【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗,如圖所示.
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(1)在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應該在棋子_______ (選填 “A”或“B”)這一側觀察,移動玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的______重合;
(2)實驗中使用刻度尺,是為了測量_____________________ ;
(3)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,發現白紙上無像,可知平面鏡所成的像是______像.
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【題目】在“探究光的反射規律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉動。
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(1)如圖甲,當E、F在同一平面上時。讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大小;改變入射光線的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較_________________________。若將AO向ON靠近,則OB_________(選填“靠近”或“遠離”)ON。
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉,這樣做的目的是為了_____________。
(3)本實驗得出的結論是________________________________________________
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【題目】小明利用如圖所示的器材研究以下兩個實驗:①比較不同燃料的熱值②比較不同物質的 比熱容.
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(1)完成實驗①時,燃料 c 和燃料 d 質量_____、液體 a 和液體 b 質量_____;
(2)完成實驗②時,燃料 c 和燃料 d 種類_____、液體 a 和液體 b 種類_____.
(3)實驗方案設計時可以用“加熱時間相同,比較升高溫度”的是實驗_____;實驗 過程中可用“升高的溫度來比較吸收的熱量”的是實驗_____;(本題選填①或②)
(4)實驗結論得出后,用其他物理量的比值來描述該物理量的概念的是_____
A、只有熱值 B、只用比熱容 C、熱值和比熱容
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【題目】小明家離學校2km,他以5km/h的速度步行上學,出發5分鐘后小明父親發現小明的教科書忘記帶上,立即以10km/h的速度沿小明上學的方向騎車去追小明;求:
(1)小明父親經多少分鐘能追上小明?
(2)如果小明父親發現小明忘記帶教科書的同時,小明也發現自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回,問小明與父親在途中相遇時離學校多少千米(小數點后保留2位有效數字)?
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【題目】小明家與學校的直線距離AB為1500m.某次小明從家出發步行到學校,先向東沿AC走 1200m,再向北沿CB走900m到達學校,所用時間為14min,如圖所示.則
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(1)此次步行他從家到學校的平均速度為多少m/s?
(2)若他用同樣大小的速度從學校沿直線BA回家,則所需時間為多少min?
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【題目】在測量小燈泡正常發光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5 V,圖甲是未連接完整的實驗電路。
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(1)連接實驗電路的過程中開關應__________。
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數變大)__________。
(3)閉合開關后,緩慢移動滑動變阻器的滑片p,同時觀察________ (選填“電壓表”或“電流表”)示數的變化,當電壓表的示數如圖乙所示時,其讀數為_______V;若要測得小燈泡正常發光時的電阻,滑片P應向_____ (選填“A”或“B”)端移動。
(4)實驗時閉合開關,兩表均有示數,若將小燈泡從燈座中取走,電壓表_____示數,電流表____示數(兩空均選填“有”或“無”)。
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I—U圖象(不計小燈泡電阻隨溫度的變化)。由圖象可知,小燈泡正常發光時的電阻是_________Ω。
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【題目】為了探究聲音產生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗;小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對上面的實驗現象分析,得出的結論:________________________
(2)小華同學用手使勁敲桌子,發出很大的響聲,但是他幾乎沒有看到桌子的振動,為了證明桌子在振動,他的改進方法是:________________
(3)小明、小華等同學在探究完上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是如何傳播出去的?針對這一問題,他們進行了如下實驗:如圖所示,把正在響著的手機放入密封的玻璃瓶內,逐漸向外抽氣,發現鈴聲越來越小,通過這一現象,你能得出的結論是:_____________________________________
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【題目】如圖所示,讓一束太陽光照射三棱鏡,射出的光射到白色光屏上.以下說法正確的是
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A. A處應是紫光,B處應是紅光
B. 不可見光是人們假想的光,并不是真實存在的
C. 如果把一張紅紙貼在白屏上,則在紅紙上看到彩色光帶
D. 如果在白屏與棱鏡之間放一塊紅色玻璃,則白屏上其他顏色的光消失,只留下紅色
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【題目】如圖甲所示,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板A沿EO方向入射.
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(1)量角器量出θ的大小為50°,則反射角大小為 .
(2)若將紙板B向后折,使兩紙板不在同一平面上,我們在紙板B上沒有看到反射光,此時 (選填“有”或“沒有”)反射光的存在.
(3)在圖甲的裝置中,讓一束光貼著紙板B沿FO射到O點,反射光將沿 方向射出.
(4)若開始實驗時紙板并未與平面鏡垂直(如圖乙所示), (選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線.
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