【題目】小明端著盆潑水時,盆留在手中,水卻潑了出去,請你解釋這個現象.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 黑板反光是因為發生了漫反射
B. 釣魚竿釣魚時是費力杠桿,但可以省距離
C. 能使測電筆氖管發光的是零線
D. 內燃機在壓縮沖程中把內能轉化為機械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習勢能知識時,小明同學猜想物體的重力勢能的大小可能與以下三個因素有關:
①物體高度, ②物體質量大小, ③物體所處地理位置。
為了證明自己的猜想,首先決定對因素①進行驗證。他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓同1個小球從不同高度自由下落,記錄結果如下表所示。![]()
(1)該同學依據判斷重力勢能的大小;
(2)本實驗的結論是;
(3)若想對因素②進行驗證,你認為實驗中應控制相等的變量是。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖1所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關. ![]()
(1)實驗時,小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿方向拉動木塊,并使木塊作勻速直線運動.這樣做的目的是 ,
序號 | 木塊放置 | 木板表面情況 | 壓力/N | 彈簧測力計 |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 6 | 3.0 |
(2)實驗時,小明記錄的部分數據如表所示. a.分析序號三組數據可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關,滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關系式是 .
b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系,應選序號為三組數據進行分析.
(3)小明在實驗時還發現:在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數,且示數會變化.他請教老師,知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F﹣t圖象如圖2所示,其中0~4s木塊處于靜止狀態,分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運動,至少要用N的水平拉力拉木塊;如果實驗時木塊所受的拉力是2N,則下列對木塊所處狀態的判斷,正確的是 . A.靜止
B.勻速直線運動
C.靜止或勻速直線運動
D.條件不足,無法判斷.
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【題目】火車在平直的軌道上以20m/s的速度做勻速運動,通過的路程是200m,則通過這段路所用的時間是( )
A.1h
B.5min
C.50s
D.10s
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【題目】按照題目要求作圖
(1)如圖,作出光線通過凹透鏡的光路(保留必要的作圖痕跡). ![]()
(2)如圖是甩開瓶扳手打開瓶蓋的示意圖.O為支點,畫出動力F的力臂(l1)和阻力F2的示意圖. ![]()
(3)如圖所示電路,只需改變一根導線的連接,就能使電流表同時測出通過兩個燈泡的電流.在要改接的那根導線上打個“×”,再畫出改接的導線. ![]()
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【題目】看圖完成小題: ![]()
(1)用彈簧測力計可以測量滑動摩擦力的大小如圖甲所示,通過彈簧測力計沿水平方向拉物塊,使物塊做運動(測力計示數見圖),根據知識,物塊與桌面之間的摩擦力大小為 .
(2)用彈簧測力計、刻度尺和注射器可以粗略測量大氣壓強以如圖乙所示為例,求注射器,活塞橫截面積的方法是:從針筒上讀出注射器的 , 用刻度尺測量注射器(選填“針筒”或“全部刻度”)的長度;再算橫截面積,實驗時,可先在活塞周圍涂抹潤滑油,然后將其插入針筒中,這樣做有兩個好處;一是減小;二是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】 如圖所示,用尺快速擊打最下面的棋子,最下面的棋子被擊后飛出去,說明力可以改變物體的 , 上面的棋子仍然留在原處(且在重力的作用下下落),是因為棋子具有 . ![]()
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