【題目】一個中學生每只腳與地面的接觸面積約為200cm2 , 當他雙腳站立時,對地面的壓強最接近( )
A.2.5×102Pa
B.2.5×103Pa
C.1.5×103Pa
D.1.5×104Pa
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】戰略核潛艇又被稱為彈道導彈核潛艇,是因為潛艇所攜帶的彈道導彈射程遠達到或超過8000公里,彈道導彈彈頭具有分彈頭,而且是核彈頭,對別國有威懾力量。下圖是我國新型核潛艇,是保衛國家安全的利器。它的部分性能參數如下:水下排水量11500噸;水面排水量9000噸;水下巡航速度20節;最大潛深350米。求:
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(1)核潛艇在水面航行時受到的浮力多大?
(2)該核潛艇下潛到最大深度時受到水的壓強為多少?此時核潛艇上一個面積是400cm2的觀察窗口受到海水的壓力多大?
(3)若核潛艇在水下巡航時,做水平勻速直線運動,所受阻力為3×105N,則它的動力功率是多少?(1節≈0.5m/s,g=10N/kg,ρ海水=1×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究導體中電流與電壓的關系”實驗中,連接電路時電壓表必須與導體________(選填“串聯”或“并聯”);實驗中通過改變________的方法,獲得多組實驗數據,進而歸納得出實驗結論。在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,實驗原理是________;實驗中通過移動________的方法,獲得多組實驗數據,進而得到待測電阻的平均值。
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【題目】在探究“影響壓力作用效果”的實驗時,做了如圖所示的情況. ![]()
(1)比較甲、乙兩圖所示的實驗示你的結論是相同時,越大,壓力的作用效果越明顯.
(2)比較乙、丙兩圖所示的實驗示你的結論是相同時,越小,壓力的作用效果越明顯.
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【題目】在學習《牛頓第一定律》時,為了探究“阻力對物體運動的影響,我們做了如下圖所示的實驗①、②、③及推理. ![]()
(1)在實驗中應讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始下是為了使小車在進入平面時初速度(相同或不同).
(2)實驗表明表面越光滑,受到摩擦阻力越(小或大)小車運動的距離越(選填“遠”、或“近”)這說明小車受到的阻力越小,速度的減小得慢.
(3)進而推理得出:如果運動物體不受力,它將 . 可進下一步推導:一切物體在不受外力時,總保持狀態或狀態.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“區間測速”是高速公路上使用的一種測速方式,即通過測量車輛經過前后兩個測速點的時間來計算車輛在該路段的平均速度,判定車輛是否超速.如圖所示,若某路段限速110km/h,一輛汽車經過該路段A測速點的時間是21時31分20秒,到達B測速點的時間是21時41分20秒,已知兩測速點間的距離是22km. ![]()
(1)試計算這輛汽車在該路段的平均速度是多少km/h?這輛車是否超速行駛?
(2)在遵守交通規則的前提下,汽車從A測速點到達B測速點最短時間是多少min?
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【題目】烈日下的海邊沙灘上常有習習涼風吹拂,涼風形成直接原因是( )
A. 水的比熱大,水溫變化小
B. 海水較熱,海面空氣膨脹,周圍冷空氣補充而形成風
C. 沙灘較熱,空氣膨脹上升,海面上的冷空氣補充而形成風
D. 沙的比熱小,溫度變化大
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【題目】一班的同學們做“探究杠桿平衡條件”實驗,請你幫他們完成下列內容:
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(1)未掛鉤碼前,他們發現杠桿左端下沉,可將杠桿右側的螺母向______調(選填“左”或“右”),使杠桿在______位置平衡,此時杠桿所受重力的力臂為_____.
(2)杠桿調節平衡后,在此后的實驗中,______(選填“可以”或“不可以”)旋動兩側的螺母是杠桿恢復平衡.
(3)如圖所示,杠桿在水平位置處于平衡狀態,若將杠桿兩側的鉤碼同時各向外移動一小格,則杠桿________.(填寫字母)
A.左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.無法判斷
(4)沈青同學進行正確的實驗操作后,得到的數據為F1=6N,l1=20cm,F2=4N和l2=30cm;他________(選填“能”或“不能”)根據這些數據得出探究結論.
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