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【題目】如圖所示，某同學為了進一步了解“視力矯正”的原理，利用探究凸透鏡成像規律的裝置做了實驗，此時光屏呈現清晰的像。他在蠟燭和凸透鏡之間放置了不同類型的眼鏡片，下列說法中正確的是

A.將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，蠟燭的像模糊之后，將光屏向遠離凸透鏡的方向移動后像變清晰了，說明近視鏡對光有會聚作用。

B.將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，蠟燭的像模糊之后，將光屏向遠離凸透鏡的方向移動后像變清晰了，說明近視鏡對光有發散作用。

C.將另一鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，蠟燭的像模糊之后，將光屏向靠近凸透鏡的方向移動后像變清晰了，說明該鏡對光有發散作用。

D.將另一鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，蠟燭的像模糊之后，將光屏向靠近凸透鏡的方向移動后像變清晰了，利用這個鏡片可以矯正遠視眼

【答案】BD

【解析】

AB．將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，蠟燭的像模糊之后，將光屏向遠離凸透鏡的方向移動后像變清晰了，說明近視鏡對光有發散作用，故A錯誤，B正確；

CD．將另一鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，蠟燭的像模糊之后，將光屏向靠近凸透鏡的方向移動后像變清晰了，說明該透鏡對光有會聚作用，該透鏡是凸透鏡，可以矯正遠視眼，故D正確，C錯誤；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是比較不同物質吸熱情況的實驗。取初溫相同的甲、乙兩種液體，倒入相同的易拉罐中，用相同的裝置對它們進行加熱。

（1）實驗時，還應控制易拉罐中兩種液體的_____（選填“質量”或“體積”）相同。可通過比較兩種液體升高相同溫度所需的_____來判斷兩種液體吸收熱量的多少。

（2）下表為記錄的實驗數據。分析數據可知:甲、乙兩種液體吸收相同熱量時，_____液體的溫度升高得多。

溫度（℃）		20	30	40	50
加熱時間（s）	甲	0	40	82	126
加熱時間（s）	乙	0	18	40	64

（3）不考慮其他因素，甲、乙兩種液體中，_____液體更適合選作冷卻劑。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖甲的電路中，電源電壓為6 伏且保持不變，滑動變阻器R1 標有“100Ω 2A”字樣。閉合開關S 后，電流表A1 和A2 的示數分別如圖乙，求：

（1）通過電阻 R2 的電流；

（2）通電10 秒鐘，電流通過電阻R2 所做的功W2；

（3）重新移動滑動變阻器 R1 的滑片 P，使兩個電流表指針偏離零刻度的角度恰好相同，求此時變阻器 R1 消耗的功率 P1。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯而成，如圖甲所示。現將一實際電源與兩個定值電阻組成如圖乙所示的電路，其中R1為3Ω，R2為6Ω.當閉合S1、斷開S2時，電流表示數為0.8A；當閉合S2、斷開S1時，電流表示數為0.5A.求：

（1）電源內阻r

（2）同時閉合S1和S2時，電流表的示數

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實際生活中電池本身是有電阻的，因此，實際的電池可以等效為一個沒有電阻的理想電池和一個定值電阻R內串聯而成，如圖甲所示。在如圖乙所示電路中，合上開關S，滑動變阻器的滑片從A端滑到B端的過程中，電路中一些物理量的變化如圖丙、丁所示，圖丙表示電壓表示數與電流表示數的關系：圖丁表示滑動變阻器的功率與電壓表示數的關系，求：

（1）當電流表示數為4A時，滑動變阻器接入電路的阻值：

（2）當滑動變阻器阻值最大時，滑動變阻器的功率與電阻R內的功率之比：

（3）電源電壓大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明通過實驗研究串聯電路中的電流關系，電源兩端電壓為3V，閉合開關S，小燈泡L1、L2均不發光，且電流表示數為零。他用電壓表檢查電路故障，測得小燈泡L1兩端電壓為3V，小燈泡L2兩端電壓為零。假設電路中只有一處故障，可以初步判斷電路故障是燈L1出現了________。（選填“短路”或“斷路”）