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【題目】在探究近視眼的形成原因和矯正方法時,冰蓉同學選擇了如下器材:

蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網膜)、光具座等。

(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調節。)

(1)她安裝并調整好實驗裝置,如圖所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,在光屏上得到了燭焰清晰的像;當向水凸透鏡內注入水,使透鏡更凸后,發現光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應在水凸透鏡前放置一塊 透鏡;若撤去放置的透鏡,應將光屏 選填:靠近遠離)水凸透鏡,才能得到清晰的像。

(2)根據上述實驗,可知近視眼的形成原因是:

【答案】(1) 靠近 (2)晶狀體過厚對光的偏折能力過強使像成在視網膜的前方

【解析】

試題分析:(1)當向水凸透鏡內注入水,使透鏡更凸后,凸透鏡的焦距變小,折光能力變強,成像在光屏的前方,應將光屏靠近水凸透鏡,才能得到清晰的像。也可以在水凸透鏡前放置一塊凹透鏡,使光線發散一下,在光屏上再次得到燭焰清晰的像。

(2)近視眼是由于晶狀體曲度過大,偏折能力增強,使物體成像在視網膜前方,需戴凹透鏡調節。

練習冊系列答案
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【題目】李陽同學用100N的力踢一個重為6N的足球,球離開腳后在水平草地上向前滾動了20m。在球滾動的過程中,李陽同學對足球做的功是

A.2000J B.600J C.120J D.0J

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【題目】如圖是“探究影響音調高低因素”的實驗裝置.下列說法不正確的是(

A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率

B.多次實驗中,保持鋼尺振動的振幅相同,運用了控制變量法

C.鋼尺伸出桌面越長,振動越快

D.物體振動的快、頻率高,發出的聲音音調高

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【題目】如圖甲所示是s-t圖象,物體A的速度 _______物體B的速度(大于,小于,等于);如圖乙所示表示該物體________(填有關的運動狀態);圖丙是v-t圖象,物體____做勻速直線運動,C物體的速度隨著時間的增加而_________,做變速運動;神舟飛船在太空的速度是約為7.9千米/秒;我國的神舟飛船與天宮一號在太空實現對接。對接的過程中,以天宮一號為參照物,飛船是_________的。

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【題目】春游時,同學們看到:①電線桿在陽光下的影子② 岸邊的樹在湖中的倒影 。在他們看到的景物中,屬于光的反射的現象是_______,屬于光的直線傳播的現象是_______。

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【題目】1)如圖所示,光會聚于 b 點,在虛線區域內放甲透鏡后, 光會聚于主光軸 MN 上的 a 點;在虛線區域內換放乙透鏡后, 光會聚于主光軸 MN 上的 c 點.現在小明想進一步探究凸透鏡 成像的特點,他應選擇 _____(選填“甲”或“乙”)透鏡。 小明選擇好凸透鏡后在光具座上進行實驗:

2)為測量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對射向該透鏡,須調節光屏位置直到在屏上得到一個 _____的光斑.圖甲是調節完成的狀態,該透鏡的焦距 f=_________cm

3)小明按圖乙組裝好實驗裝置。在只移動透鏡的情況下,他發現都不能在光屏 上成清晰的像。由此,你猜想造成上述現象的原因是 _____

4)如圖丙所示,蠟燭在光具座上 A 處時,可在 B 處的光屏上成一清晰的像,所 成像為 的實像.若把蠟燭從 A 處向左移動距離 s C,為在光屏 上再次成清晰的像,則他應將光屏向 _____(選填“左”或“右”)移動。

5)小明和其他同學繼續利用凸透鏡和蠟燭進行成像實驗.從各組匯報數據中發 現,當物距均為 20.0cm 時,有兩個小組所測像距分別為 16.0cm24.0cm,與理論 像距 20cm 相比偏差較大.若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的,請分 析出現這種情況的原因: ___

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【題目】作圖

(1)如圖甲所示,a、b分別為一束入射光線和一束折射光線.請畫出a經過凹透鏡后的折射光線和與b對應的入射光線.

(2)如圖乙所示,一條入射光線AO從空氣斜射向魚缸中的水面,請畫出反射光線和折射光線的大致方向,并標明折射角γ.

(3)如圖丙所示,畫出物體AB在平面鏡中的像(保留必要的作圖痕跡)

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【題目】小明做研究近視眼的矯正實驗中,他把凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看做眼睛的視網膜,燭焰看作是眼睛觀察的物體。小明拿一個近視眼鏡放在凸透鏡前,光屏上出現燭焰清晰的像,如圖所示。而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是( )

A.將光屏適當遠離凸透鏡

B.將蠟燭適當遠離凸透鏡

C.將光屏適當靠近凸透鏡或將蠟燭適當靠近凸透鏡

D.將光屏適當遠離凸透鏡或將蠟燭適當遠離凸透鏡

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