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【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體的質量m和運動速度v有關,于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與物體的質量m和運動速度v的關系

(1)圖甲中讓質量不同的兩個小球從斜面的同一高度自由滾下,目的是使兩球到達水平面時,具有相同的

(2)選用圖甲探究比較分析實驗現象,得出的結論是:

(3)選用圖乙探究比較分析實驗現象,得出的結論是:

【答案】(1)速度 (2)當速度相同時,質量越大的物體具有的動能越大(3)當質量相同時,速度越快的物體具有的動能越大

【解析】

試題分析:(1)球從同一高度滾下時,到達底部會具有相同的速度;(2)甲圖中兩球的質量不同,高度相同,到達底面時具有相同的速度,球的質量越大,物塊被推的越遠,所以說當速度相同時,質量越大的物體具有的動能越大;(3)圖乙中兩球的質量相同,高度不同,到達底面時具有速度不同,高度越高,物塊被推的越遠,所以說當質量相同時,速度越快的物體具有的動能越大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究聲音的特征.

(1)為了探究聲調與什么因素有關,小明設計了上面幾個實驗,如圖所示,你認為能夠完成目的是 ,通過探究可知,音調是由發音體振動的 決定的.

(2)在敲鼓時,用鼓錘敲擊鼓面,在聽到鼓聲的同時,還可看見鼓面上小紙團在跳動,說明鼓聲是由于鼓面的 產生的;用力越大,聽到的鼓聲越響,表明鼓面的 越大,鼓聲的響度越大.

(3)將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當的長度,撥動鋼尺,就可聽到 (選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動發出的聲音.若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到的聲音的 (選填“音調”、“音色”或“響度)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細聆聽鋼尺振動慢了,當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一電動機線圈的電阻為1Ω,線圈兩端所加電壓為2V時,電動機正常工作,通過的電流為0.8A,電動機工作1min所消耗的電能 J;1min內線圈產生的熱量是 J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】要改變直流電動機的轉速,下列措施中可行的是(
A.把電源兩極對調
B.把磁鐵的磁極對調
C.改變線圈中電流的大小
D.同時對調電源兩極和磁鐵兩極

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下措施中,從傳播過程中減弱噪聲的是(
A.廈門島內禁止燃放煙花爆竹
B.鼓浪嶼禁止商家導游使用擴音器
C.地鐵施工時給機器加潤滑油
D.部分BRT路段兩側設有透明板墻

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請仔細閱讀下文,并回答文后問題。

小明家中有一個具有保溫功能的電飯鍋,從它的說明書上收集到如下表中的數據,電飯鍋的電路原理圖如圖所示。請問:

額定電壓

220 V

頻 率

50 Hz

加熱功率

880 W

保溫功率

40 W

最大容積

3 L

1)當開關S斷開時,該電飯鍋是處于 。(填保溫狀態或加熱狀態)

2)該電飯鍋正常加熱時,電路中的電流是 A

3)若在傍晚用電高峰期,電路中的實際電壓只有200 V,則此時該電飯鍋在加熱狀態的實際功率為 W。(結果保留整數)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚在點上,對其它光(選填“有”或“沒有”)會聚作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖11所示的電路,電源電壓恒定,開關S1閉合,S2斷開。要使電壓表和電流表的示數均增大,下列操作一定可行的是

A.滑動變阻器的滑片P向右移

B.滑動變阻器的滑片P向左移

C.滑動變阻器的滑片P不動,S2由斷開到閉合

D.滑動變阻器的滑片P不動,S1由閉合到斷開

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利。POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環制成的檢測頭(如圖所示)。在使用時,將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產生變化的電流,POS機便可讀出磁條上的信息。下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是

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