【題目】老師寫在黑板中間的字,坐在教室每個位置的同學都可以看得見,這是由于光的的緣故;但是對于黑板右邊的字,坐在教室前排左邊的同學總感覺黑板“反光”而看不清,這又是由于的緣故.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用鏡頭焦距不變的照相機給同學拍照,底片上成一清晰的全身照,若要改拍半身像,則應該將照相機(選填“靠近”或“遠離”)該同學,鏡頭應向(選填“前”或“后”)調節.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】德國物理學家歐姆,從1825年開始研究電流與電源及導線長度的關系,并于1826年歸納出了今天所稱的歐姆定律,即:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成 , 跟導體的電阻成 .
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【題目】為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數據記錄如下:
質量/g | 溫度升高10℃所需要的時同/s | 溫度升高20℃所需要的時間/s | 溫度升高30℃所需要的時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
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(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質 ;
(2)分析下表中的實驗數據可知:質量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量 (大于/小于)沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子, (填“沙子”或“水”)升高的溫度更高;
(4)實驗中有些同學發現:剛開始加熱時,情況與(3)的結論不符,你認為可能的原因是: .
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【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
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(1)連接電路時開關應 ,電流表的量程應選 A.
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(3)閉合開關前,圖1中滑動變阻器的滑片P應位于 (選填“A”或“B”)端.
(4)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖2所示)為 V若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖1中滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5V.
(5)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖3所示的,I﹣U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W.
(6)小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,原因可能是 (寫出一種即可).
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