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【題目】下表是某種型號自行車的主要技術參數。某同學的質量是50kg。求該同學騎車上學時:

1)自行車對地面的壓強;

2)自行車后座最多能攜帶物體的質量。

自行車凈重

120N

行駛過程中輪胎與地面總接觸面積

1×102m2

車輪直徑

0.61m

輪胎承受的最大壓強

1.4×105Pa

【答案】16.2×104Pa278kg

【解析】

1)學生的重力:

Gmg50kg×10N/kg500N

自行車對地面的壓力:

FG+G500N+120N620N

對地面的壓強:

p=6.2×104Pa;

2)自行車的最大總重力:

GFpS1.4×105Pa×1×102m21400N,

自行車能攜帶物體的最大總重力:

GGGG1400N120N500N780N

Gmg可得,自行車后座能攜帶物體的最大質量:

m=78kg。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究串聯電路中電壓大小的關系實驗中, 同學用電壓表分別測出如圖中 AB、BC、AC 三處的 電壓大小為了進一步探究電壓大小關系總結普遍 規律他下一步的操作應該是(

A. 將電源兩極對調,再次測量 AB、BC、AC 三處的 電壓大小

B. 改變開關 S 的位置再次測量 AB、BC、AC 三處 的電壓大小

C. 將圖中兩只燈泡位置對調,再次測量 AB、BC、 AC 三處的電壓大小

D. 換用不同規格的燈泡,再次測量 AB、BC、AC 三處的電壓大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中:

實驗器材

蠟燭、光屏、火柴

實驗裝置圖

實驗步驟

1)當點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖所示AO、B位置時,在光屏上C處會得到一個清晰的_____(選填“正立”或“倒立”)、_____(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的_____(選填“實”或“虛”)像。

2)當用另一支較短的蠟燭替換原蠟燭,則在光屏上_____(選填“C”、“D”或“E”)處仍能得到一個清晰的像。

3)如果透鏡不動,將蠟燭移至B位置,則光屏放置在A位置_____(選填“能”或“不能”)觀察到清晰的燭焰的像。

注意事項

1)把蠟燭、凸透鏡、光屏從左向右依次放在同一_____上,點燃蠟燭并調整燭焰、凸透鏡、光屏的高度,使它們的中心大致在同一_____。

2)確定像的位置時,沿凸透鏡主光軸移動光屏,直到光屏上出現明亮、_____的燭焰像;

3)從蠟燭到凸透鏡距離等于2倍焦距處開始,向焦點方向移動蠟燭,在這過程中,像到透鏡的距離_____(增大/減小/不變),像_____(變大/變小/不變);

實驗結論

凸透鏡成放大實像的條件是:_____

凸透鏡成縮小實像的條件是:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2011515日,劉翔在國際田徑鉆石聯賽男子110m欄比賽中采用7步上欄的新技術以1307的成績一舉奪冠(如圖所示).下列描述中正確的是

A. 劉翔蹬地起跑,說明力是維持物體運動狀態的原因

B. 劉翔在領獎臺上受到的重力與支持力是一對平衡力

C. 劉翔到達終點后不能立即停下是受到慣性的作用

D. 劉翔在比賽的過程中是做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示小剛為了探究:壓強可能與受力面積和壓力的大小有關.小剛找到了下面的器材:規格相同的兩塊海綿、三本字典.設計了下面的實驗:圖a海綿平放在桌面上;圖b海綿上平放一本字典;圖c海綿上疊放兩本字典;圖d海綿上立放一本字典;圖e一本字典平放在桌面上.(7分)

通過實驗圖a、圖b,可以得出:力使物體發生 ,小剛根據 的現象來比較壓強的.

通過實驗圖b、圖c,可以得出:在 一定時, 越大,壓強越大.

通過觀察圖 、圖 后得出:在壓力一定時,受力面積越小,壓強越大.

設圖b中字典對海綿的壓強是pb,圖e中字典對桌面的壓強是pe,比較pb pe

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】富國強軍的時代要求下,大連造船廠建造了首艘國產航空母艦。在建造過程中需要使用大型起重機龍門吊。它主要由主梁和支架構成,可以提升和平移重物,其示意圖如圖所示。在重物由主梁右端緩慢移到左端的過程中,右支架對主梁的支持力F與重物移動距離s的關系圖象是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在探究電壓一定時,通過導體的電流與電阻的關系的實驗中,所用的實驗器材有:兩節干電池,電流表、電壓表、滑動變阻器及開關各一個,定值電阻和導線若干。實驗電路如圖所示。

(1)連好電路后,開關閉合前應將滑動變阻器的滑片移動到___________接線柱那一端(選填“a”“b”)。

(2)該同學用開關試觸時,發現電壓表和電流表均無示數。他檢查導線與各接線桂均接觸良好,猜想可能是滑動變阻器出現了斷路。他另外取來一根導線,用這根導線驗證出猜想是正確的。寫出他的做法和觀察到的現象。 ______

(3)該同學排除故障后,進行實驗,記錄的實驗數據如下表:

電壓U=2.4 V

分析實驗數據得出的探究結論是:___________

在方格紙上畫出電流I與電阻R的關系圖象。 ______

從圖象中可以看出,當電阻R=18 Ω時,電流為___________A。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個電路中,電源電壓已知,電阻R的阻值已知,根據電壓表或電流表的示數,無論直接還是間接均不能求出燈泡電功率的電路是()

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】滑板車越來越受到青少年的喜愛,如圖所示,為一款滑板車的實物圖.

1)這款滑板車可以根據玩者的身高來調節高度.將拉桿調到相應高度后,旋緊調節旋鈕,通過增大_________來增大摩擦,起到固定拉桿的作用; 把手上刻有花紋,是為了增大________來增大摩擦;

2)玩者一腳站立在踏板上,另一只腳不時用力向后蹬地,由于力的作用是________的,滑板車在地對腳摩擦力的作用下前進;為防止發生意外,有經驗的玩者都會彎腰屈膝,這么做是為了降低身體的________(填一力學概念),從而提高滑板車前進過程中的穩定性.

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