【題目】【2015·大連市】在探究“同種物質的質量與體積的關系”實驗中,所用的實驗器材有托盤天平(配砝碼)、不同體積的木塊若干。
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(1)在調節天平橫梁平衡時,指針靜止后如圖15所示,應將橫梁右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調節。
(2)記錄的實驗數據如下表。根據表格中的數據,在方格紙上畫出質量與體積的關系圖象。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物質種類 | 相同 | |||||
體積V/cm3 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
質量m/kg | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
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(3)分析圖象,得出的探究結論是: 。
(4)為了使該探究結論具有普遍性,還應該怎么做?
(5)下列各探究問題中,與本探究問題最類似的是: (只選擇一個選項,將該選項的字母填寫在橫線上)
A.電阻一定時,電流與電壓的關系
B.光的反射時,反射角下入射角的關系
C.滑動摩擦力的大小與哪些因素有關
D.并聯電路的干路電流與各支路電流的關系
【答案】(1)右 (2)如圖 (3)同種物質的質量和體積成正比 (4)改變物質的種類兩次,按相同的步驟再做兩次實驗 (5)A
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【解析】
試題分析:(1)根據圖15知道,在調節天平橫梁平衡時,指針指向分度盤的左側,應將平衡螺母向右調節;(2)根據表格中的數據,在坐標系中找出體積和質量的對應點,再用平滑的直線連接,如圖;(3)由圖像知道,同種物質的質量和體積成正比;(4)為了使該探究結論具有普遍性,應該改變物質的種類兩次,按相同的步驟再做兩次實驗;(5)本探究的問題是同種物質的質量與體積的關系,最終得出的結論是同種物質的質量和體積成正比,且這一結論可以用概念密度來表示。選項中只有A描述的與本探究問題最類似,即電阻一定時,電流與電壓成正比,且這一關系可以用概念電阻來表示,其他選項都與探究的問題不相符合。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在青銅峽市“中華黃河壇”文化長廊中,有一尊高大的人物雕像栩栩如生,這引起了小華的興趣,他想測算的雕像的質量以及它對蓮花底座的壓強有多大,為此,小華從黃河壇文化館中獲取了以下資料:①一枚用同樣材質做成的按比例縮小的雕像樣品;②雕像的實際高度H;③從數學知識的角度獲知,雕像與樣品的體積比等于它們高度比的立方;在此基礎上,小華又找到了天平、刻度尺、一個能夠放入雕像樣品的大號量筒、細線、清水等器材進行測算.
(1)要測算雕像的質量M,你認為小華至少需要進行哪些操作測量,并用字母表示這些測量的物理量;
(2)請你用已知量、測得量,推導出測算雕像質量M的表達式;
(3)若蓮花底座的受力面積為S,請你寫出雕像對蓮花底座壓強的表達式P=(用已知量、測得量表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將耳朵貼在長鐵軌的一端,讓另外一個人敲一下鐵軌的另一端,你會聽兩次敲打的聲音,聽到的第一個聲音是通過_______傳播的,聽到的第二個聲音是通過______傳播的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一只玻璃瓶,它的質量為0.1kg,當瓶內裝滿水時,瓶和水的總質量為0.4kg,用此瓶裝金屬粒若干,瓶和金屬顆粒的總質量為0.8kg,若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時,瓶、金屬顆粒和水的總質量為0.9kg.求:
(1)玻璃瓶的容積;
(2)金屬顆粒的密度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2015·齊齊哈爾市】兩個質量相等質地均勻的實心球甲和乙,它們的體積之比V甲:V乙=1:3,則它們的密度之比ρ甲:ρ乙= ;現將甲、乙兩球放入裝有足夠深的水的容器中,當它們靜止時,水對兩球的浮力之比為F甲:F乙=2:3,則乙球的密度為ρ乙= kg/m 3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·齊齊哈爾卷】(多選)測量液體密度的儀器叫密度計.將其插入被測液體中,待靜止后直接讀取液面處的刻度值,即可測出該液體的密度值(圖甲).自制的簡易密度計是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的.水平桌面放置兩個完全相同的燒杯,燒杯內裝有密度不同的液體,將兩只完全相同的自制密度計分別放入乙、丙燒杯中,待密度計靜止后,兩燒杯液面相平(如圖所示).以下說法正確的是( )
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A.乙杯中液體的密度小于丙杯中液體的密度
B.密度計在乙杯中受到的浮力等于在丙杯中受到的浮力
C.乙燒杯對桌面的壓力大于丙燒杯對桌面的壓力
D.密度計在乙燒杯排開液體的質量等于密度計在丙燒杯排開液體的質量
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