【題目】一次課外小組活動中,小明同學做“測石塊密度”的實驗,實驗器材:托盤天平(沒有砝碼)、量筒、水、兩個相同的燒杯、塑料繩、小石塊(不吸水).
(1)請幫小明完成實驗步驟:
①將天平放在水平臺上,調節天平橫梁平衡時,發現指針偏向分度盤中央刻度線的左側,此時應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)移動;
②將一只空燒杯和小石塊放在天平左盤, , 直到天平重新平衡;
③ , 記下量筒中水的體積V0;
④量筒中加入適量水,記下水的體積V1;
⑤用塑料繩系住小石塊,使其浸沒在量筒水中,讀出水面所對的刻度值V2;
⑥石塊密度ρ石= . (水的密度用ρ水表示)
(2)[拓展]①實驗中,小明測得的石塊密度與真實值相比(填“偏大”或“偏小”)
②小明借助現有器材,測量出某液體的密度.操作完成①﹣③步后,他將水換成某液體,重復第②、③步,并記下量筒中液體的體積V4 , 則該液體的密度用ρ水及相關已知量的字母表示為ρ液= .
【答案】
(1)右;右盤內放相同的燒杯,并在杯內加水;將右盤燒杯中的水倒入量筒中;![]()
(2)偏小;![]()
【解析】解:(1)①將托盤天平放在水平臺面上,將游碼調到標尺左端的零刻度處,調節天平在水平面上平衡時要將平衡螺母向指針偏轉的相反方向調節,指針偏向分度盤的左側,所以應向右調節平衡螺母.②將一只空燒杯和小石塊放在左盤,由于天平沒有砝碼,要測石塊的質量可以轉化為測水的質量;則應在右盤內放相同的燒杯,并在杯內加水,直到天平重新平衡;所以,右盤燒杯中水的質量等于小石塊的質量.③將右盤杯中的水倒入量筒中,記下量筒中水的體積V0;由ρ=
可得,小石塊的質量m=m水=ρ水V0;砥④在量筒中盛適量水,記下水的體積V1;⑤用細線系住小石塊,使其浸沒在量筒水中,讀出水面所對的刻度值V2;則由排水法可知,小石塊的體積V=V2﹣V1 , ⑥因為小石塊的質量m=m水=ρ水V0 , 小石塊的體積V=V2﹣V1 , 則小石塊的密度:ρ石=
=
.
[拓展]①實驗中,將右盤燒杯中的水倒入量筒中時,倒不干凈,燒杯內壁會沾有水,則測得燒杯中水的體積V0偏小,從而導致測得小石塊的質量m=m水=ρ水V0偏小,由ρ=
可知,小明測得的石塊密度與真實值相比偏小.②小明借助現有器材,測量出某液體的密度.操作完成①﹣③步后,他將水換成某液體,重復第②、③步;
則液體的質量m液=m水=ρ水V0 , 液體的體積V液=V4 ,
所以,該液體的密度ρ液=
=
.
所以答案是:①右;②右盤內放相同的燒杯,并在杯內加水;③將右盤燒杯中的水倒入量筒中;⑥
;
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖所示,小明在做聲學實驗。
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(1)他將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌邊的一端,會聽到聲音,這說明聲音是由________產生的。
(2)顯著改變刻度尺伸出桌邊的長度,用與上次相同的力撥動,能夠聽出聲音的________(選填“響度”“音調”或“音色”)發生了變化,這說明聲音的這個特性與物體振動的________有關。
(3)然后他保持刻度尺伸出桌邊的長度不變,用大小不同的力撥動,能夠聽出聲音的________(選填“響度”“音調”或“音色”)發生了變化,這說明聲音的這個特性與物體的________有關。他用到的實驗方法叫____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中央二臺“真假實驗室”探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會被“凍”在冰棍上,這時舌頭的水發生了某種物態變化,與其對應的圖象是( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在科學研究中,常常用到“對比”的科學方法,如圖所示實驗沒用到這一科學方法的是( )
A.![]()
研究可燃物燃燒的條件
B.![]()
研究影響蒸發的因素
C.![]()
研究空氣中氧氣的含量
D.![]()
研究影響電阻大小的因素
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,開關S接到a后,電磁鐵左端為極.小磁針靜止時,C端是極;將開關S由a換到b,調節滑動變阻器的滑片P,保持電流表的示數不變,電磁鐵的磁性(選填“增強”、“減弱”或“不變”). ![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓不變,燈L上標有“4V 2W”字樣,不計燈絲電阻受溫度的影響.當開關S1閉合、S2斷開時,燈泡正常發光,電壓表V1與V2的示數之比為6:7,電路消耗總功率為P;當開關S1、S2均閉合是時,電路消耗的總功率改變△P,△P:P=4:5,求: ![]()
(1)燈泡的阻值;
(2)當開關S1 , S2均閉合時,電路中的電流;
(3)電阻R1與R2的阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學為了研究作勻速直線運動的物體的運動快慢情況,分別對行駛在公路上的三輛汽車進行觀察,記錄了有關數據,如表一、表二、表三所示.該同學觀察到小轎車運動得最快,大客車其次,卡車運動得最慢.
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(1)分析比較實驗序號1與4(或2與5、3與6)的數據及觀察到的現象,可得到的初步結論是:____.
(2)分析比較實驗序號________的數據及觀察到的現象,可得到的初步結論是:在相同時間內所行路程越大,物體運動越快.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上,如圖甲所示,物塊A受到水平拉力F作用,拉力F隨時間t的變化關系如圖乙所示。小麗從t=0開始,每隔2s記錄物塊A的位置(用“ ”表示物塊A),如圖丙所示。下列說法正確的是
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A.0 ~2s內,物塊所受摩擦力為6N
B.8~l0s內,物塊所受摩擦力小于9N
C.l0~14s內,物塊的平均速度為11cm/s
D.若18s時撤去F,物塊將做勻速直線運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,L是標有“6V 1.2W”字樣的小燈泡,R是定值電阻,斷開開關S2 , 閉合開關S1和S3 , 燈泡正常發光,電流表的示數為0.50A. ![]()
(1)求燈泡正常發光時,1min內燈泡消耗的電能.
(2)求定值電阻R的阻值.
(3)斷開開關S1和S3 , 閉合開關S2 , 改變電源電壓,使燈泡正常發光,求電路的總功率.
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