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【題目】塔吊是一種常見的起重設備，如圖是塔吊的示意圖。電動起重機在2min內將質量為3t的物體勻速提升30m高，又用1min使物體在水平方向平移15m。（g取10N/kg）求：

(1)吊物體的鋼絲繩3min內對物體所做的功；

(2)吊物體的鋼絲繩3min內對物體所做功的功率；

(3)若電動機提升物體時的效率為90%，平移物體時的功率為2kW，求電動機3min內消耗的電能。

【答案】(1)；(2)；(3)

【解析】

(1)由題意可知，吊物體的鋼絲繩3min內對物體所做的功

(2)根據可知，吊物體的鋼絲繩3min內對物體所做功的功率

(3)電動機提升物體時消耗的電能

平移物體時消耗的電能

電動機3min內消耗的電能

答：(1)吊物體的鋼絲繩3min內對物體所做的功是；(2)吊物體的鋼絲繩3min內對物體所做功的功率是；(3)若電動機提升物體時的效率為90%，平移物體時的功率為2kW，電動機3min內消耗的電能是。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一邊長為5cm的正方體形狀的物體懸掛在彈簧測力計下，靜止時彈簧測力計的示數為3N；現將物體浸沒到如圖所示底面積為50cm2的圓柱形容器內的水中，此時彈簧測力計的示數為1.75N。問：

(1)物體受到的浮力是多少？

(2)物體浸沒前后水對容器底部的壓強變化了多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響液體內部壓強大小的因素”的實驗中，操作過程如下。

(1)實驗中液體壓強是用U形管兩側液面____ 來表示的，這種方法叫_____法；

(2)通過比較___兩個圖，可得出結論：同種液體的壓強隨深度的增加而增大；

(3)通過比較D、E兩個圖，可探究液體壓強與_____的關系；

(4)通過比較A、B、C三個圖，可得出結論：同種液體在相同深度向各個方向的壓強_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在科學晚會上，小明所在的科技小組示了一個“隔板推物”的節日，其原理如圖所示：甲、乙兩線圈分別懸掛在兩個蹄形磁鐵的磁場中，兩線圈通過導線連接構成一個閉合電路，用手推動甲線圈擺動時，乙線圈會隨之擺動，對于這個過程，下列說法正確的是（ ）

A.甲線圖相當于電源，乙線圈相當于用電器

B.推動甲線圈擺動時電能轉化為機械能

C.乙線圈隨之擺動時機械能轉化為電能

D.乙線圈擺動是因為通電導線在磁場中受力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是已連接的部分電路，表中的結果符合 ab間、ac間、bc間的連接情況的是（ ）

選項

ab間連接

ac間連接

bc間連接

結果

A

2V的電源

不接

不接

電流表示數為0.04A

B

不接

一根導線

2V的電源

電路總功率為0.08W

C

一根導線

2V的電源

不接

電路的總電阻為25Ω

D

2V的電源

電壓表

一根導線

電流表示數為0.5A

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡上標有“2.5V”字樣（燈泡額定功率小于1W），電源為兩節新干電池。圖甲是連接的實物圖。

（1）閉合圖甲電路中的開關，電壓表的讀數約為_____V，小燈泡處于_____狀態（發光/不發光）。

（2）圖甲只有一根導線的一個接頭接錯，請在需要改動的導線上打“×”，并在圖上改正_________。

（3）改正電路后閉合開關，發現電壓表示數如圖乙所示，則應該將滑動變阻器的滑片P向_____（左/右）移動，將電壓表的示數調整到_____V，此時電流表示數如圖丙所示，測出小燈的額定功率為_____W；

（4）在某次調節中，燈泡變亮，滑動變阻器接入電路的阻值變化了△R1，小燈泡的阻值變化了△R2，則△R1_____△R2（大于/等于/小于）。

（5）如果增加已知阻值的定值電阻R，只利用一只電壓表，通過簡單操作就能測量小燈泡的額定功率。圖丁中（a）、（b）是他們設計的兩種電路圖，其中能完成測量的是電路圖_____（a/b）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量物質的密度”實驗中：

(1)用調好的天平測金屬塊質量，天平平衡時砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，金屬塊質量 m為______g；

(2)用細線系住金屬塊，放入裝有 V1=20mL 水的量筒內，水面如圖乙所示，記為 V2，計算出金屬塊密度 ρ=______g/cm3；

(3)實驗中所用細線會對測量結果造成一定誤差，導致所測密度值______（偏大/偏小）；

(4)在上面實驗基礎上，利用彈簧測力計和該金屬塊，只需增加一個操作步驟就能測出圖丙內燒杯中鹽水的密度，增加的步驟是：______，鹽水密度表達式 ρ鹽水=______。（選用所測物理量符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的額定功率”的實驗中，所用的小燈泡額定電壓為3.8 V。

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整。

（____________）

(2)閉合開關后，小燈泡發光十分微弱，移動滑動變阻器的滑片也不能改變燈泡的亮度，則原因可能是______________________。

(3)排除故障后，繼續進行實驗，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，電壓表的示數為3 V，為了使小燈泡正常發光，則應將滑動變阻器滑片向________（選填“左”或“右”）端移動。

(4)當電壓表示數為3.8 V時，電流表的示數如圖乙所示，為________ A，小燈泡的額定功率為________ W。

(5)實驗結束后，老師拿來了一個已知額定電流為0.2 A，但額定電壓未知的小燈泡，一個已知阻值的電阻R和兩個開關S1、S2，利用上面的部分器材為同學們設計了如圖丙所示的電路來測量小燈泡的額定功率，請你將下列實驗步驟補充完整：

①閉合開關S、S1，斷開S2，調節滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為________；

②閉合開關S、S2，斷開S1，保持滑動變阻器的滑片不動，讀出電壓表的示數為U；

③燈泡額定功率的表達式為：P＝________。（用已知量和測量量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小強和小冬設計了用“伏安法”測量未知電阻的阻值的實驗。

(1)圖甲是實物電路圖，請用筆畫線代替導線將其連接完整（____）。（要求滑片向右滑，電壓表示數減小，導線不允許交叉）

(2)閉合開關前應將滑動變阻器的滑片移到______端（選填“A”或“B”）。

(3)閉合開關，當滑片移動到某位置時，電壓表、電流表示數如圖乙所示，則未知電阻______；此時消耗的實際功率P=______W。

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