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【題目】為探究“動能大小的影響因素”,科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。

(1)實驗中通過比較木塊________________來判斷鋼球動能的大小。

(2)在圖甲和圖丙中,用質量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時的________相同;比較甲、乙兩圖,得到的結論是________________________

【答案】 移動的距離 速度 質量相同時,速度越大動能越大

【解析】(1)球對木塊做功的多少反映球的動能的多少,而做功的多少可由木塊被推動距離的長短來確定;

(2)球從同一高度滾下,是為了使球滾到水平面上時的速度相同,在甲、乙的兩個實驗中,控制了質量相同,速度不同,甲圖中球速度越大,木塊被球撞擊后移動的距離越長,所得到的結論是:物體的質量相同時,速度越大,動能越大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如甲圖所示,小明用彈簧測力計水平拉木塊,使它先后兩次沿水平木板滑動相同的距離,乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象.下列說法錯誤的是(  )

A. 兩次木塊都作勻速直線運動

B. 兩次木塊受到的摩擦力一樣大

C. 兩次拉力對木塊做的功一樣多

D. 兩次拉力對木塊做功的功率一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一種起重機的示意圖.起重機重2.4×104N(包括懸臂),重心為P1 , 為使起重機起吊重物時不致傾倒.在其右側配有重M(重心為P2).現測得AB為10m,BO為1m,BC為4m,CD為1.5m.(g取10N/kg)

(1)若該起重機將重物吊升6m.用時5Os,則重物上升的平均速度是多少?
(2)現在水平地面上有重為2.44×104N的貨箱,它與地面的接觸面積是3m2
①若起重機不加配重,在起吊貨箱時,最大可使貨箱對地面的壓強減少多少?
②若要吊起此貨箱,起重機至少需加多少牛的配重?
(3)有人認為起重機的配重越重越好,這樣就能吊起更重的重物,這起重機能配8t的配重嗎?請說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為液態燭蠟和水在凝固時的溫度——時間圖象,則圖是表示水的凝固圖象。甲圖中該物質在t1至t2時間內的狀態是 , 內能(增加/不變/減少)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1=5Ω,閉合開關S,開關S0撥至b時,電壓表示數是撥至a時的三分之一,則R2=Ω;若電源電壓為3V,當開關S0撥至b時,R1在1min內產生的熱量是J。

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【題目】在“測定小燈泡功率”的實驗中,提供的器材有:“3.8V?A”的小燈、“10Ω 1A”的滑動變阻器、四節新干電池等.
(1)連接電路時開關應
(2)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整,使閉合開關時滑動變阻器連入 電路的電阻最大.
(3)閉合開關,發現燈泡不亮,兩電表均無示數.為了查找故障,小明將電壓表拆下,在開關閉合狀態下,分別將電壓表接在電源、滑動變阻器及開關兩端,結果只有接在滑動變阻器兩端時,電壓表無示數,則肯定出現故障的元件是
(4)排除故障后繼續實驗,滑片 P移到某一位置時,電壓表示數如圖乙所示,為測量燈泡的額定功率,應將滑片P向端移動,直至電壓表的示數為3.8V,此時電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是W.
(5)若用該電路測量規格是“2.5V 0.3A”燈泡的額定功率,須對實驗進行適當調整,寫出你的做法.
方法一:
方法二:

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【題目】按題目要求作圖

(1)圖甲中,畫出靜止在斜面上的物體A受到的重力G;
(2)圖乙中,畫出力F的力臂,并標上相應的字母L;
(3)圖丙中,根據小磁針靜止時的指向,標出通電螺線管的磁感線方向和電源的正、負極;
(4)圖丁中,兩塊平面鏡成90°放置,畫出圖示光線經兩次反射的光路圖(保留作圖痕跡)。

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【題目】有兩個容積相同的保溫杯,請設計實驗比較哪個杯的保溫效果好.

1)需要的實驗器材:__________

2)寫出實驗步驟和判斷哪個杯保溫效果好的根據__________

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【題目】根據要求回答問題
(1)如圖甲所示,一重為G的均勻木棒,可繞O點轉動.若讓木棒靜止在圖示位置,請畫出木棒所受重力和作用在A點的最小動力F的示意圖;

(2)如圖乙所示是一種稱為“角反射器”的光學裝置,有一束激光沿a、b 方向入射到平面鏡S1上.試在圖中作出經平面鏡S1、S2反射后的光路(保留必要的作圖痕跡);

(3)在下列四幅圖中,圖表示內能轉化為機械能,圖中氣體壓強p1>p2
(4)電磁波的傳播不需要 , 它在真空中的傳播速度是3×108m/s;太陽能是環保的可再生能源,我們可以用太陽能電池把太陽能轉化成

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