別．原來，人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發等方式散熱．當無風時，在人體皮膚和周圍空氣之間有一個比較穩定的空氣層，由于空氣是熱的不良導體，可以起到保溫作用；當刮風時，穩定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走．風速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷．科學家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度，并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關系．下表是在氣溫為5℃時，風寒溫度和風速的關系．

風速/（km．h﹣1）

0

10

20

30

40

風寒溫度/℃

5

3

1

﹣1

﹣3

（1）風會使人感覺更寒冷的原因主要是加強了下列 散熱方式．

A．輻射 B．傳導 C．對流 D．汗液蒸發

（2）利用表格給出的數據作出風寒溫度風速圖象．

（3）根據所給數據，用T表示風寒溫度，t表示氣溫，v表示風速，請你寫出三者關系的表達式： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】溫度計的使用：

（1）按照溫度計的使用步驟，下面的操作次序依次為 ．

a．取適當的溫度計

b．估測被測物體的溫度

c．讓溫度計與被測液體接觸一定的時間

d．讓溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中

e．取出溫度計

f．觀察溫度計的示數

（2）上圖為某同學用溫度計測量溫水的溫度時的情景，指出他操作中的兩處錯誤：

① ；② ．

（3）圖甲溫度計的分度值為 ℃，那么甲的示數是 ℃，乙的示數是 ℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現象中，不屬于液化現象的是（ ）

A 、夏天打開冰箱門周圍冒“白氣” B、 夏天，從冰箱拿出的飲料會“出汗”

C、春天早晨操場邊樹葉上的露珠 D、冬天清晨屋頂有霜

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中央二臺“真假實驗室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會被“凍”在冰棍上，這時舌頭的水發生了某種物態變化，與其對應的圖象是（ ）

A． B． C． D．

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