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【題目】如圖所示,已知電源電壓不變,為了比較電阻R1和R2的大小,四位同學分別設計了如下的電路,其中不可行的是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

(1)串聯電路中,各處電流相等,阻值大的電阻兩端的電壓大,阻值小的電阻兩端的電壓小;

2)并聯電路中,各支路電阻兩端的電壓相等,阻值大的電阻通過的電流小,阻值小的電阻通過的電流大.

A. 兩個電阻串聯,電壓表V1測量電阻串聯的總電壓,電壓表V2測量電阻R2兩端的電壓,根據串聯電路電壓的規律,電阻R2兩端的電壓等于電壓表V1V2的示數之差,這樣就可以得到兩個電阻兩端的電壓,根據電壓的大小就可以比較電阻的大小。

B. 兩電阻并聯,電壓表測電源的電壓,電流表測量干路電流,只能測出電路的總電阻,不能求出或測出電阻R2、R1的阻值,因此無法比較兩電阻阻值的大小。

C. 兩個電阻串聯,兩個電壓表分別測量兩個電阻兩端的電壓,根據電壓的大小就可以比較出電阻的大小。

D. 開關閉合電路為R1的簡單電路,開關斷開時兩電阻串聯,電流表測電路中的電流,根據串聯電路的特點和歐姆定律分別表示出電源的電壓,利用電源的電壓不變建立等式,通過比較電流之間的關系得出電阻的大小關系。

故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某家用電熱水器的簡化電路圖,溫控開關S可根據水溫自動切換加熱和保溫兩種狀態,R1、R2是發熱電阻.熱水器主要參數如下表。[水的比熱容為J/(kg℃)]

(1)開關S跳至______觸點位置時,熱水器進入加熱狀態。

(2)R1的阻值為多大____________?

(3)水箱中裝滿初溫為25℃的水,加熱使溫度升高到55℃,水需要吸收多少熱量_________?

(4)若改用煤氣來加熱這些水,需要完全燃燒多少千克煤氣 _______?(煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,假設煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收)

(5)在上述加熱狀態下,熱水器正常工作35min需消耗多少電能___________?加熱效率是多少 __________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,江面之上,夜色中的橋流光溢彩,讓人流連忘返。下列說法錯誤的是( 。

A.小李用手指組成方框“取景”,方框離眼睛越遠, “取景”范圍越小,是因為光沿直線傳播

B.小鄭取下近視眼鏡,看到廊橋變模糊了,是因為廊橋的像成在了視網膜的前面

C.小張看到橋在水中的倒影,是因為光從水中射入空氣,再進入小張的眼晴

D.小陳拿出攜帶的放大鏡觀看遠處的廊橋,看到了廊橋倒立的像,這個像是實像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下是顯微鏡和望遠鏡原理示意圖,下面是關于它們的二次成像的說法:顯微鏡先成放大的實像,再成放大的虛像;顯微鏡先成縮小的實像,再成放大的虛像;望遠鏡先成放大的實像,再成放大的虛像;望遠鏡先成縮小的實像,再成放大的虛像.上述說法中正確的是( 。

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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【題目】在探究凸透鏡成像規律的實驗中。

1)如圖 1 所示,已知凸透鏡的焦距 f15cm,保持光屏與凸透鏡的位置不變,要使燭焰 在光屏上成清晰的像,應_________,這是_________ (填照相機、投影儀或放大鏡)的原理。

2)如圖 1 所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,左右移動光屏,在光屏上卻得不到清晰 的燭焰像,其原因是_________。

3)如圖 2 所示,燭焰能在光屏上形成清晰的像,此像是_________的實像.如果此時撤去光屏,人眼在如圖所示的位置_________ (填能或不能)直接看到燭焰的實像。

4)在圖 2 中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動 5cm,為了在光屏上得到一個清晰的像,光屏應該向_________ (填左或右)移動。

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【題目】如圖甲為賓館的房卡,把房卡插入槽中,房內的用電器才能工作。插入房卡相當于閉合電路中的_____。該賓館的電能表如圖乙所示,小明測得當只有某用電器單獨工作時,電能表轉盤在10分鐘內轉過了60轉,則該用電器的消耗的電能為_____ kW·h。

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【題目】某同學在探究動能大小與哪些因素有關的實驗中,設計了圖甲所示的實驗方案,并進行了如下的實驗:

步驟l:讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑,到達水平面時速度為v1,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離s1

步驟2:讓鋼球從斜面B點由靜止開始下滑,到達水平面時速度為v2,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離s2

步驟3:改變鋼球的質量讓鋼球從A點由靜止開始下滑,撞擊木塊使木塊移動,記下木塊移動的距離s3

(1)比較v1、v2,可知vl_____v2(>/</=),原因:鋼球的重力勢能越大,轉化為鋼球的_____能越大。

(2)設計步驟l和步驟2的目的是探究動能與_____的關系。

(3)比較步驟_____和步驟3可以探究動能大小和物體質量的關系。

(4)鋼球從斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續向前運動,木塊在水平木板上滑行一段距離后停下,如圖甲所示,設木塊克服摩擦力所做的功為W,鋼球與木塊碰撞前的動能為Ek,則Ek_____W(>/</=)。

(5)實驗結束后,該同學拿走木塊,先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放,記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離,如圖乙所示,根據此現象,小剛得出了動能與速度有關的結論。你認為該同學實驗方案是否合理。_____(合理/不合理)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】國慶70周年閱兵時,加受油機梯隊飛過天安門廣場模擬空中加油。轟油—6伸出輸油管,演示為殲—10B空中加油,受油機距加油機加油錐套只有5m,如圖所示。如果說加油機是靜止的,所選的參照物是( 。

A.廣場上的受檢官兵B.天安門城樓

C.藍天上的白云D.受油機

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【題目】醬油是咸的,小明猜想醬油密度一定比水的密度大,于是他和小亮用天平和量筒做了如下實驗測量醬油的密度。

(1)將天平放在水平臺上,調平天平時應把游碼放在游標尺的左端的0刻線處,如果發現指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向____________(選填“右”或“左”)調;

(2)用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為____________g,醬油的密度為____________kg/m3

(3)小明用這種方法測得醬油密度會____________(填“偏大”或“偏小”)

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