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【題目】常用的溫度計的原理是根據_______的性質制成的。 攝氏溫度的規定是_______的溫度規定為0℃

【答案】 液體的熱脹冷縮 1標準大氣壓下,冰水混合物

【解析】常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質制成的。1標準大氣壓下,冰水混合物的溫度規定為零度。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通常情況下,下列各組物品均屬于導體的是( )
A.干木棒、陶瓷碗
B.塑料尺、食鹽水
C.金屬硬幣、人體
D.石墨、空氣

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測量一元硬幣的密度,小華同學設計的實驗步驟是:

A.在量筒中倒入適量的水,記下水面對應的刻度值V1

B.把10枚硬幣浸沒在量筒內的水中,記下水面對應的刻度值V2

C.用天平測出的10枚硬幣的質量m

D.計算出硬幣的密度ρ

(1)你認為以上操作的合理順序應是 .(填字母序號) 硬幣密度的表達式:ρ硬幣=

(2)“適量的水”的含義是

(3)圖1是小軍在稱量過程中的一部分操作,圖中錯誤的操作是 (寫出一點即可)

(4)天平平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖(甲)所示;圖(乙)是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況.由測量可得10枚硬幣質量為 g,10枚硬幣的體積為 ml.所測硬幣材料的密度為 kg/m3

(5)若該硬幣磨損后,它的密度將 (填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】月食是由于______形成的,發生月全食的時候,在中間位置的是______(選填:太陽;地球;月亮)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列各種物質中,通常情況下屬于導體的是( )
A.塑料
B.橡膠
C.陶瓷
D.大地

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

物質

液態氧

液態氮

二氧化碳

沸點/℃

180

196

785

A.氧氣

B.氮氣

C.二氧化碳

D.所有氣體一起被液化,無法分離

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習了密度知識后,甲、乙、丙三個小組的同學在各自的實驗室中,分別用不同的方法對不同的物質密度進行了測量。

甲組:測量鹽水密度,步驟如下:

(1) 將天平放在水平桌面上,游碼置于標尺的零刻度處,調節______________,使橫梁平衡;

(2) 在燒杯中倒入鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質量為75g;

(3) 將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖甲所示),則量筒內鹽水的體積是______cm3。再稱量燒杯和剩下的鹽水總質量時,發現加減砝碼總不能使天平平衡,這時應移動______________使天平平衡;

(4)若天平再次平衡時所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示,則倒入量筒內的鹽水質量為________g。通過計算可知鹽水的密度為____________ kg/m3

乙組:測量小石塊的密度,步驟如下:

(1)天平平衡時如下圖所示,石塊的質量m=__________________

(2)小星測量石塊體積的操作步驟如下:

a.測出空小杯的質量m1

b.把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置

c.把石塊緩緩放入大杯中,大杯中部分水溢進小杯

d.測出承接了溢出水的小杯總質量m2

請你指出步驟b的錯誤之處:____________________________________________

(3)用本題中出現過的物理量符號表示石塊體積為________,石塊密度為________(設步驟b中的錯誤已改正,水的密度為ρ

丙組:用天平和量筒測量礦泉水密度,實驗步驟如下:

(1)調好天平,測出空燒杯質量m1

(2)在量筒中倒入適量礦泉水,讀出礦泉水的體積V

(3)將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中,測出礦泉水和燒杯總質量m2

則礦泉水密度的表達式ρ礦泉水_____________

以上操作由于無法將礦泉水從量筒中倒盡,測出的礦泉水密度誤差較大.經過思考,小明在仍用步驟(1)、(2)的基礎上,只對步驟(3)進行了改進,提高了測量結果的準確性.

改進后的步驟(3)分為兩步.請你寫出改進內容:

A.______________________________________

B.______________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀,但我們聽不到它飛行的聲音,而蜜蜂飛行的“嗡嗡”聲卻能 聽到,這是為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于功、內能和熱量,下列說法中正確的是( )
A.內能少的物體也可能將能量傳給內能多的物體
B.物體的溫度不變,內能一定不變
C.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
D.物體的內能不可以轉換成機械能

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