【題目】隨著我國疫情高峰過去,全球疫情走勢及防止境外輸入成為焦點,3月12日19時鐘南山在廣州醫科大學附屬第一醫院,同醫院重癥監護團隊一起,與美國哈佛大學醫學院及美國重癥監護方面的專家進行多方視頻連線,下列有關說法正確的是( )
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A.我們能從不同方向看到屏幕上的圖像和文字,是因為光在顯示器屏幕上發生了漫反射
B.攝像頭工作時利用的是光的折射原理
C.若要使屏幕中的人像更大,人應遠離攝像頭
D.此時人與攝像頭的距離在鏡頭的一倍焦距到二倍焦距之間
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究物質熔化特點的實驗中,選取質量相等的甲、乙兩種固體裝入相同的試管中,用如圖的兩套完全相同的裝置加熱:
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(1)實驗中需要的測量工具是天平、__________和________;
(2)根據實驗數據繪制的溫度—時間圖像如圖,由圖像分析可知:
①甲,乙均為晶體,因為它們在熔化時____________;
②甲、乙在固態時的比熱容大小關系為c甲____ c乙 (填“>”“<”或“=”)
③甲、乙在熔化過程中吸收的熱量大小關系為Q甲_______Q乙 (填“>”“<”或“=”)。
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【題目】在探究“電流產生的熱量跟什么因素有關”的實驗中,兩個密閉容器中都接有一段電阻絲,接通電路前,兩個U型管的液面均相平:
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(1)圖甲中通電一段時間后,觀察到b管內液柱上升的較快,說明:______________;
(2)如圖乙所示的裝置,是探究電流通過導體產生的熱量跟__________關系;
(3)如圖丙、丁所示,電阻
、
、
、
均為發熱電阻。請根據實驗結果分析推理:①圖丙、丁中的最大功率和最小功率均相同,則電阻
__________
;(選填“>”、“<”或“=”)
②丙圖中的最大功率是最小功率的10倍,若用電阻
替換
,則
的功率變為原來的4倍,由此可知發熱電阻
=__________
。
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【題目】小華做“測定小燈泡電功率”的實驗,F有電源、待測小燈(標有“3.0伏”字樣)、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關及導線若干。他正確串聯實驗器材,然后將電壓表并聯在電路中。閉合開關,移動變阻器的滑片,發現小燈始終無法正常發光,移動滑片過程中電壓表示數變化范圍為0~1.5伏,電流表示數最小值為0.06安。他經過思考,換用了電壓較高的電源,重新正確連接電路,并按規范的步驟進行實驗。閉合電鍵時,電流表和電壓表的示數如圖所示。移動滑片,發現電流表指針再轉過10小格時,小燈正常發光:
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① 測定小燈的額定功率的實驗原理是___________;
② 請畫出小華第一次實驗時的電路圖__________;
③ 求出換用的電源電壓及小燈的額定功率__________;(需寫出計算過程)
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【題目】燈泡L的電流隨電壓變化關系如圖甲所示,現把燈泡L接入如圖乙所示的電路中,電路中電源的電壓保持不變,閉合開關S,滑動變阻器的滑片P向左滑動時,下列判斷正確的是
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A.電路消耗的總功率保持不變
B.電壓表與電流表示數的比值變小
C.電流表的示數增大,電壓表的示數減小
D.燈泡電阻的改變量小于滑動變阻器接入電路電阻的改變量
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【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的裝置,透明玻璃板豎直放在水平桌面上,兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側。請根據實驗回答下列問題:
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(1)若有厚度分別為4mm和2mm的兩塊玻璃板,則應選擇厚度為________mm的玻璃板進行實驗;
(2)選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的________關系;
(3)實驗中,測得蠟燭A到玻璃板的距離為4cm,移動蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,此時蠟燭B到玻璃板的距離為________cm;繼續將蠟燭A遠離玻璃板,蠟燭A的像將________(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(4)實驗中若移開蠟燭B,并在其原來位置上放一光屏,則光屏上________(選填“能”或“不能”)接收到燭焰的像,這說明平面鏡成的是________(選填“虛”或“實”)像。
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【題目】如圖所示的做法中,符合安全用電原則的是
A.
將冰箱的金屬外殼接地
B.
用抹布擦發亮的燈泡
C.
用手指接觸插座的插孔
D.
雷雨大站在大樹下避雨
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【題目】利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。
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(1)實驗前應將圖甲中杠桿兩端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)調節,使杠桿在水平位置平衡。
(2)在實驗過程中,調節杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量______。
(3)杠桿調節平衡后,在杠桿的A點處掛4個鉤碼,如圖乙所示。為使杠桿在水平位置重新平衡,應在B點掛______個鉤碼。當杠桿平衡后,將A點和B點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近一格,杠桿會_______(選填“左側下降”、“右側下降”或“仍水平平衡”)。
(4)若用彈簧測力計在C處豎直向上拉,使杠桿在圖丙水平位置平衡,保持杠桿位置不動,當彈簧測力計逐漸向左傾斜至虛線處時,其示數將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】小光和小明同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,滑動變阻器有“10Ω 1A”“20Ω 2A”兩個,小燈泡標有“2.5V”字樣,其中新干電池接入四節:
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(1)實驗原理:_____________;
(2)請用筆畫線代替導線將圖甲的實物電路圖連接完整;
(______)
(3)小明閉合開關后,若出現下表所述的現象,請在表中空格處填寫可能的原因;
現象 | 電燈的亮暗 | 電流表 | 電壓表 | 可能的原因 |
1 | 亮 | 有示數 | 無示數 | _____ |
2 | 不亮 | 無示數 | 有示數 | ____ |
(4)小華實驗時,實驗器材完好,正確連接電路且實驗步驟、變阻器滑片位置正確。剛閉合開關時,發現小燈發光較亮,電壓表、電流表的示數分別如圖乙所示:
①小華在實驗中,選用的是_________Ω滑動變阻器;
②若要測出該小燈泡的額定功率,小華可采用的合理方法有:
方法一______________________;
方法二_______________________。
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