【題目】如圖所示是“探究改變物體內能”的實驗。
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(1)燒瓶內盛少量水,給瓶內打氣,在瓶塞未跳起前,瓶內氣體的內能________(選填“增大”“減小”或“不變”),這是通過________(選填“熱傳遞”或“做功”)的方式改變了瓶內氣體的內能。
(2)繼續(xù)打氣,當瓶塞跳起時,觀察到瓶口有“白霧”出現(xiàn)。這是因為瓶內氣體對外做功后,內能________(選填“增大”“減小”或“不變”),溫度________(選填“升高”“降低”或“不變”)的緣故。
(3)我們發(fā)現(xiàn),用這種方式改變物體的內能時,能量是在________能和________能之間相互轉化的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小東做“比較不同物質吸熱情況”的實驗。
(1)圖甲所示,在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、_______相同的水和食用油(ρ水>ρ油)。實驗選用相同的電加熱器的目的是:使水和食用油在相同時間內________;
(2)圖乙中為水和食用油在加熱過程中溫度隨時間變化的圖像。根據(jù)圖像可判斷出a物質是______(選填“水”或“食物油”),依據(jù)是:______。
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【題目】如圖甲是探究“不同物質的吸熱能力”的實驗裝置。
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(1)將初溫和________相等的水和煤油分別裝入相同的燒杯中,用兩個相同的酒精燈同時加熱。
(2)觀察實驗記錄表格,比較數(shù)據(jù)可知:在其它條件相同的情況下,________吸收的熱量較多,說明它的吸熱能力較強。
物質 | 質量 | 升高的溫度 | 加熱時間 |
水 | 0.1 | 10 | 2 |
煤油 | 0.1 | 10 | 1 |
(3)如圖乙實驗裝置是將裝有水和煤油的兩試管,都放到大燒杯的沸水中進行加熱,與甲裝置相比,其優(yōu)點是能較好控制在相同時間________相同(選填“吸熱”或“放熱”)。
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【題目】某實驗小組用伏安法測量小燈泡的電功率,待測小燈泡的額定電壓為2.5 V。
(1)請用筆畫線代替導線,完成圖甲實物電路的連接。(要求:連線不得交叉,電壓表量程要正確)
(_________)
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(2)檢查電路連接無誤后,閉合開關S,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動。產生這一現(xiàn)象的原因可能是____________________。
(3)故障排除后進行實驗,通過移動滑片記錄了多組數(shù)據(jù),并作了如圖乙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像可知小燈泡的額定功率為________W。
(4)現(xiàn)將該小燈泡與一個10 Ω的定值電阻串聯(lián)后接入電壓為3 V的電源兩端,此時小燈泡的實際功率是________W。
(5)根據(jù)圖像可知小燈泡的電阻隨電壓的升高逐漸_______,原因是________________。
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【題目】如圖是一臺飲水機的加熱水槽部分工作原理電路圖.S是一個溫控開關,R1為電加熱管,當飲水機處于加熱狀態(tài)時,水被迅速加熱,達到預定溫度時,S自動切換到另一位置,并處于保溫狀態(tài).已知飲水機加熱時加熱管的功率為550W,而保溫時加熱管的功率為88W(不考慮溫度對電阻的影響,且不計指示燈的阻值),A、B是兩種不同顏色的指示燈.下列說法中,正確的是( )
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A. 當B燈亮時,表示正在對水加熱 B. 加熱狀態(tài)時的總電阻為88Ω
C. 保溫狀態(tài)時的總電阻為132Ω D. 加熱狀態(tài)電路中的電流是保溫狀態(tài)電路中電流的2.5倍
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【題目】 L1和L2分別標有“6 V 6 W”和“6 V 3 W”的字樣,若將兩燈泡串聯(lián)起來,接入電路中,使其一盞燈正常發(fā)光,另一盞不超過額定功率,則電源電壓應為
A.9 VB.12 VC.15 VD.18 V
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【題目】某同學做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗,可供選擇的器材有:電源2個(電壓分別為6伏、4.5伏),滑動變阻器2個(分別標有“
”和“
"的字樣),待測電阻Rx(估計阻值約為19歐),電壓表、電流表、電鍵各1個和導線若干。他選用器材,按圖連接電路,且步驟正確。閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0.2安。試完成下列問題。
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①該同學在實驗中所選用的電源電壓為________伏,所選用的滑動變阻器的最大電阻為______歐。
②當該同學移動滑動變阻器的滑片到中點時(即連入電路中的電阻為變阻器最大值的一半),電流表的示數(shù)為0.24安,此時電壓表V的示數(shù)為_______伏。他繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電路中的最大電流為0.3安,此時電壓表V的示數(shù)為________伏。
③根據(jù)以上信息可得Rx阻值的平均值為________歐。
④如在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生故障(已壞)而不能使用了,則該同學通過思考決定用____替代____仍可測得Rx的阻值。
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V:
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(1)請你用筆畫線代替導線將電路連接完整,使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大。
(________)
(2)閉合開關,電壓表示數(shù)為2V,為測量燈泡的額定功率,應將滑片P向_____(填“C”或“D”)端滑動,直到電壓表示數(shù)為2.5V時為止,并做好數(shù)據(jù)記錄;圖乙的U﹣I圖象是根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)繪制的,根據(jù)圖像可得小燈泡額定功率是______W,小燈泡電功率變大時,燈絲電阻會________(填“變小”“不變”或“變大”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗室里有一捆銅導線,其橫截面積S為1.0mm2,查表得知,此種銅導線每1m的電阻為1.7×10-2Ω。小明想利用圖甲所示電路測出這捆銅導線的電阻Rx,從而確定銅導線的長度
。他選用的器材有:電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、滑動變阻器R(銘牌“25Ω 1A”)、定值電阻R0(阻值為3Ω)、電源(電壓6V)、開關、導線若干。
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(1)甲圖中Rx、R0與滑動變阻器R是_____聯(lián)的。(填“串”、“并”或“混”)
(2)調節(jié)滑動變阻器R,當電流表的讀數(shù)為0.50A時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為______V。
(3)在(2)的條件下,根據(jù)電路圖可求得銅導線的長度l為_______m。(小數(shù)點后面保留1位數(shù))
(4)實驗證明:導體的電阻是導體本身的一種性質,它的大小決定于導體的材料、長度及橫截面積,導體電阻的大小可由
計算得到,式中
叫導體的電阻率,單位是Ω·m。那么由以上條件可以求出銅的電阻率
為_________Ω·m。
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